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兵庫県の公立中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 6229件中 2001-2010件を表示
  • 女性保護者
    飾磨東中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      特に乱れた様子もなく、生徒もみんな仲が良く明るい雰囲気です。生徒それぞれの個性に合わせた進路指導をしてくれます。
    • 学習環境
      勉強が苦手な生徒に対しても補修など行われ、何かしらの対策はされていると思います。
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  • 女性保護者
    山口中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      西宮市北部の中学のため、環境がのどかです。近くに娯楽施設もほとんどなく、少し離れたところに、カラオケがある程度です。
    • 学習環境
      夏休みなどの長期休み期間に、学校主催の補修があり、助かった記憶があります。
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  • 女性保護者
    大原中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      子供自身が楽しく学校に通えているのが1番の理由です。 これといった問題点も無いです。もう少し家が近いとよいのですが、仕方がないかな?っと思っています。
    • 学習環境
      レベルの高い学校のようです。勉強熱心な生徒さんも多く、その中でがんばっていると思います。
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  • 女性保護者
    和田山中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      部活動に力を入れている。子供たちものびのび生活していた。学習面は他校と比べるとレベルが低いように思える。ただそのお陰でうちの子はなんと挫折せずついて行けた。
    • 学習環境
      レベルは低い 受験対策は3年生の担任によって全然違うので3年の担任は大事だと実感した
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  • 男性保護者
    今津中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      いじめがなくてみんなのびのびしている。 学習面では特に特徴はないが、落ちこぼれが内容対応している。 クラブ活動は先生が熱心に指導している。
    • 学習環境
      子供同士で集まってみんなで勉強することがあり、成績ん少しでも上げようとするしせいがある
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  • 女性保護者
    大原中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      風紀がしっかりしており、文化祭、体育祭などクラス対抗で盛り上がるが、不登校の子どもが多かったです。また、ラッコ隊という名前でボランティアを推奨していて、参加しやすいように工夫してくれています
    • 学習環境
      先生に質問しやすい環境が整っています。個別懇談も担任の先生が真摯に対応して下さいます
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  • 女性保護者
    別府中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      いい先生に巡り会えたら、学校生活はなんとか…という感じですが、担任が合わなければよくない学校生活になる可能性が高いです
    • 学習環境
      これも、教科ごとの担任にもよると思います。
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  • 女性保護者
    有野中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      伝統のある学校なので、荒れてはいませんが、公立の学校なので先生によっても変わってきます。いつもいいとは言えない。
    • 学習環境
      先生は、比較的サポートしてくれている。それに答えられるかは本人次第。
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  • 男性保護者
    光ガ丘中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      生徒の学力は概ね良好。学力が極めて低い生徒はあまりいない。全体の偏差値は他校と比べてが高めであるため、内申点は他校より低くなる傾向にある。
    • 学習環境
      教師が補講を行うようなことは聞いたことがありません。生徒が放課後に自分たちの意思で集まり、教え合いをすることはあるそうです。サポートという意味では平均点前後だと思います。
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  • 男性保護者
    渚中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      ごくふつうの公立で、きびしくもなく、まじめでもなく、とくに問題もないなかで、のんびりとすごすことができる
    • 学習環境
      生徒数が多くも、少なくもなくちょうどいいくらいで、設備的に問題ない
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