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共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 72856件中 1901-1910件を表示
  • 女性保護者
    東京学芸大学附属小金井中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:51)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      学習への取り組み方などは学ぶことが多く、進学してよかったと思います。ですが、具体的な指導などは物足りなく、生徒の自主性と自身の能力がものを言う感じです。なにせ担任の先生が大ハズレで、子どものやる気を削ぐためにいるのか?と疑問に思うことばかり。別の先生にご指導いただければ、もっと楽しく学べるだろうに…と残念でなりません。こういうフィードバックを学校側にできればいいのに…。
    • 学習環境
      短期的な宿題ではなく、長期にわたっての課題として出されることが多いようです。計画性をもって出来る子には問題ないと思いますが、そうでないと難しいかと。担任がハズレで、三者面談でも個人的な評価が無く、全体的な話に終始し、学習のサポートが全く感じられませんでした。
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    8人中6人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    札幌開成中等教育学校 (北海道 / 公立 / 共学 / 偏差値:56)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      目的がしっかりしている。受験を頑張っただけの値はある。6年なので高校受験にピリピリしなくても良いのがありがたい。
    • 学習環境
      勉強や目的、目標などを話し、英語に力を入れていたり、考えないとならない課題がよくでる。
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  • 男性保護者
    小石川中等教育学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:69)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      自主性を、重んじ、校則というよりは、小石川生たるものと行ったかたちで、自然に校則を守らせている。 学習面でも詰め込みではない。
    • 学習環境
      大学進学希望の子供が多く、自然と大学を目指す学習の雰囲気が出ている。それに子供も引っ張られる印象
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  • 女性保護者
    那珂川北中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      校舎も綺麗で、生徒達もしっかり挨拶をする良い子ばかりです。
      我が子は目立つ子で、してもない事をあなたがしたと先生に言われ、皆んなの前で怒られ、陰で誤解だったと謝られる…
      そうゆう事が多々あります。子供のメンタルが心配になります。
    • 学習環境
      サクセスノートなどの無意味な宿題は辞めさせてほしい。
      何の為になるのでしょうか…
      授業中にしてる子もいるそうで、授業に集中できず逆効果。
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  • 男性保護者
    常葉大学附属菊川中学校 (静岡県 / 私立 / 共学 / 偏差値:45)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      常葉は常葉、橘、菊川とある為教職員の異動があります。
      入学説明会等でいた先生が入学時、異動され居ないということがあります。
      行事は多いですがコロナ禍でどうされていくのか・・・といった状況ですが菊陵祭(文化祭)はとてもいいです。
    • 学習環境
      所謂、勉強の出来る子達を中心に充実しているように思います。
      夏にタンデム学習というのがありますが成績不振者のみで、一貫生の高校生が教えます。
      受験に対しては常葉大学に進学したいと思っている子には附属校なのでちょうどいいかと思います。
      難関校等を目指す子には足りないかと思います。
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  • 男性保護者
    文教大学付属中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:40 - 44)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      総合的に子供が嫌な環境で学校に通ってないと思うところからまぁ良いんではないかとの判断。自分も私立に行きたかったと。家庭が裕福ならいけたかもと思う。
    • 学習環境
      土曜日に自習したり教えてくれる先生もいるらしい。子供が勉強をやりやすい環境になってる。
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  • 女性保護者
    横須賀学院中学校 (神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値:43 - 48)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      昔はあまり評判良くない学校でしたが、実際は穏やかな子が多く親身になって下さる先生もたくさんいて、良い学校だと思います。
    • 学習環境
      正式な再テスト制度がないので、出来ない子は出来ないまま進んでしまうことがある。学校内で塾と提携していたりチューター制度があったりと学校柄の工夫はありますが、そこに行かない子はいっさい関係なく過ぎてしまう。
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  • 女性保護者
    ドルトン東京学園中等部 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:50 - 62)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      新しく、伝統はないが、全体的にチャレンジする学校のため、期待値は高い。一方で、高校卒業時がイメージはしにくく、そこはマイナス点
    • 学習環境
      定期テストがなく、個人に委ねられている。そのため、個人差は今後もっと広がると思われる
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  • 男性保護者
    渋谷教育学園幕張中学校 (千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:73 - 74)
    保護者 / 2019入学
    • 総合評価
      生徒にとって生活しやすく、学習も生活も充実しており、進学実績がよく将来性がよい。部活動のよいと考える。
    • 学習環境
      環境が整っており、学習することに不満な点はなく良い環境だと思う
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  • 男性保護者
    関西大学第一中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:54)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      実際には通わせいる子供たちの生き生きとした笑顔を見ると、少し授業料は高いかもしれないかもしれないが良かったと思う。
    • 学習環境
      実際に偏差値がある一定水準以上の子供たちが集まっているので、良い学者環境が出来ていると思う
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