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岐阜県の中学校の評判(口コミ)
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笠松中学校 (岐阜県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価伝統のある学校です。他の学校よりも相対的な学力は高いと思います。
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学習環境先生にもよると思いますが、学習のサポートなど、生徒の身になって考えてくださっていると思います。
4人中2人が「参考になった」といっています
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岐阜西中学校 (岐阜県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2013年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価1年生の時は荒れた感じだったけど、楽しい3年間だった。
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学習環境入学した年は警察がしょっちゅう来て騒ぎになったけど、今はなくなった。三年生は校舎が別でまあまあ静か。
4人中2人が「参考になった」といっています
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青山中学校 (岐阜県 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価学校の先生自体が研究していこうということもあり、いろいろな研修が多いのだと思うが、生徒と向き合う時間が少ないように感じる
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学習環境学校自体は比較的落ち着いており、生徒同士の学習に対する態度も良好である。
4人中2人が「参考になった」といっています
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岐阜大学教育学部附属中学校 (岐阜県 / 国立 / 共学)在校生 / 2015年入学
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総合評価学習環境は普通の中学とは少し違い難しい問題ばかりを出してきます。レベルの高い学習を目指すなら良いですが普通の授業を受けたいならおすすめはできません。
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学習環境テスト前には学習会を行っています。しかし、この学習会でもどうでもいい話ばかりで役に立つことはありませんでした。
テストは私立並に難しいです。平均点も高いので偏差値がひくく、内申は取りにくいです。
5人中2人が「参考になった」といっています
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那加中学校 (岐阜県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2013年入学
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総合評価特にこれといった特色はないですが、過ごしやすい学校だとおもいます。
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学習環境生徒同士で互いに教え合いながら学習することがよくあります。
夏休みに補習を受けることもできます。
5人中2人が「参考になった」といっています
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鵜沼中学校 (岐阜県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
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総合評価熱心に学習をはじめ、部活動や進路相談をしてくれる先生が多いと思います。特に部活動では技術面だけではなく、精神的な面も鍛えてもらいました。
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学習環境わからないところを休み時間や放課後に教えてくれました。授業もわかりやすく教えてくれました。
5人中2人が「参考になった」といっています
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稲羽中学校 (岐阜県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2010年入学
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総合評価特に可もなく不可もなく別段特徴があるわけでもなくごく普通の中学校だと思う
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学習環境特に可もなく不可もなく集団的行動も特に可もなく不可もなく普通の中学校
5人中2人が「参考になった」といっています
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多治見西高等学校附属中学校 (岐阜県 / 私立 / 共学 / 偏差値:43 - 44)卒業生 / 2009年入学
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総合評価なにもない。本人が楽しく通えて先生に対しても信頼できてたとおもいます。私立ならでは。
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学習環境本人に対する指導はあったと思うが、結果は出なかった。学習は本人次第
5人中2人が「参考になった」といっています
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岐北中学校 (岐阜県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
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総合評価小学校4校が集まるマンモス校で、学区に同和地区もあり、本当にいろんな家庭のいろんなタイプの子どもが在籍しています。学校崩壊に近い状況になった年もありましたが、先生方は一致団結し、保護者も年に1回の校内巡視や校門前でのあいさつ運動などに全員で参加し、子供たちに積極的にかかわることで学校全体をいい状態にできるよう取り組んでいます。学力では市内で低いほうだとは思いますが、中学校時代にしか体験できないもめごとや喧嘩やトラブルもちゃんと乗り越えて成長できる学校だと思います。
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学習環境授業では「全員参加」が重要視され、リーダーたちは学習に興味を持てないクラスメイトに「呼びかけをすること」が大事とされ、決して学習内容に集中できる環境とは言えません。「わからないつまらない」と言って廊下に出て行ってしまわないよう、内容はわかりやすく低く抑えられていてあまりよくありません。
6人中2人が「参考になった」といっています
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中央中学校 (岐阜県 / 公立 / 共学)保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価先生が少ないにもかかわらず、一人一人に話しかけてくれています。また、悩み事も積極的に聞いてくれています。
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学習環境できない子を放置するのではなく、時間外に面倒を見てくれます。
7人中2人が「参考になった」といっています
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