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北海道の公立共学中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）
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保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価
学校行事で子供たちがイキイキしている。全力で頑張っている姿が見ていて気持ち良い。担任の先生も一緒になって声を出していて楽しそうだった。
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校則
制服を購入する時には成長期なので少し長めの丈を購入してウエストで調整していたが特に何も言われなかった。
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いじめの少なさ
近隣の小学校から集合しているので、人間関係でいざこざはあるがイジメに繋がるような事は無かったと思う。
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学習環境
教科によっては書き込み式のプリント中心の授業もあり、自分でノートを書き込む作業が少ない。逆に苦手克服で自由にプリントを貰って復習できる教科もあった。
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部活
ほとんどの生徒が部活動に参加していて、好きな部活動に入れるので放課後は充実していたように見えた。地区大会でも良い成績を残している。
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進学実績/学力レベル
旭川の進学校に通う生徒が2割程いる。地元の学校進学でも苦手克服の方法を考えて対策してくれる
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施設
校舎は40年以上変わらないが、体育館が改築され綺麗になった。トイレも洋式が増えたようだ。
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治安/アクセス
朝の通学路にトラックなどの大型車両の往来があり少し危険。学校隣にコンビニがあって朝夕ラッシュ時に登下校と重なり怖い。
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制服
何十年も変わらず学生らしさはあるが、可愛さはない。
感染症対策としてやっていること
現在、中学校に在籍はしていないのでどの様な対策がなされているのかわ分からない
投稿者ID：747235
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保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
学力には、とても力を入れ良かったと思いますが。制服やジャージは、一度見直した方が良いのではないかと、思いました。
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校則
制服の基準をしっかりと守る生徒が多く、基準もしっかりと明記され意識が高いと思います。
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いじめの少なさ
とくにめだったいじめもないと思っておりましたが、よくよく話を聞くと、隠れたいじめがあるようでした。
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学習環境
クラスの人数が、少ないこともあり教育熱心な先生が多く全体的にレベルは、高かったと思います。
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部活
全道大会に出場する部活動が多く練習も熱心に行い競い合いながら成長していく様子が素晴らしいと、思います。
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進学実績/学力レベル
学力レベルは、かなり高かったと思います。近くにトップレベルの高校がいくつもありそこを目指す生徒が多かったと思います。ただ先生は、生徒の進路については、あまり積極的では、ない気がいたします。
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施設
新しい施設ではありますが、これといって興味深い内容の施設ではないような気も致します。
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治安/アクセス
文教地区にあるためか、治安もよく登校しやすかったです。アクセスも電車通り沿いにありよい立地にあります。
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制服
制服は、決められたものでしたので、良かったと思いますが、ジャージも決められたものだったのですが、センス悪すぎです。生徒も嫌がってる方が多くいたようです。
感染症対策としてやっていること
手洗いうがいの徹底やマスクの着用、会話を控える事等が徹底されており、アルコール消毒をはじめ塩素消毒等も行われておりました。
投稿者ID：747102
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保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
学校の施設はまだ新しめなので、環境としてはまあまあです。ただ学校は教えてくれる先生でかなり左右されると思っています。
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校則
4月?9月は靴下で黒・紺・グレー・白と決まっていて、10月?3月はタイツで黒と決まっていました。北海道の4月はまだ寒く、このコロナ禍で換気もしなければならず靴下だけでは寒かったと言っていました。
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いじめの少なさ
学年による差があったとは思いますが、娘の学年はのんびりした子供達が多くいじめがあったという話は聞きませんでしたよ
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学習環境
朝学習時間や放課後学習会、夏休みや冬休みなどの長期休暇の時は希望者が集まり勉強会などを学校でしてました。
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部活
娘は部活に入らなかったので詳しくは分かりませんが、少子化から希望するような部活がなく、限られたものしかないです。
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進学実績/学力レベル
市内の公立高校には10名ずつくらい入学しています。 進路指導も3年生になる前から本人の希望と学力を照らし合わせて個別に本人とよく話をしてくれました。
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施設
一人一人にタブレットを貸し出してもらえるはずでしたが、卒業するまでは間に合いませんでした。
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治安/アクセス
自宅が学校から近く3分とかからない所なので通学は楽でした。ただ、不審者はたまに出ることがあり、交番も近くにあるのでよくパトロールしてくれています。
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制服
女子は紺色のセーラー服とプリーツスカートでラインも紺色、夏服は白セーラー服でした。男子は黒の詰襟学生服でした。
感染症対策としてやっていること
休み時間ごとの窓を開けての換気と空気清浄機能付き加湿器の設置と個人の体調管理の報告
投稿者ID：747085
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保護者 / 2020年入学
- 3.0
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総合評価
公立の学校にしては、教育と部活動共に力を入れてくれており、とても真剣に取り組んでくれていると思います。
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校則
なかなか親身になってくれる、先生方が多いのに驚きました。いまどき珍しいと思います。
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いじめの少なさ
友達がイジメられていた等の話は聞きません、先生が凄く目を光らせているらしいです。
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学習環境
結構厳しくされているみたいですが、教え方に問題がある先生もいるみたいです。
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部活
帰宅部はほぼ居ないと聞いています、部活動には力が入っている。
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進学実績/学力レベル
教え方は厳しいが子供たちにあった教え方をしてくれています。
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施設
詳しくはわからないのですが、経年劣化的な事があるみたいです。
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治安/アクセス
普通だと思います、たまに変質者が出るので治安は良いとはいえません。
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制服
特にオシャレ感もない、通常の学ランなので、魅力は無いとおもいます。
感染症対策としてやっていること
オンライン等の授業はありません、通常の感染対策程度だと思います。
投稿者ID：746971
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保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
まあ一般的に想像する学校ですね。 不良も少なく、いじめも無く、学力、部活共に平均的な感じでは無いでしょうか。
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校則
特に厳しい訳でも無いが緩いわけでも無いと思う。 いわゆる不良のような子も居なかったと思います
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いじめの少なさ
特に目立ったいじめは無かったと思います 子供に聞いている限りではいじめはきかなっかた。
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学習環境
たまたま良いクラスだったのか、遊びも勉強も、校外学習も楽しそうでした。
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部活
バレー部に一年から三年まで所属していましたが、これと言って問題は無かったです。
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進学実績/学力レベル
他の学校と比べると、中間位ですかね。 劣る訳でも無く勝る訳でも無く、後は個人の差だけでしょうか？
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施設
施設はそんなに新しく無いですが、今有る一般的な校舎では無いでしょうか？
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治安/アクセス
大きな通りに面しているし、通学路は比較的人が居るので問題無いです。 近くに交番も有りますし
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制服
娘の時代はかなり古臭い感じでしたが、途中から可愛い制服に変更になりました
感染症対策としてやっていること
中学校に在学中は卒業間際でしたので、自宅待機で、受験勉強で解らない事が有れば電話か連絡して学校へ行ってました
投稿者ID：747054
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保護者 / 2020年入学
- 3.0
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総合評価
一般的な公立中学高とかわらないと思っているので、特別な評価をすることはありませんでした 他の学校の状況がわからないので比べて評価することができません
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校則
校則を把握していないので、よくわからないが、理不尽な校則はないと思う
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いじめの少なさ
現段階ではそのような話を聞いたことはない とくに無いと思われる
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学習環境
田舎のため、環境が充実しているとはいいがたいが、地域独自の取り組みを行なっている
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部活
生徒数は少ないため、活動が充実しているとは思わない そのためこの評価となった
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進学実績/学力レベル
学習レベルがわからないのでわかりません 各自が頑張っていると思います
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施設
特に特別な施設はないと思います。 田舎のいち学校といった印象です
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治安/アクセス
治安の問題は感じていない、 遠方からの通学でも通学バスがあるため問題ないと思います
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制服
個人的に制服に興味はないので、普段の、学生生活に支障がなければとくにこだわりはありません
感染症対策としてやっていること
細かい、具体的な対策については把握していないので、わかりません。 校舎内に入ることはもともとないので、わかりません
投稿者ID：747083
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保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
特にいいとも悪いとも言えない。隣の学校のほうが校舎が新しくきれいだというくらいだ。そもそも年度ごとに教師が変わるのに公立学校の施設以外を評価する意味を感じない。
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校則
特に変わった校則があるわけでもなく、かといって評価すべきところもない
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いじめの少なさ
不登校は各学年数人いるもののいじめが表面に出ている話はほぼ聞かない。
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学習環境
授業内容が成績や進路にとって大きく役立っているとは思えない。
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部活
コロナのせいもあり活動自体がかなり制限されているためなんとも言えない。
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進学実績/学力レベル
頭のいい子はそれなりの進路に進み、そうでない子はそれなりに…といった感じ
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施設
特に新しくもなく、古いというほどでもない。数年前に体育館を改装した。
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治安/アクセス
田舎なこともありそもそもあまり人通り自体少なく、犯罪などの話もほぼ聞かない。
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制服
だんしょともに
感染症対策としてやっていること
マスクの着用や換気、部活動における密を防ぐ対策などをよく行っているようだ。
投稿者ID：746910
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保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
他の中学校のことはよくわからないので比べられませんが 自分の母校ということもあって親しみがあり、先生方にも熱心に指導していただきました。私を含めうちの子も思い出に残るいい学校だったと心から思います。
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校則
私の母校でもあるのですが、その時代から比べると少しはいろいろとゆるくなっているのではと思いました。
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いじめの少なさ
学校からプリントでいじめ調査みたいなのをもらって提出したり、一応いじめ対策に取り組んでいたように思います。
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学習環境
定期テストが終わった後で間違ったところをやり直すノートみたいなのがあってとてもいいと思いました。
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部活
うちの子は部活に入っていなかったので詳しくはわかりませんが結果を残している部活がたくさんあったと思います。
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進学実績/学力レベル
けっこう自分の希望の学校へ進学している生徒が多いと思いました。
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施設
母校だった私の時はプレハブ校舎なるものがあり、冬は寒かったのを覚えてます。あれから校舎が新しくなりとても明るくていいのですが、昔の面影がなくなり私的には少しさびしいです。
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治安/アクセス
山の方ですが国道が近いのでけっこう騒がしく寄り道するような場所もないのでいいと思います。
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制服
制服は私の頃と今も変わっていませんがリボンとネクタイは変わっていました。ジャージは男子も女子も同じ色でデザインなどけっこうかっこいいと思います。
感染症対策としてやっていること
中学校在学のときにコロナウィルスはまだなかったときなので答えようがありません。
投稿者ID：746802
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保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
今までの評価から特に変わっていない普通の中学校だと思うから。先生に不満もなく、行事もそれなりにあるから
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校則
特に良い所も悪い所もなく普通の校則だと思います。何の不満も要望もありません
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いじめの少なさ
いじめっぽいのは娘から聞きますが、それ以上エスカレートしそうでもないから
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学習環境
娘の学習にあまり関与していないのでわかりませんが、不満が無いから
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部活
全国大会に向け頑張っています。コロナで活動が制限されていなければ点数は変わっていると思います
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進学実績/学力レベル
学校推薦の基準が少し厳しいような気はしますが、それ以外はとくになにもないから
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施設
古い部分と新しい部分がありますが設備的には普通だと思うから。
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治安/アクセス
学校の校区が広く夏は自転車で良いが、冬は少し遠い。家は冬歩きだがバスで通っている生徒も多数います
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制服
一般的なセーラー服でジャージ登校の日も多いですが、特に変わっているところはない
感染症対策としてやっていること
授業は通常通りおこなっていますが、オンライン授業ができるように準備もしている
投稿者ID：746815
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保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
治安や親の所得レベル、 学習意欲などは高い地域であるが、小さな問題も少し増えてきている。 総合的には悪くない
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校則
親がみても、今の時代に合っていない。 時代遅れの校則が多い。
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いじめの少なさ
表には出てこないようなレベルのものはあるようなうわさ話は聞く
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学習環境
せつびは古いものが多い。 比較的、学習レベルは高く、 意欲も高い
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部活
顧問の先生の人材不足を理由に廃部された部活がある。 傾向として存続ではなく、 廃部ありきの動きが強い
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進学実績/学力レベル
特に低いレベルではなく 意欲や学習レベルは比較的高い地域である
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施設
開校年数の割にはかなり 色々な場所で劣化が見られる部分が多い
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治安/アクセス
治安は市内でも非常に治安が良い場所として知られている地域
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制服
とくに、可もなく不可もない。好みやセンスにより変わってくる
感染症対策としてやっていること
ちゅうがくせいはいないので、とりくみはわからないし、しりません。
投稿者ID：746811
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