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東京都の共学中学校の評判（口コミ）

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すべて｜ 在校生｜ 卒業生｜ 保護者
口コミ 18284件中 171-180件を表示
  • 女性保護者
    武蔵野大学中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：40 - 45）
    保護者 / 2019年入学
    親世代とは違う未来の教育
    • ★★★★★
    • 5.0
    • 総合評価
      時代の先端を行くこの教育の変化に大変驚きそして満足しています。
    • 学習環境
      最先端だと思います。特にiPad を多いに授業に活用しているのが、他の学校にはまだない特色だと思います。補習も定期的な声がけがあり、サポート体制は良いと思います。

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  • 男性在校生
    井草中学校 （東京都 / 公立 / 共学）
    在校生 / 2017年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    都立を目指しにくいため私立が多い
    • ★☆☆☆☆
    • 1.0
    • 総合評価
      内申点がつかない 実技は異常 5教科も厳しい傾向にある うるさい 先生の差が非常に激しい 行事などは放課後練習がある
    • 学習環境
      内申点的に都立はきつい 授業ペースが遅い 塾に行く人がほとんど

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  • 男性保護者
    田園調布中学校 （東京都 / 公立 / 共学）
    保護者 / 2010年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    見てみぬふりの環境です
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    • 総合評価
      いじめがあっても訴えない限り何もしない教師たちです。
      越境でわざわざ来る人、いじめられても何もしません。
      越境される方方が「田中は評判がよいから」というのが不思議でなりません。
    • 学習環境
      普通です。公立だから。

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  • 女性保護者
    渋谷教育学園渋谷中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：71 - 72）
    保護者 / 2020年入学
    子どもの成長が楽しみになる学校
    • ★★★★☆
    • 4.0
    • 総合評価
      自主性を重んじる学校なので、最初は親としては不安な面もあります。しかし、6年間でゆっくり成長を見守るという学校の方針で、先生方も子どもをよく見てくれているので安心してお任せできます。色々なタイプの生徒がいてお互いに尊重しているので、子どもは居心地がよいと学校が大好きなようです。
    • 学習環境
      子どもの自主性を重んじる学校なので、学校側は色々なツールや手段を提供してくれませすが、やるかやらないかは子どもに任されている感じです。自己管理がしっかりできる子どもにとってはとてもいいですが、それができないと親としては心配なことが多いです。よく放課後に友達と学校に残って宿題をやってから帰宅したりするので、友達からよい刺激を受けているようです。

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  • 女性在校生
    広尾学園中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：65 - 70）
    在校生 / 2017年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    時代に特化した学校。とても楽しいです
    • ★★★★★
    • 5.0
    • 総合評価
      第1志望で入った学校ではありませんでしたので対した対策などもせず入りました。しかし入ってみたら周りはみんな勉強に意欲がある子ばかりで通ってて意義があると思います。
      しかし、教師の当たり外れが激しいと思います。9割型は素晴らしい先生方で質問も快く答えてくれて授業についていけなそうになっても助かります。しかし1部の先生は好き嫌いが激しかったり、気に食わない生徒に対して権力で押しつぶしたり、理不尽にあつかって非常に嫌な目にあったケースはいくつか聞いたことがあります。でもごく僅かな教師だけなので不安に思わなくて大丈夫だと思います。
    • 学習環境
      入学してから大学受験のことが見据えられて、新大学入試にかなり適応していると思います。
      補習は程よくあります。学習サポートも配布されるiPadなどで程よく管理されます。
      クラスによって授業中の雰囲気は全く違います。うるさいクラスになったら真面目な人は当分我慢が必要でがそこまで酷くはありません。

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  • 男性在校生
    青稜中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：56 - 60）
    在校生 / 2017年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    新鋭の進学重視校　明るい校風
    • ★★★★☆
    • 4.0
    • 総合評価
      学習環境のよい進学重視校　共学で明るい雰囲気があります
      今はまだ全員が難関校に合格していくわけではありませんが、今後伸びる学校と感じます　近年は東大合格者も出ており国立進学についても力を入れているようです
    • 学習環境
      TOMASのサポートが始まり期待しています

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  • 男性在校生
    砧南中学校 （東京都 / 公立 / 共学）
    在校生 / 2016年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    待遇がひどい。
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    • 総合評価
      学習環境は真面目に行うか騒ぐかで極端に二分化されてます。
      運動部は盛んですが、文化部は一応行くみたいなスタイルで行っている人が多いです。
    • 学習環境
      誰でも入れるような所で、小学生から上がる人が多いので、自然に騒がしいやつらが台頭します。真面目な人はもちろんいるので、その間のみで学習する形にするのが良いです。

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  • 男性在校生
    小石川中等教育学校 （東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値：69）
    在校生 / 2021年入学
    異才や変人がのびのびできる懐の深い学校
    • ★★★★★
    • 5.0
    • 総合評価
      自分は物理学者のスティーブン・ホーキング博士に憧れている。
      小学生の頃に読んだマンガがきっかけで興味を持った。

      一般相対性理論から始まり、量子宇宙論、多元的宇宙が現在の関心の的。
      宇宙の創生を物理学で解明することが生涯の目標である。
      無論小学生の僕は著しく浮いていた。唯一の理解者が通っていたSAPIXの先生だった。

      「〇〇君は小石川が合うと思う。」

      これが小石川を志した理由だった。
      僕は普段から理屈屋で、常に穿った見方をしている。
      普通の環境であれば、そんな僕を疎ましく思うだろう。
      だが小石川はそうではなかった。
      僕の屁理屈や拙い論議に付き合ってくれる。
      難解な本を紹介してくれて、これでもかと僕を高尚な学問の世界に誘ってくれる。
      小石川は、僕のような変人を受け入れてくれる懐の深い学校。
      現役生だが、自信を持って誇る母校だ。
    • 学習環境
      小石川は特異な才能を持つ生徒をより伸ばす環境がある。例えば放課後に物理書や哲学本の輪読会が開かれたり、大学の先生がやってきて実験や講義を行ったりする。その際は先生やOB・OG、そして1年生から6年生までが学年の枠を超えて集まる。正直、1年生の知識教養だと付いていくことも難しかったりするが、食らいついて背伸びする人も多い。実験教室も自由に使えて、研究したいことに没頭ができる。大学入試対策に向けた手厚いサポートを求める学校ではなく、その先の、学問を究めたい人への環境が用意されている。

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  • 女性在校生
    有明西学園 （東京都 / 公立 / 共学）
    在校生 / 2020年入学
    卒業したくないほどいい学校！！
    • ★★★★★
    • 5.0
    • 総合評価
      みんな仲がよくて、先生との距離も近いと思います。校舎が綺麗なので、「綺麗なままを保とう！」という意識が出てきます。
      最初来た時、広すぎて迷子になりましたww
    • 学習環境
      毎週水曜日に「放課後学習教室」があります。でも、その場には先生はおらず、見放されているような感じらしいです。
      小テストなどの結果が悪いと、補習がある場合があります。

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  • 女性在校生
    かえつ有明中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：52 - 58）
    在校生 / 2021年入学
    雰囲気が良く、生徒の意欲が高い学校！
    • ★★★★☆
    • 4.0
    • 総合評価
      すごく満足しています！
      施設が充実していて、勉強の空間が整っていて、先生と生徒の距離が近く、帰国生が４科や２科などの試験で入ってきた子たちに追いつけるような補修や講習が用意されていて、良いと思います。
      プレゼンの能力が上がるようなプログラムがたくさんあります！
    • 学習環境
      学校の図書室に、「自習室」という１人用の勉強机が並べてあって、１人で放課後に自習できるようなスペースや、普段授業で使っている３人用の机は、放課後友達と一緒に勉強できたり、勉強できる空間がたくさん用意されていると思います！

      よく、職員室への廊下を通るとき、「ラウンジ」という開放されている場所で、高校生の先輩たちが、先生にわからないところを聞いている様子が見られます。

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