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北海道の共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 3960件中 1661-1670件を表示
  • 男性保護者
    米里中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      札幌市内ではレベル的に高い方ではなかったが、生徒同士が小さな時から顔見知りが多く雰囲気が良かったと思う。
    • 学習環境
      学習の遅れている生徒は先生が合間を見ながら補習を行っているようだった。
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  • 女性保護者
    忠和中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      総合的には大変楽しく、勉強も部活も充実しており、親から見た評価では大変成長したと思うのでよかったかなと思います。
    • 学習環境
      塾に行かせて、ようやく他の学校のレベルについていける感じだった。 学校でトップレベルでも、市内ではそうでもなかった。
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  • 男性保護者
    池田中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      学習レベル以外はまったく問題が無いため、この評価につながりました。先生も個々に個性があって生徒と近い距離にいる感じが伝わってきた。
    • 学習環境
      あまり熱心に先生が教えるという感じは見受けられなく、どちらかというと部活動に時間を取られている先生が多かった
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  • 男性保護者
    厚真中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      理想を述べれば切りがない。ある程度、充実していればそれで良しと妥協する事も必要と思う。親としては、必要経費が少なく、毎日登校してくれれば満足
    • 学習環境
      学習に関しては、標準と感じる。あとは、学生本人のやる気の問題ととらえる
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  • 男性保護者
    明園中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      一年生の担任が熱心な方で、うちの子もとても信頼していましたが、2年、3年と全て担任が替わったのが不満でした。
    • 学習環境
      先生方は皆さん熱心で、課題も毎日出ていました。 それでも、遅れていく生徒は出るもので、ある程度までしかサポートしきれません。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    江陽中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      学校全体の学習レベルは高くないが、生徒同士仲がよく、トラブルは少なく、生徒に好かれる先生も多く、穏やかに過ごせた中学校だと思う。
    • 学習環境
      わからないことがあればどの先生も熱心に教えてくれるが、学校全体の学習に関するレベルは高くない。
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  • 男性保護者
    帯広第四中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      良くも悪くもなく、ごくごく平均的な学校。教員も熱心とは言えず、進学校への進学者もいれば、進学をあきらめる者もいる。
    • 学習環境
      生徒数が多いので、学力の差が開く傾向にありますが平均的な環境
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  • 女性保護者
    伊達中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      うちの場合は、学校に対していい印象がないので。登校拒否せずに通った息子に拍手です。生徒の気持ちを考えれる学校になって欲しいです。
    • 学習環境
      5教科が優れてたら、芸能教科も良い成績をつける。うちの息子はその逆。悪意を感じる。やる気を失くさせる。
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  • 男性保護者
    江別第二中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      冗談で『小中一貫校』と言われるほど、ほとんどの生徒が 小学校から知り合いで、小学校もそれを見越して 毎年クラス替えを行い、ほとんどの子が顔見知り状態です。 なので、学校の環境は悪くありません。 先生と生徒の距離もよいです。 校舎が古いのは、今後問題が出てくるかもしれません。
    • 学習環境
      はっきり言って本人次第です。 いい学校に行く子もいれば、 微妙な学校に行く子もいますので、 特別、良くも悪くもないと思います。
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  • 男性保護者
    砂川中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      ごくごく普通で、これといった特徴もなく何もないと思う。もう少し学習能力の低い子に力を入れて欲しかった。
    • 学習環境
      自分の息子ができが悪く 伸び悩んだこともあり、学習環境があまり良くなかったかもと思った。
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