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大阪府の公立共学中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 10051件中 1501-1510件を表示
  • 男性保護者
    長尾中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      まだ通いやすく、先生・生徒も良い感じ、学習面に関しては、特に力を入れているところは見受けられない為、できるのもできないのも自分次第のところはある。
    • 学習環境
      最近の学校に特有かもしれまえんが、居残り授業、補習などがあまりない。塾ありきの授業宿題の量
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  • 男性保護者
    津田中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      ごく普通の中学校と考えたので3点をつけた。部活動にもう少しメリハリをつけて欲しかったので、3点の評価を付けた
    • 学習環境
      先生によって理解しやすい、しにくいがあるため、レベルを合わせて欲しい
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  • 女性保護者
    東生野中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      一部のクラブは、凄いとおもいます。 体育祭は、面白いと感じる演出をしてくださりとても見ごたえがあります
    • 学習環境
      テスト前に勉強会があり 参加しているひとも多そうです。クラブでも勉強会があったりしてました
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  • 女性保護者
    花乃井中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      西区の中では、色んな面で1番いい中学校だと思います。 学習には力は入れているけど、部活はあまり力は入れてない。
    • 学習環境
      学習環境は西区の中では、一番いいと思います。 ただ、中間、期末テストの問題が難しいのは、有名です。
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    5人中4人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    南中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      生徒と教師の距離がとても近く、フレンドリーな暖かい雰囲気の学校だと思います。いろんな先生がいらっしゃって面白い学校です。
    • 学習環境
      夏休みなどの長期休みに、勉強が苦手な子に声がかかり、特別な勉強会に参加できるようになっていました。休みの間にも勉強の習慣をつける配慮だと思います。
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  • 女性保護者
    第一中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      いいのは環境だけで、あとは教師も生徒も意欲がなく、ダラダラと毎日を過ごしている感じがする。 もっと指導の方針を明確にし、目標達成の為に日々を送って欲しい。
    • 学習環境
      学校のすぐよこを高速道路が走っており、騒音ごひどい。 窓を閉めても、建物が古いせいか密閉できず、音が遮断できない。 教師の話し声もまともに聞こえない状態。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    孔舎衙中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      特に何も、至って普通の中学校。昔は先生も熱血教師っぽい人がいたけど、今はすぐ虐待体罰となり、、先生と生徒に距離感はある
    • 学習環境
      学力は低い。もっと個々に見てくれたらいいのにと感じるし、課題等等の提出分に関しても学校は甘い
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  • 女性保護者
    豊津西中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      部活動にも勉強にも精を出し、友人にも恵まれ、充実した生活を送っている。本人が、この中学に通えて良かったと言っている。
    • 学習環境
      先生方が親身に相談に乗ってくれたり、勉強を教えてくれる。子どものことを真剣に考えてくれている先生が多い。
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  • 女性保護者
    新北野中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      活発的な学校で部活にも力を入れてるし学力もそこそこあるので学校全体的に一丸となってると思います。また先生と生徒の距離が近いため信頼性は強くなってます。
    • 学習環境
      友達同士がライバルでもありわからない問題などは互いに教え合って勉強してるので良い環境だと思います。
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    2人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    歌島中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      先生方は熱心でユーモアを交えながら生徒を牽引しており良い中学校である、生徒自身において家庭環境など問題の要因はあるようだが連携を重んじ熱心に対応している。
    • 学習環境
      部活の仲間同士で集まって勉強したりしている、それほど優秀な生徒の話は聞かないが、自立できる能力が付けば良い。
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