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福島県の公立共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 266件中 141-150件を表示
  • 男性保護者
    原町第一中学校 (福島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学習面では漢字検定や英語検定など目標をもたせた学習をさせており、先生もそれに対し学習方法などのアドバイスをするなど、生徒のやる気を引き出す努力をしている学校だとおもう。
    • 学習環境
      やる気を出させるような授業のやり方をしているようだ。ただ、地域性なのか参観日などで積極的に発言する子供は少ない。
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  • 女性保護者
    熱海中学校 (福島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      自然が豊かでのんびりしたきれいな空気の中で学生生活を送れます
    • 学習環境
      のんびりしすぎていてほとんどの生徒があまり危機感がないように感じます。
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  • 女性保護者
    【閉校】沢田中学校 (福島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      少人数の学校でしたが、先生も生徒も助け合っており部活動も少ないながら積極的に大会に参加したり、優秀な生徒も多数おり、活気のある学校でした。
    • 学習環境
      少人数のクラスなので、勉強が遅れている生徒には、要点を教えてあげたり協力し合っていました。
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  • 男性保護者
    第一中学校 (福島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      部活動より学習面に力を入れているイメージがあります。特に不満はありません。
    • 学習環境
      学習には力を入れており、市内においては満足できるレベルであると思います。
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  • 女性保護者
    中央台北中学校 (福島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      比較的新しい住宅街の中にある中学校で教育熱心な保護者の多い地区であるため、学力向上に力を入れている学校である
    • 学習環境
      受験対策も2年生の3学期から始まり、ワーク等を購入していた進路指導も熱心である
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  • 男性保護者
    野田中学校 (福島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
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    • 総合評価
      人数が多く部活動も盛んな中学校だが、校則が厳しい。正直、「そんなことで」と思うようなことでも「部活動停止」とかの処置がされてしまう。十数年前に校内が荒れていたことがあったようなので多少の期間はしょうがないと思うが、未だに変更されない。厳し過ぎると「子供の自主性」が無くなってしまうと思う。
    • 学習環境
      「可もなく不可もなく」といった状態であり立地的には静かな地域で良いが、他校と比較した学習能力に関してはあまり良くない
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  • 女性保護者
    白河第二中学校 (福島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
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    • 総合評価
      普通の一般的な学校だと思います。校舎が古いのと校庭が狭いのが不便です。
    • 学習環境
      学習面での特別なよい環境は感じられませんでした。塾などに通わないと、成果は出なかったと思います。
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  • 男性保護者
    大戸中学校 (福島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      生徒数が少ないので部活動の活動が制限されていて集団活動が出来ない状況だった。
    • 学習環境
      学校での補講はあったが、学習面では周りに塾も少ないし生徒全体のレベルも低かった
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  • 男性保護者
    植田東中学校 (福島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      落ち着いた普通の学校だと思います。小さな学校ですが、地域と協力的です。
    • 学習環境
      学習環境は良い方だと思います。生徒たちは素朴で学習に励んでいます
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  • 男性保護者
    第三中学校 (福島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      市内名勝の牡丹園清掃活動、日本三大火祭りの松明あかしへの参加、地域への積極的な活動は評価できるポイントです。小学校と中学校が隣接していて、文教区域的な雰囲気がある。
    • 学習環境
      進路指導が曖昧な部分もあり、サラリーマン教師の限界かなとも感じた。保護者が情報を集めて、子供を信頼して進学させるしかない。
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