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私立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 14884件中 1391-1400件を表示
  • 女性保護者
    日本大学中学校 (神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値:54 - 58)
    保護者 / 2012年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      クラブ活動も活発で文化部も多くたくさんのなかから選べる。施設も大変きれいで室内プール、天然芝のグラウンドもある。
    • 学習環境
      学習面にかんしては、宿題はほとんどなく自学学習を心がけないとついていけなくなる。補修もないので勉強環境はあまりよくない。
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    5人中4人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    明治学園中学校 (福岡県 / 私立 / 共学 / 偏差値:51)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      昔は一目置かれる学校だったが今はそうでもない。伝統に縛られず改革を望む。特に学力レベルが心配だ。首都圏の有名私立学校と肩を並べるようになって欲しい。
    • 学習環境
      交通量の多い場所に位置しているため特に夕方の退勤時の車の通行がよくない。
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    6人中4人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    大妻中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:57 - 59)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      環境など良い面も沢山あります。ただし、進学実績の高い新進気鋭の学校と比較すると物足りなさは沢山感じます。学校をあげて進学実績を増やそうと言う感じはあまりなく、どちらかと言うとお金持ちの方が多いので、塾、家庭教師にたよる傾向が高いです。
    • 学習環境
      特に強化課題のようなものがあるわけではなく、結局のところ各自の塾、家庭教師頼みになっている感覚を受けました。
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    6人中4人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    自由の森学園中学校 (埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:35 - 37)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      一般の中学校とは少し趣を異とする中学校であると思うため、総合的な甲乙がつけられず、中間の選択肢を選んだ。
    • 学習環境
      進学校では必ずしもない点と、生徒の学力はピンからキリまでという点から、中間の選択肢を選んだ。
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  • 男性保護者
    渋谷教育学園渋谷中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:70 - 71)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      優秀な生徒が多いため、大学の進学実績もほどほどに良いように感じますが、もう少し、学校側がサポートをすると成果が多くなるのではないかと思っています。
    • 学習環境
      優秀な生徒が多いせいか、真面目に授業を受けている生徒が多く、問題ない。補修などのサポートは多くないと思います。
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  • 男性保護者
    渋谷教育学園渋谷中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:70 - 71)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      優秀な生徒が多く集まっているので、大学進学は割と良いと思います。また、生徒の自主性を認めており、とても自由。
    • 学習環境
      優秀な生徒が集まっているので、頑張っている生徒が多いと思います。
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  • 男性保護者
    穎明館中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:48 - 55)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      何となくの評価になってしまいますが、可もなく不可もなくと言った表現が当てはまると思います。ICT関係をもっと強くしてもらえると良いと思います。
    • 学習環境
      オンライン環境などがイマイチ。CLASSIを使っているが、学習サポートまではいってない
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  • 女性保護者
    関西学院千里国際中等部 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:57)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      今まで書いた通りですが,勉強でもクラブでも課外プログラムでもとにかく積極的に参加していかないと,高い学費払う意味が半減ですね。
    • 学習環境
      本人次第で格差あり。やる気のある子には様々なプログラムが用意されている。そうでない子は,はっきりいうとダラダラと6年間過ごし,関学への内部進学ができれば良いという感じ。また,H+の英語得意な子は,海外でのスピーチコンテストなどに頻繁に参加する道が用意され,そうでない子との格差が激しい。やる気の有無ではなく英語のレベルでそのような差が生じるのは少々不公平か。とにかく,ホームページなどで謳われている理念,充実したプログラムはもちろん実現可能だが,とにかく本人次第。すごく率直にいうと,成績も平均以上,やる気もあり常にアンテナを張って様々なプログラムに参加するなどの姿勢で,生徒の中で”上澄み”に残っていかないと,有意義な学校生活にならないと思う。
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  • 男性保護者
    鶯谷中学校 (岐阜県 / 私立 / 共学 / 偏差値:54)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      いわゆる進学校ではありますが、生徒に勉強を強要するような学校ではないようです。部活動には全然力をいれていませんが、今の子にはそのほうがあうようです。
    • 学習環境
      近隣に公的な図書館があるので、そちらへ放課後など行って友人同士で勉強しているようです。
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  • 女性保護者
    芝浦工業大学柏中学校 (千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:60 - 63)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      自分自身が通ってるわけではないし、子供の主観でしかないのでまあこんなものかと。とびきり良い学校、というわけではないですが、泊まりがけの課外授業で事故があってもちゃんと報告と説明会があったりしてるので、そこそこ誠実といえそうです。
    • 学習環境
      理系だけあって一人一人PCを購入しての授業があり、プログラミングはもちろんネットリテラシーも教わっているようです。理系に強い子なら居心地いいでしょうが、苦手な子にはきついかも?
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