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中学校の評判（口コミ）
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両国高等学校附属中学校 （東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値：65）保護者 / 2011年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価先生の指導方針にぶれがない。生徒がついてくる指導をしてくださっている。「自律・自習」の精神です。
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学習環境自然と学習に向かう雰囲気がある。みんなで一緒に頑張るよ。う競争というよりみんなで上を目指す姿勢が素晴らしい
40人中38人が「参考になった」といっています
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洗足学園中学校 （神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：67 - 68）在校生 / 2022年入学
- 5.0
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総合評価思いのほか自由で楽しい学校という印象です。入学前は親から勉強をしっかりやる学校と聞いていましたが、実際には宿題は適度で、塾通いも不要（とみんな思ってる）なので、部活や趣味に打ち込めます。課外活動に積極的な友達もいて、何をするのも自由という雰囲気があります。
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学習環境授業のレベルが高く、宿題（力がつくようによく考えられています）をこなしていれば十分な実力がつくので、塾に行っている子はほとんどいません。宿題は多い方と聞きますが、塾通いで余計な時間を使わなくて済むので結局は放課後に余裕があり、部活やそれ以外の趣味に使える時間がたくさんあります。追試や補講は一部の生徒だけで、大半の生徒には関係なく、普通に真面目にやっていれば心配することはないと思います。
教科書通りだけじゃない、面白い授業も多いです。
41人中38人が「参考になった」といっています
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神奈川大学附属中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：61 - 62）保護者 / 2021年入学
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総合評価今年も去年に引き続きコロナの影響で、様々なイベントが中止や変更を余儀なくされましたが、校内で逃走中をやったりと、生徒のために何かしたい！と先生方の想いを感じました。
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学習環境毎週英語と数学はテストがあり、その結果次第では放課後に補習があります。また中間・期末の成績で夏休み等の長期休みにも数日の補習があり、部活よりも優先されます。日々の宿題もまぁまぁ量があり（１～２時間は必要）、夏休みの宿題はかなりのボリュームがありました。計画的に進めていく力が養われそうです。
41人中38人が「参考になった」といっています
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渋谷教育学園幕張中学校 （千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：70）保護者 / 2020年入学
- 5.0
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総合評価広々とした学校の環境、優秀な先生や生徒、ユニークなイベント、進学実績など、子供をこの学校に入れて本当に良かったと感じています。東京からだと少し遠いですが、それでも充分に通う価値のある学校だと思います。何よりも、子供が生き生きと学校に行くのを見て、親としても安心できます。
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学習環境中一の間はかなり課題はあったようですが、無理のない範囲で子供も自主的に勉強していました。渋幕らしいプリントも多く、内容も面白くハイレベルで、やりがいがありそうです。英語の補習もありますが、管理ではなく学校の面倒見の良さだと考えます。総じて満足度は高いです。
41人中38人が「参考になった」といっています
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洗足学園中学校 （神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：67 - 68）保護者 / 2018年入学
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総合評価学習する環境が整っており、設備が充実している。特に悪い噂も出ることなく推移しているため。進学に力を入れている点からも、ある程度学校に任せる形で問題ない。
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学習環境宿題が多く学業第一にカリキュラムが組まれていて補習授業もしっかりしている。
45人中38人が「参考になった」といっています
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早稲田中学校 （東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：67 - 68）保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価父母参観等は有りません。保護者会も開催されません。学校曰く、生徒の自主性に任せているそうです。
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学習環境まぁ、それなりの生徒が集まっているようなので、それなりにみんなやっているようです。
50人中38人が「参考になった」といっています
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金蘭千里中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：50 - 61）保護者 / 2017年入学
- 3.0
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総合評価制度面で改革は進んでおり、生徒は楽しそうに通学し、各イベント、クラブを満喫している。
２０分テスト等の制度も、有効に機能していると思う。
しかし、生徒がミスを犯し問題を起こすと、小さなミスでも教師陣は必要以上に当該生徒に指導を課す。
その指導内容が、世間体もしくは同級生の保護者のクレームを恐れ、学校として対応した態度をアピールするものに思われ、当該生徒の成長を促すものとは思えない。
私塾という事でしっかりとした教育を期待していたが、教師陣（師匠）の考える枠にハメる私塾であり、生徒（弟子）の自主性を伸ばす指導ではない。
ここを勘違いした、私が悪い。
制度改革により、生徒にいろいろな体験をさせ、自主性を重んじ伸ばす学校になったように思っていたが、経営者・教師陣の指導方針、頭の中が旧制度から変わっていないように思える。
入学時より指導が不要な成熟した生徒が成長していき、未熟な生徒は学校の求める生徒を演じるか、転学するしかないのか。
私はそれを教育とは言いたくない。
54人中38人が「参考になった」といっています
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実践女子学園中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：40 - 50）在校生 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価全体的にもうひどいです。なんでこんな学校に入ってしまったのか後悔しかありませんし、もっと勉強を頑張ればよかったと思います。
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学習環境自習室は高校生しか使えません。先生に聞きにいけば教えてくれますがほとんど聞きにいきません。
64人中38人が「参考になった」といっています
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品川女子学院中等部 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：54 - 58）在校生 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価学校に階段が多すぎる。担任の先生がドタバタ。クラスの雰囲気が悪いのに行事や人の前だといい子ぶりっ子している。クラスの壁がすごい。やってもいないことで先生にちくる。入ってみると勉強が多すぎる不満足な学校。
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学習環境ほぼ対応してくれませんでした。聞く気力も失せました。成績の良い人の対応を優先してるかもしれません。
82人中38人が「参考になった」といっています
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成蹊中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：56 - 57）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価伝統校。
各分野て、特にこれはという特色や専門性はないが、バランスよい、学習環境。
校風は共学だけあって、落ち着いているが、生徒に多様性があり、芸術、スポーツなどに秀でた子など色々な個性を持った子がいるので、意外に刺激を得られる。学力のみを評価軸にしている校風ではない。
良家の姉弟が通う学校のイメージがあるが、実際の生徒の家庭は多様性があると思われ、親子ともに経済格差による遠慮はない。
父兄の集いにも、服装など気にせず、フランクに参加できる。 -
学習環境成績不振者にはテスト前に補講。あと、各学期2回程度の親を交えた面談。
やる気のある子には、夏休みの英語イベントなどなど。
38人中37人が「参考になった」といっています
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