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中学校の評判（口コミ）
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加治中学校 （埼玉県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2020年入学
- 2.0
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総合評価これといって特徴のないただの公立中学校です
加治小、加治東小と最初は完全に分断しますが、自然と仲良くなります
ひたすら真面目に勉強すれば、かなりいい成績を取れます
ただし遊びすぎて流されると終わります
先生に聞けば、相当くだらない事でなければ応えてくれるので良いと思います
あとは、体育は結構ガチでやるので、運動好きにとっては良いと思います -
学習環境そもそも勉強のモチベーションが低い人が多いので、放課後やろうとする人がいません
先生に聞けばそれなりに応えてくれます
あと3年の3学期はほとんど公立の受験対策です
私立、学校選択向けの展開はやらないので、正直私立に行った自分としては行く意味あったのかなと思いました
2人中1人が「参考になった」といっています
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練馬東中学校 （東京都 / 公立 / 共学）卒業生 / 2020年入学
- 4.0
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総合評価良くも悪くもいい学校だと思います。外見だけでなく友達関係も大事になってくるので少し学年で荒れているなと感じる生徒がいれば先生に相談して対処してもらうのがいいと思います。
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学習環境自分行きたい高校に何点足りていないかなどを詳しく教えてくれるのであと内申やテストの点数がこのくらいあればいいかななど積極的に教えてくれるので助かった。
1人中1人が「参考になった」といっています
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第三中学校 （埼玉県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価荒れていて楽しいことは一つもありませんでした。このような中学校は改革が必要だと強く感じます。いじめ対策はひつようじゃないですかね？
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学習環境公立の受験を控える中、私立受験が終わった人たちがクラスを騒ぎ立て、問題を起こしたことがあります。３学期ですよ？ありえませんね。受験対策はできてないってことです。普通に学習サポートとかなかったですね。一部の科目では受験前なのに勉強内容を指定してきました。いや自分のやりたいことさせてくれよって。
2人中0人が「参考になった」といっています
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北中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）卒業生 / 2020年入学
- 4.0
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総合評価生徒会がとても活発で、制服を変えるとなったときも生徒会のなかで制服課（？）みたいなのがあって生徒中心で活動していました。毎年選挙もあって演説ではその人の個性をいかしてがんばっています。生徒会は全校生徒の個性を活かそうと「特技披露会」というものを毎年企画しています。それでは、ピアノの演奏、うた、ダンス、体操、絵、、、などを募集しています。
体育祭、合唱祭、百人一首大会（1,2年）は各委員会が主体となり、企画、運営を行います。 -
学習環境テスト前の授業は基本自習で友達と勉強したり先生に質問したりできます。
学活の時間には国語、数学、理科、社会、英語をクラスごとに分けて勉強したい教科のクラスへ行って勉強するなどもありました。
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貝掛中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）卒業生 / 2020年入学
- 5.0
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総合評価よくある中学校という感じ。学年に何人か派手な子がいる。
生徒同士グループで固まりやすい。
私の学年は、学期末にお楽しみ会があった。先生には当たり外れがある。私の代は良い先生が多かった。
基本的に生徒と先生の仲がいいが、これも人による。内気な子はあまり向かないかも。でもそうでなければ十分青春できると思う。 -
学習環境先生に自ら教えてくれと言ったら丁寧に教えてくれる。机はコの字になっており、授業中に生徒同士の交流がしやすい。
1人中0人が「参考になった」といっています
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三島南中学校 （愛媛県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2020年入学
- 3.0
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総合評価交通の便や図書館などの環境は良いが1部の教師や生徒に少し問題があるように思う。生徒によって態度を変えたり、生徒に対し笑いながら人格を否定するような教師がいる。地域の催しでも親がいないのに私服で参加している生徒がいた(私がいたときは私服は保護者同伴の際しか認められていなかった)
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学習環境夏休みにも補習の時間をとってくれていた。その教科の先生に個別で聞ける機会が少なかったから良かった
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育英西中学校 （奈良県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：40 - 52）保護者 / 2020年入学
- 3.0
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総合評価生徒のことを管理したがる学校という印象。席替えは表向きはくじびきでも、くじを引いたその場で発表ではないクラスもあり、結局は担任の意図が感じられる結果だと娘がよく愚痴を言っている。二者面談も、娘の話を聞く限り、生徒の人間関係を探るという印象が強い。問題が起きないように起きないようにピリピリしている。予防線を張り過ぎ
若い先生が定着してほしい。
学習面での宿題だけでなく、IBの関係で学習以外の課題も多く、自分の勉強の時間をキープする工夫が必要。
生徒の人数が少ないことや、生徒の悩みや生徒間の問題を教師間でよく共有してくれているので、担任以外でも問題に対応しやすくなっている。 -
学習環境補習は多い。模試の過去問を使った放課後の補習や、成績が振るわない人向けの補習が放課後にある。前者は希望制、後者は指名。立命館と特設では内容に違いがあったと思う。
英検、漢検三級等、在学中の取得目標がある。取得に向けての相談やサポートには良く対応してくれる印象。
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神の倉中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2020年入学
- 5.0
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総合評価普通に楽しいし先生も愛想が良い
生徒のいじめが少ないうまく対処してくれるのだで安心
迷ったらスクールカウンセラーがいるの相談して
生徒仲がいい色んな人がいるから自分と会う人と接して -
学習環境先生に相談した方がいい
サポートは意義に充実している
推薦は意外とくれる
2人中2人が「参考になった」といっています
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牧野原中学校 （千葉県 / 公立 / 共学）保護者 / 2020年入学
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総合評価良いとは思えない。先生方の贔屓や、都合のいいように動く様子、理不尽な指導など子供も悩んでいて可哀想だと思った。
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学習環境行事とテストの日が直近すぎる。先生方も変えようとしてくれないから、凄く困った。
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浦安中学校 （千葉県 / 公立 / 共学）保護者 / 2020年入学
- 3.0
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総合評価可もなく不可もないどうということもない学校。特に大きな特徴もない。可もなく不可もないどうということもない学校。
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学習環境可もなく不可もなしどうということもない学校環境。特に特徴もない。
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