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東京都の在校生による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 5974件中 1321-1330件を表示
  • 女性在校生
    大崎中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2013年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      成績、生活面でも学校側の配慮もあり、子供が安心して通えるし、体育祭、合唱発表会など協力して何かをする気持ちが芽生える。
    • 学習環境
      成績の芳しくない生徒は、夏休み期間に補修があり、更に希望者がいれば、その子も補修を受けられる。
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  • 女性在校生
    第二亀戸中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2014年入学
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    • 総合評価
      生徒の人数が少ないので先生の目が行き届いていると思います。いわゆる不良もおらず、明るく楽しく学校生活が送れています。勉強も大切ですが、多感な年頃を穏やかに過ごせるという点を評価しています。
    • 学習環境
      補修はあるけれど希望者だけなので、学習意欲のある子にはいいが、そうでない子の意欲を引き出すのはどうしたらいいのかと悩むところです。
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  • 女性在校生
    第五中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2014年入学
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    • 総合評価
      生徒が反発することなく、楽しく自己表現できる環境なので、自分らしさを押し殺すことなく勉強や部活に取り組めるから。
    • 学習環境
      学習塾に通っている子が多く、やはり受験対策には塾が欠かせないという風潮なので、学校のサポートがもう少し欲しい。
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  • 男性在校生
    筑波大学附属中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:67)
    在校生 / 2013年入学
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    • 総合評価
      設備等は問題があるが、教育内容は充実している。勉強だけでなく、総合的な教育を実施している。
    • 学習環境
      自由な校風だけに、教育内容も個性的。必ずしも、受験等に向けた総合的な指導が行われるわけではない。
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  • 男性在校生
    町田第一中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2014年入学
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    • 総合評価
      学習面、生活面共に、昔の公立中学校とは思えないくらい丁寧な指導がされているところ。
    • 学習環境
      まず日頃の家庭学習のフォローがあり素晴らしい。テストの時も計画作成、学習時間の管理などの指導もあり、とても充実している
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  • 女性在校生
    日本大学第三中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:42 - 49)
    在校生 / 2013年入学
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    • 総合評価
      文武両道で、個々の生徒達は様々な才能にめぐまれた子たちばかりのように感じます。毎日登校するのが楽しそうな我が子を見て、この学校を選らんで本当に良かったと感じています。
    • 学習環境
      自然に恵まれ、広大な敷地の中で、のびのびと学校生活を送ることができています。
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  • 男性在校生
    筑波大学附属中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:67)
    在校生 / 2013年入学
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    • 総合評価
      通常の教育に加えて、自分で課題に対する意見や考えをレポートとして提出していることが多く、物の考え方の基礎を教育してもらっている。
    • 学習環境
      教育に影響のない範囲で部活も行っているので、バランスは良いと思う。
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  • 男性在校生
    第三中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2013年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      先生の指導力が高く生徒がみんな仲がよい学校で環境もよく通いやすい学校が理想的でよいと思う。
    • 学習環境
      先生が熱心でわからないところがあればしっかり教えてくれるのでよい。
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  • 女性在校生
    明治大学付属明治中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:63)
    在校生 / 2013年入学
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    • 総合評価
      学校の先生はとても授業がわかりやすくとても熱心なので子供も成績が上がり安心できる。
    • 学習環境
      学習環境はとても良く集中して勉強出来るので成績がメキメキ上がるのでとても良い。
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  • 男性在校生
    伊興中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2014年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      子供が学校に行くのが多としいという事。それは環境がとても良いのだと思います。まだ中学生になったばかりですが、自主性や責任感などが芽生え、これは学校での教育・指導によるものだと思っております。
    • 学習環境
      良さは初めて習う英語ほか数学など、自主的に学習するようになりまたそれらが伸びてきてるところです。悪さは、社会など意識的に難しい問題を出してるのか、クラス全体の平均点が低いイコール生徒には理解できてないのではないかという所です。
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