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女子中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)
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大妻中野中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:47 - 54)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 5.0
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総合評価電子黒板を使った授業やタブレットの導入など21世紀型教育で学習面をしっかりサポートしている。
部活動もとても盛んで勉強と部活を両立して皆とても頑張っていると思います。 -
学習環境電子黒板を使った授業や、様々なテストに講習会等勉強面でとても充実していて、4月からタブレットを使ったマンツーマン英会話授業や、電子黒板とタブレットでのアクティブラーニング授業等これからの授業は更に期待出来ると思います。
4人中4人が「参考になった」といっています
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小林聖心女子学院中学校 (兵庫県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:39 - 41)保護者 / 2013年入学
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総合評価英語の教科を重視している。又、奉仕の精神についても、熱心に指導している。海外からのホームステイ受け入れや、海外へのホームステイも行っている。
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学習環境小・中・高・大学と一貫教育となっており、基本的学力も高く、目標を持って、学習に専念できる環境となっている。
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南山中学校女子部 (愛知県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:64)保護者 / 2013年入学
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総合評価のびのびとその子らしさを発揮して、個性を伸ばせる学校だと思います。強制的に勉強させられるのではなく、周りの友だちに影響されて自然に学習に集中できる環境です。
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学習環境学校からの学習サポートは特に充実していません。宿題の量も普通ですし補習や受験対策が整っているわけでもありません。でも通っている子の意識が高いので、中にいれば自然に学習に取り組むようになります。目標も高く持つようになると思います。
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恵泉女学園中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:59 - 62)保護者 / 2012年入学
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総合評価友達も先生も先輩も、いい人に巡り会えてこの学校に入ってよかったと心から思えるから。
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学習環境英語に力を入れている。海外の先生が普通にいるし、どの学年も直しノートがあり、テストでどこを間違えたのか何度も復習するのが効果的だと思う。
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松蔭中学校 (兵庫県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:38 - 39)保護者 / 2013年入学
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総合評価情操教育や宗教教育等、私学ならではの教育があります。結果として、娘が楽しんで通っているので、良かったと思います。
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学習環境勉強に熱心とは言い難いですが、基礎学力をしっかり学べる環境のようです。
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小林聖心女子学院中学校 (兵庫県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:39 - 41)保護者 / 2014年入学
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総合評価決して兵庫県でトップクラスではないのですが、カトリック的な真面目な考え方と、規律正しい面が非常に良いので、学力面と人間教育で考慮しました。
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学習環境決して高くはないですが、ウチの子には程よく丁寧な教育姿勢が、この中学校にはあると考えられます。
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松山東雲中学校 (愛媛県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:43)保護者 / 2013年入学
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総合評価女性として、勉強だけではなく、社会に出て生きていく力がつくような教育をしてくださいます。
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学習環境放課後に残って勉強をする場所があり、先生たちの目も行き届いています。
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鷗友学園女子中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:65 - 68)保護者 / 2013年入学
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総合評価この学校は英語の学習が特徴的。全部英語で英語を押しているのがよいと思う。本当の英語力がつく。
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学習環境みんなの学習意欲が高い。早く出て英語の学習をするといったこともある。みんなにつられてうちの子も勉強している。
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豊島岡女子学園中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:70)保護者 / 2014年度入学
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総合評価勉強面での面倒見がとてもよいので宿題が多く、大変に感じるかもしれません。テストで基準に達してなかったら、補習を受けるなどの、対策も随時、行っています。しかし、生徒の自主性に任せっぱなしの御三家では、手を抜く生徒はそのまま、ちゃんと勉強することなく進級してしまうので、私はこの方がよいと思っています。入学前はまじめな生徒ばかりでちょっと暗い印象を持っていましたが、みんな明るく、学校生活はとても楽しそうで安心しました。
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神戸海星女子学院中学校 (兵庫県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:55 - 60)保護者 / 2020年入学
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総合評価進学校ではありますが、塾ありきの教育カリキュラムなのがとても残念です。もう少し授業z間や内容を強化して欲しい。
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学習環境もう少しカリキュラムを強化してもいいように思います。塾は不要と先生方は仰いますが、学校の勉強だけでは授業時間も内容も少し物足りない印象。ただ、学年が進むごとに生徒間でちゃんと勉強しないと!という空気になっていくのが良い。
5人中4人が「参考になった」といっています
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