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公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 63069件中 1271-1280件を表示
  • 女性保護者
    江北桜中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      公立で無料とは思えない設備。友達、先生、部活の先輩が優しく、楽しい毎日。いつもありがとうございます。
    • 学習環境
      まだ1年なのでよく分からないが、できない子へのフォローはある。
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  • 男性保護者
    信達中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      近隣の治安などを考えるとあまりおすすめはできません。勉学の面では手厚いサポートをしていただけますがやはり学校周辺の事情を考えると他の学校の方が良いかも知れません。
    • 学習環境
      夏休みに補習などがあり、授業面では特にいうことはありません。まだサポートが手厚い方かと思います。
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  • 女性保護者
    中部中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 【学習環境】
      先生によって補習を受けさせて頂ける教科もある。ルールがよく分からない

      【進学実績/学力レベル】
      名門校に行く人はいるがチャラい人はチャラい。春日井高等学校に行く人がおおい。

      【施設】
      トイレがとにかく臭い。対応がとても遅い。劣化が気になる。メキメキ言ってい...
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  • 男性保護者
    西宮中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      これは完全に我が家の意見なのですが、いじめの件もありいい印象はありません。その後も先生方の態度が変わったわけでもないようなので。
    • 学習環境
      普通といったところでしょうか。受験のサポートはほぼ無かったように感じます。
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  • 男性保護者
    八条中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      周りから言われるほど、悪い環境ではなく、ごく普通の中学だと思います。全員がそうではないですが、科目によっては熱心な先生もいて、部活でもいろんな生徒にチャンスを与えようとしてくれる先生もいます。
    • 学習環境
      こまめにミニテストや単元テストをやってくれる熱心な先生はいるようです。定期テスト3日前から部活動は休みになります。定期テスト後に、毎回点数表のようなものを渡されますが、点数と分かりづらいグラフのようなものが掲載されているだけで、あまり意味のないような気がします。科目ごとの平均点や得点分布表など渡してくれた方がいいんですけどね。
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  • 女性保護者
    高鷲中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      楽しいと思っている子は、前に前に出たりできる子や、グループになっている子達だけの印象です。意見とか持てない、言えない立場の子や、グループになってない子達は楽しくないでしょう。
    • 学習環境
      学年やクラスで変わるかと。授業によって妨害する子がいてる。特定の授業には違う先生が付いていたり情けない
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  • 男性保護者
    吉原第三中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      三中は主に原田小と吉永第一小だった人が通いますが、原田小の方が通う人の人数が多いので、吉永第一小の子達はクラスで孤立します。他小の子と関わり合おうとしないので、同じ中学だった人との仲は深まりますが、他中の人と仲良くなれる人は少数です。また、他小の文化を批判する人が多く、先生などが仲裁しないと喧嘩が終わらないことがあります。正直、東中に通わせた方が良かったと思ってます。
    • 学習環境
      普通だと思います。テスト前では、友達と教えあって勉強をしていました。ただ他の子がどうかは分かりません(汗)
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  • 男性保護者
    春日東中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      表面的なことばかりに厳しくて、内面が枯渇する感じもあった。集団で移動するときに廊下や階段を走らされるとか変なしきたりがあった。集団で走って移動したら危ないし、歩いて移動しても大して変わらないと思う。真面目で落ち着きのある生徒さんが多い中、たまに強烈に口の悪い生徒がいて先生も生徒も良い人と悪い人の差があった印象。不良はいないけど、一部は地味に荒れてた印象。表面的なことばかりに厳しい。モラル的なことには目をつぶっているのか隠蔽したいのかも。
    • 学習環境
      サクセスノートというもので時間をとられすぎていた。サクセスノートは、提出しても合格しなければやり直しをさせられるので手が抜けず合格基準が先生によって違うことにも困惑していた。サクセスノートは手間がかかるわりには学習効果はほぼ無いと思う。自学とプリントだけにして欲しかった。1年の頃は、サクセスノートの合格基準が厳しすぎて夜中までかかって宿題をやっていた。2年になったら急に合格基準が変わって拍子抜けだった。
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  • 女性保護者
    南中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      教師があきらめてるというか、子どもたちになめられてる感じがします。しつこくいじられてイヤな思いをして先生に相談しても「みんな困ってるんだよね」で黙殺。相談する意味がありません。テストも平均点すら教えてもらえずできているのかよくわかりません。
    • 学習環境
      教室がとにかく騒がしくて先生の声が聞こえないと入学当初から聞いています。先生が統率できていない感じがします。甘いです。教室がせまくて息苦しいです。夏場エアコンが壊れて効かなくなったこともありました。
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  • 女性保護者
    豊玉第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      とにかく生徒の穏やかさ、設備環境の良さが良いと思います。人数の少なさから大人の目が届きやすく、また切磋琢磨しつつ、良いところを見ようという意識がある働きかけがされているので。
    • 学習環境
      校舎の設備等は新しさもあり、とても綺麗です。強いていうなら校庭が狭い、とか。様々な経験等の取り組みとかがあるので良いと感じます。ただ職業体験の選択肢の少なさには残念さを感じてはいます(小規模すぎるとか地域の環境かもですが)。
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