国立中学校の口コミ高い評価順 [p.116]

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国立中学校の評判（口コミ）

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口コミ 3210件中 1151-1160件を表示

三重大学教育学部附属中学校（三重県 / 国立 / 共学 / 偏差値：53）
保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
自分で考える力が必要な学校です。
- 5.0
- 総合評価
  
  ここは、大学の附属学校なので、教育実習もあり公立校とは、進むテンポが違います。なので、塾も附属クラスのある塾でないと困ります。せ
- 学習環境
  
  先生に聞けば教えてくれます。答えを教えてくれるのではなく、答えを導く様にヒントを教えてくれます。
- 総合評価
  
  ここは、大学の附属学校なので、教育実習もあり公立校とは、進むテンポが違います。なので、塾も附属クラスのある塾でないと困ります。せ
- 校則
  
  校則は厳しいと思います。でもそれが普通だと思っています。
- いじめの少なさ
  
  いじめなのか、おふざけが過剰なのか受け止める人によりけりだと思います。大きな話はきていません。
- 学習環境
  
  先生に聞けば教えてくれます。答えを教えてくれるのではなく、答えを導く様にヒントを教えてくれます。
- 部活
  
  合唱部は、全国大会にの常連なほど活躍しています。陸上など、記録も出ています。
- 進学実績/学力レベル
  
  進路は、県内一番の進学校に、進学する子が多いです。その後の大学進学も多いですう。
- 施設
  
  体育館は、古いですが、第一と、第二があり、使い分けています。
- 治安/アクセス
  
  電車の最寄り駅は２つ、そこから歩きます。自分の足で歩きます。
- 制服
  
  女子は、セーラー服の変型で珍しいと思います。男子は、ブレザーです。
- 先生
  
  真剣に教えてくれます。部活も朝練習と、放課後練習には必ず指導してくれます。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  地域の学校が、酷いため。
進路に関する情報
- 進学先
  
  三重大学教育学部附属中学校
投稿者ID：150874
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2人中0人が「参考になった」といっています
静岡大学教育学部附属浜松中学校（静岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値：57）
保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
よい環境です
- 5.0
- 総合評価
  
  勉強はもちろんのこと、なんにでも真剣に一生懸命とりくむ姿勢がとても気持ちの良いものです。
- 学習環境
  
  個人に任せられている印象を受ける。できる子は本当によくできる。
- 総合評価
  
  勉強はもちろんのこと、なんにでも真剣に一生懸命とりくむ姿勢がとても気持ちの良いものです。
- 校則
  
  特に取り上げて言われる校則はない。身なりをきちんとするのは個人の務め。
- いじめの少なさ
  
  みんな和気あいあいと、ほのぼのと暮らしている。少しの行き違いはあることもあるが、、、
- 学習環境
  
  個人に任せられている印象を受ける。できる子は本当によくできる。
- 部活
  
  全員どこかの部活に入る。生徒によって活動日数は違う。週１日は強制参加日。
- 進学実績/学力レベル
  
  卒業後の進路はさまざま。しかしやはり浜松北高が多い気がする。
- 施設
  
  プールなし。隣の小学校のプールまで行っての体育授業だそうだ。
- 治安/アクセス
  
  浜松駅からのバスがたくさん出ているので、そんなに不便は感じない。
- 制服
  
  昔ながらの学ランとセーラー服。可もなく不可もなく、、、、、、
- 先生
  
  とにかく先生の人柄がいい。どの先生が担任になってもはずれがないのがいい。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  小学校からいっていたため
進路に関する情報
- 進学先
  
  静岡大学教育学部附属浜松中学校
投稿者ID：150272
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1人中0人が「参考になった」といっています
香川大学教育学部附属高松中学校（香川県 / 国立 / 共学 / 偏差値：59）
保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
非常に自由な校風で楽しかったようです。
- 5.0
- 総合評価
  
  押し付けられての勉強ではなく、自分から新しいことを見つけながら、楽しんで通っています。先生たちも明るく、よく相談に乗ってくれます。
- 学習環境
  
  参観日に驚きましたが、生徒からの自主的な提案が出るように上手に指導してくださっていました。仲間同士でのコミュニケーション、また、地域の人を巻き込んでのコミュニケーションをとる練習もさせていただいています。
- 総合評価
  
  押し付けられての勉強ではなく、自分から新しいことを見つけながら、楽しんで通っています。先生たちも明るく、よく相談に乗ってくれます。
- いじめの少なさ
  
  いじめはないようです。あっても、先生との信頼関係が取れているので、迅速に対応してくれているようです。
- 学習環境
  
  参観日に驚きましたが、生徒からの自主的な提案が出るように上手に指導してくださっていました。仲間同士でのコミュニケーション、また、地域の人を巻き込んでのコミュニケーションをとる練習もさせていただいています。
- 部活
  
  部活動には、正直あまり力が入っていない印象です。部活動もあるにはありますが、数が少ないです。
- 進学実績/学力レベル
  
  卒業後は、灘高、愛高、高松高校などハイレベルの高校への進学率が高いようです。１００％が大学に進学しているようです。
- 施設
  
  新校舎になり、私が通っていたころとは一新されましたが、おしゃれな感じになり、無駄な移動をしなくてよくなっています。
- 治安/アクセス
  
  専用の通学バスが出ていて、家の近くまで送迎してくれ、便利だと思います。
- 制服
  
  制服は、ブラウスが三越だったりと少し面倒でしたが、大切に扱えば大丈夫です。専用バック等でお金がかかる割には、垢ぬけない印象です。
- 先生
  
  担任の先生が非常に熱心にかかわってくださり、本人のやる気を引き出してくださっています。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  附属小学校に通っていたからです。
投稿者ID：143128
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1人中0人が「参考になった」といっています
香川大学教育学部附属高松中学校（香川県 / 国立 / 共学 / 偏差値：59）
保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
生徒は自主的に勉強します
- 5.0
- 総合評価
  
  生徒が互いに切磋琢磨し、自発的に勉強する雰囲気にある。家庭環境も一定以上の水準にあるため、いじめなどの深刻なトラブルは少ない。
- 学習環境
  
  生徒が自主的に勉強する雰囲気なので、自然に勉強に注力する。また、深刻な校内トラブルが皆無なので、勉強に集中しやすい。教育実験校として、教師が意欲的に先進的な教育を実践している。
- 総合評価
  
  生徒が互いに切磋琢磨し、自発的に勉強する雰囲気にある。家庭環境も一定以上の水準にあるため、いじめなどの深刻なトラブルは少ない。
- いじめの少なさ
  
  家庭環境がおおむね一定以上出るため、深刻ないじめは無い。親が裕福だったり派手だったりする影響で、その子が勘違いしてわがままにふるまう例はあるが。
- 学習環境
  
  生徒が自主的に勉強する雰囲気なので、自然に勉強に注力する。また、深刻な校内トラブルが皆無なので、勉強に集中しやすい。教育実験校として、教師が意欲的に先進的な教育を実践している。
- 部活
  
  一部熱心な部活もあるが、総じて勉強の邪魔にならない程度に活動。大会などで応援や待ち時間がもったいないと感じる生徒も。
- 進学実績/学力レベル
  
  高松高校を目指して当然という雰囲気があり、県内上位レベルの高校に進学している。
- 施設
  
  校舎は築４０年くらいになるが、最近、耐震にするなどリフォームがなされた。オープン廊下なので、冬や風雨時の校舎内移動はやや不便。
- 治安/アクセス
  
  市街地から離れており、交通の便はあまり良くない。専用バスか電車での通学、車での送迎が主。自転車通学が便利だが、昔と違って今は原則禁止となっており、不便。
- 制服
  
  昔から変わらないごく普通の制服で、特に特徴はない。
- 先生
  
  教育実験校として意欲的に先進的な指導方法を試みる教師が多い。教育の場にふさわしくないハズレの教師はいない。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  附属小学校からだったので、附属中学へ行くのは自然な流れだと思った。
投稿者ID：142029
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埼玉大学教育学部附属中学校（埼玉県 / 国立 / 共学 / 偏差値：57）
保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
恵まれた環境で貴重な経験が得られる。
- 5.0
- 総合評価
  
  熱心な先生方による質の高い授業、行事に対する取り組み、礼節を重んじる生徒指導など、密度の濃い充実した３年間を過ごすことができたと思います。
- 学習環境
  
  いつも生徒が主体となって考えていくような学習が中心となっていると思われる。
- 総合評価
  
  熱心な先生方による質の高い授業、行事に対する取り組み、礼節を重んじる生徒指導など、密度の濃い充実した３年間を過ごすことができたと思います。
- いじめの少なさ
  
  とくに目立ったいじめがあったという話は聞いたことがありません。
- 学習環境
  
  いつも生徒が主体となって考えていくような学習が中心となっていると思われる。
- 部活
  
  活動日や時間が限られていることと、指導者がいないため、他校に比べると盛んとは言えない。
- 進学実績/学力レベル
  
  毎年、優秀校へ多数合格実績がある。しかし優秀な生徒が多いので、指定校推薦はよっぽど成績がよくないと難しい。
- 施設
  
  校舎は新しく設備も整い、恵まれた設備環境。給食がないので毎日弁当持参。
- 治安/アクセス
  
  静かな住宅街にあり環境は良好。浦和駅利用者は、駅から徒歩15分以上かかる。
- 制服
  
  女子の制服はかわいいとは言い難い。女子の制服の夏服は暑そう。
- 先生
  
  大変熱心な先生方が、工夫をこらした授業で生徒たちの学習意欲を高めてくれる。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  小学校から高校持ち上がりのため。
投稿者ID：141991
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弘前大学教育学部附属中学校（青森県 / 国立 / 共学 / 偏差値：45）
保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
親に品格がある
- 5.0
- 総合評価
  
  中学受験をしてきた生徒もいるため学力に差がない。よっていわるゆ落ちこぼれがいない。
- 学習環境
  
  上記の質問お通り、授業の雰囲気を壊すようなまた受験シーズンにやる気がないような生徒はいない、
- 総合評価
  
  中学受験をしてきた生徒もいるため学力に差がない。よっていわるゆ落ちこぼれがいない。
- いじめの少なさ
  
  3年間、いじめがあったと聞いたことがない。基本携帯電話を携行することを禁止しているためだろうか。
- 学習環境
  
  上記の質問お通り、授業の雰囲気を壊すようなまた受験シーズンにやる気がないような生徒はいない、
- 部活
  
  とびぬけた成績を残すことはないが、市もしくは地区内で一定の成績を収めている。父兄も協力的。
- 進学実績/学力レベル
  
  一定の高校には進学できる。どの高校に進学するかはそのこの学力次第。所詮高校受験は授業や各中学校の差ではない。
- 施設
  
  校舎、教室は平均的でどこかしら傷んでいるというところはなかった。只送迎用の駐車スペースはなにかしらの対応をしてほしい。
- 治安/アクセス
  
  近隣住民も協力的で安心できる。冬季間は車送迎が中心のため、非常に込みあるが、致し方ない。
- 制服
  
  特に代り映えはしない。女子は他校と違うのは一見してわかるところは便利だろうか。
- 先生
  
  どの先生も副担任も安心して任せられる。教育熱心な方々が多い。勉強だけでなく、ぶかつどうへも積極的に参加している
入試に関する情報
- 志望動機
  
  やはり第一志望へ入学するため。いじめがなさそう。
進路に関する情報
- 進学先
  
  弘前高等学校
- 進学先を選んだ理由
  
  それ以外に進学する意味がないから。
投稿者ID：141914
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3人中0人が「参考になった」といっています
和歌山大学教育学部附属中学校（和歌山県 / 国立 / 共学 / 偏差値：49）
保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
自然が豊か
- 5.0
- 総合評価
  
  和歌山城の南に位置し、奥山の自然な環境の中、充実した施設と静かな学習環境にあり、体験学習、校外学習が豊富である。
- 学習環境
  
  教育実習など進学に対する授業のカリキュラムがしっかりしている。
- 総合評価
  
  和歌山城の南に位置し、奥山の自然な環境の中、充実した施設と静かな学習環境にあり、体験学習、校外学習が豊富である。
- いじめの少なさ
  
  特にいじめがあるという話は聞かない。グループで学習や活動することで関係が形成されている。
- 学習環境
  
  教育実習など進学に対する授業のカリキュラムがしっかりしている。
- 部活
  
  市内でもサッカーが強いと評判で、他校からもよく練習試合をしている。陸上、バスケットボール、卓球も充実している。
- 進学実績/学力レベル
  
  ２学期制で、充実したカリキュラムのもと、公立の進学校、優秀な私立への進学率が高い。
- 施設
  
  施設は比較的新しく、グラウンド、体育館は勿論、校内も広々とした環境である。
- 治安/アクセス
  
  鉄道駅からは少し離れているが、バスの停留所から徒歩3分で通える環境である。
- 制服
  
  男女ともブレザーで自然な印象。兄弟、姉妹で着用することができる。
- 先生
  
  学習のみならず、自身の研究などにも多忙である中、クラブ活動も熱心に取り組んでくれる。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  不良の生徒が少なく、環境がいい。
投稿者ID：141125
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奈良教育大学附属中学校（奈良県 / 国立 / 共学 / 偏差値：55）
卒業生 / 2012年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
附中最高
- 5.0
- 総合評価
  
  附中に３年間通ってはじめて附中の良さがわかった。今すぐにでも附中に戻りたい。
- 学習環境
  
  進路相談にしっかりと乗ってくださりました
- 総合評価
  
  附中に３年間通ってはじめて附中の良さがわかった。今すぐにでも附中に戻りたい。
- 校則
  
  あたりまえのことをしっかりするだけで、これといった校則はなく、自由でした。
- いじめの少なさ
  
  カウンセリングの先生も週に１回来てくださる上、保健室でも話を聞いてくれるので、あまり無かったです。
- 学習環境
  
  進路相談にしっかりと乗ってくださりました
- 部活
  
  バレー部科学部ハンドボール部水泳部が特に優れているが、他の部活も日々努力していました。
- 進学実績/学力レベル
  
  第一志望合格者、県内公立トップ3合格者、たくさんいました。
- 施設
  
  そこそこです。
- 治安/アクセス
  
  遠いが良い運動になりました。
- 制服
  
  ダサいが愛着がわきます。
- 先生
  
  おもしろくて時に厳しく、褒めるときは褒め、楽しい先生ばかりでした。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  滑り止め
- 利用した塾/家庭教師
  
  団体学習塾
- 利用していた参考書/出版書
  
  塾のテキスト
- どのような入試対策をしていたか
  
  作文
投稿者ID：88969
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横浜国立大学教育学部附属横浜中学校（神奈川県 / 国立 / 共学 / 偏差値：58）
保護者 / 2011年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
リテラシー重視
- 5.0
- 総合評価
  
  自分の考えを人にわかるよう言葉で表し、アピールする方法を学べました。自分で考えて自分で行動することの大切さを教えてもらったと思います。
- 学習環境
  
  受験対策は一切してもらえません。英語は文法、単語より会話を重視するので受験英語には対応していません。高校進学のために、皆学習塾に通って追いました。
- 総合評価
  
  自分の考えを人にわかるよう言葉で表し、アピールする方法を学べました。自分で考えて自分で行動することの大切さを教えてもらったと思います。
- いじめの少なさ
  
  いい意味で他人に興味がなく、他人を尊重する空気があります。不良もおらず、少し反抗している生徒もいますが、服装の乱れを指摘されれば、素直になおすような人たちばかりでした。
- 学習環境
  
  受験対策は一切してもらえません。英語は文法、単語より会話を重視するので受験英語には対応していません。高校進学のために、皆学習塾に通って追いました。
- 部活
  
  週に2回しか部活動がありません。部活動の種類も少なく、新しい部を作ろうと思っても認めてもらえませんでした。
- 進学実績/学力レベル
  
  135人中40人が提携高校に内部進学ができますが、ほとんどが偏差値の高い高校に進学します。
- 治安/アクセス
  
  最寄駅前に学校があります。雨の日でもぬれずに学校に行けます。
- 制服
  
  男子はブレザーにネクタイ、女子はブレザーにリボン。おしゃれな制服です。
- 先生
  
  教育実験校なので、生徒は先生の研究材料になります。授業は研究の1部なので、教科書よりも先生作成のプリント中心の授業です。高圧的な先生はおらず楽しい授業をしてくれる先生が多いです。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  リテラシーを重視する教育方針に共感したため。
進路に関する情報
- 進学先
  
  横浜翠嵐高校
- 進学先を選んだ理由
  
  自由な校風にひかれたため
投稿者ID：99004
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2人中0人が「参考になった」といっています
愛知教育大学附属名古屋中学校（愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値：54）
保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
熱心な先生が多いです
- 5.0
- 総合評価
  
  先生、お友達に恵まれ、充実した中学生活を送っていました。勉強ではなく、勉強の仕方を教えていただきました
- 学習環境
  
  学習意欲はとても高く、放課後グループで勉強していました。みんなで受験を乗り切ろうという感じでした。
- 総合評価
  
  先生、お友達に恵まれ、充実した中学生活を送っていました。勉強ではなく、勉強の仕方を教えていただきました
- いじめの少なさ
  
  いじめはきていません。トラブルも皆無ではないですが、よく対処されているお思います
- 学習環境
  
  学習意欲はとても高く、放課後グループで勉強していました。みんなで受験を乗り切ろうという感じでした。
- 部活
  
  部活は盛んではありません。大体のクラブはありますが、土日の活動はありません。
- 進学実績/学力レベル
  
  附属高校に行く生徒は数名で、多くは有名進学校に進みます。附属には推薦枠があります。
- 治安/アクセス
  
  地下鉄の出口は隣接しています大曽根でJRにもりかえれば春日井方面からも
- 制服
  
  男子は紺の学ラン。女子はセイラー服です。
- 先生
  
  熱心な若い男の先生がおおいです。授業も工夫されています。ただ、受験には直結していない点も
入試に関する情報
- 志望動機
  
  附属小学校にいたので、そのまま上に
進路に関する情報
- 進学先
  
  名古屋市立某高校
- 進学先を選んだ理由
  
  比較的面倒見のいい学校だと聞いたので
投稿者ID：98679
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