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大阪府の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 8430件中 1141-1150件を表示
  • 男性保護者
    アサンプション国際中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:37 - 41)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      校長先生を始め先生方も非常に生徒思いの方々で、生徒もまた心が優しく思いやりのあるお友達が多いので、心豊かに学生生活を送れる環境でとてもいい学校だと思います。
    • 学習環境
      決して進学校ではないのでガツガツ勉強する雰囲気はないのですが、生徒のレベルに合わせたクラス分けや補習などもやってもらえるので問題はないかと思います。
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  • 女性保護者
    追手門学院大手前中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:41 - 52)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      中高一貫校で受験を意識しないせいか、つめこみ教育といった感じではありません。夏休みの学校主催のホームステイも希望者は参加できますが、中学生からの参加も多いです。高校では留学する生徒もいます。
    • 学習環境
      進級の際に成績によってクラスが編成されるので、毎年緊張感をもって学習する生徒が多いようです。テスト後の補習授業も丁寧に行われるので勉強についていけないといった深刻な状態になることはまずありません。
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  • 男性保護者
    同志社香里中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:51 - 56)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      高校受験がないため、クラブ活動や生徒会活動、文化祭や体育祭、検定試験などに有意義に時間を費やすことができる。「自主・自立」の精神に基づいて、何事も自分たちで考えて、行動することができるようになる。
    • 学習環境
      生徒同士や先生との関係が非常に良く、休み時間や放課後などの時間に気軽に質問することができ、分からない・苦手な問題をなくしていく・・・・・・、という風に、生徒が皆、互いの学習意欲を高めあえる環境がありました。また、中高一貫校な上、ほとんどの生徒が同志社大学へエスカレーター式で進学することが出来るため、生徒が皆、中学のうちから大学進学への意識が高い面もありました。
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  • 女性保護者
    城南学園中学校 (大阪府 / 私立 / 女子校 / 偏差値:39)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      中学生の受け入れ人数が 多くて 2クラスで、先生の目も行き届いていて、保護者としては安心して通わせる事が出来ました。勉強面、学校生活だけでなく、部活もさかんで全国大会出場しているクラブがいくつもあり、すごく良かったと思います。
    • 学習環境
      学習面では、少ない人数なので、担任の先生、各教科の先生が、テスト期間だけでなく、平日の日も 職員室の前に机を置いてくれていて 質問しながら勉強出来たり、士自習室には 高校生の方も共に勉強できる環境で 良かったです。
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  • 男性保護者
    清風中学校 (大阪府 / 私立 / 男子校 / 偏差値:47 - 63)
    保護者 / 2011年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      勉強だけでなく校則が厳しいので人としての基本を教えてもらったと思います。高校に進学しても変わらないと思います。
    • 学習環境
      生徒の学習意欲が強く苦手科目をみんなで放課後残って学習しているようです。もちろん先生方のフォローも万全でうまく流れているように思います。
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  • 男性保護者
    第三中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年度入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学校では課外授業と社会の規律を重視して教えてくれ社会人としてのモラルを教えてくれるので今後の社会勉強として役に立つ。
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  • 女性保護者
    大桐中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年度入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      先生のレベルが低く、高校受験に対応できるかふあんである。安心して子供をあ付けることができない
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  • 男性保護者
    金蘭千里中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:50 - 61)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      勉強を自然に習慣化できる環境に満足してます
      また勉強してることを茶化さず、成績上位の子供達は素直に尊敬されます
      二週間ごとにテストの順位がでるので、やる気のある子は伸びます
      ただついていけない子も毎年いて、年に数人は公立や他の私立に移っていきます
    • 学習環境
      どこの中高一貫は似てると思いますが、夏休みや春休みの終業式おわってからも、サマーコースやスプリングコースといって長期休みにも学校があります
      質問も職員室で気軽に答えてくれる環境です
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    7人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    大阪教育大学附属天王寺中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      子供が楽しそうに行ってるので。行事も多いのでそれにむけてクラスが一致団結するのがいい評価です。自由研究なのどの子供に発表させる力をあたえてくれるところも魅力です
    • 学習環境
      私立と違って普通の公立となんらかわりないと思う。ほとんどの子供は塾に行っている
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  • 女性保護者
    大阪教育大学附属天王寺中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      歴史が古く、卒業生にはノーベル賞受賞者もいて優秀な学校だと思う。中学3年間を通した自由研究に取り組むなど、コツコツ生徒自ら勉強をする姿勢がある学校だと思う。
    • 学習環境
      真面目に勉強に取り組む子が多く、出来る子を皆認めている雰囲気を感じる。押し付けられる姿勢ではなく、自ら勉強に取り組む感じがする。
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