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兵庫県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 5287件中 1111-1120件を表示
  • 男性保護者
    夢前中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      勉強面ではあまり良い話を聞かないため、イメージが良くないが、いじめなどの話は聞かないし、クラブ活動は活発なため、総合的には三点にしました
    • 学習環境
      姫路市の中でもレベルが低いとよく耳にするので、もう少し教育に力を入れてほしい。
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  • 女性保護者
    灘中学校 (兵庫県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:74)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      自由な校風で、のびのびと勉強や部活、生徒会に打ち込める。 毎日、無遅刻無欠席で楽しく登校している。
    • 学習環境
      進度と深度が驚異的。 中2で高2の勉強をしている。 質問受けもして頂ける。
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    14人中8人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    大蔵中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      全体的には満足しています。もう少し、学力には力を入れて欲しい。治安も良いのていいとら思いますね。大満足てます
    • 学習環境
      学習については、宿題がない為、自主性となります。その為、個人の学力にばらつきが出る。厳しくはして欲しい。
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  • 女性保護者
    長田中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      各クラス先生が二人体制で、毎日生活のノートにコメントを書いてコミュニケーションをとっているようです。何かあればすぐに電話もあります
    • 学習環境
      試験前は早朝、放課後に補習 があります。プリントなどもたくさんしているようです
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    横尾中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      学力がひくいとききましたが世の流れなのかもと思います。生徒も明るくて元気な様子です。とくに大きな問題も見られなく良い学校だと感じる
    • 学習環境
      放課後の勉強会というようなものがあり、塾へいけない子供にも大変ありがいサービスだと、感じる
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  • 男性保護者
    東洋大学附属姫路中学校 (兵庫県 / 私立 / その他 / 偏差値:45 - 54)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      生徒は良くなってきたが、教師集団が分断
    • 学習環境
      キャリア教育が充実していて公立中学校では実施していないことをやっている。
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    5人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    小林聖心女子学院中学校 (兵庫県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:39 - 41)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      お嬢様学校で,娘も気に入っており,入学させて良かったと考えている。のびのび育てたい子には良いと思う。
    • 学習環境
      それなりに宿題も出ているようであり,一定の学力は付くと思っている。
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    4人中3人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    甲陽学院中学校 (兵庫県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:69)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      同じ価値観の生徒さんが多いようで楽しく通っています。学習面ではどんどん先へ進んでいって勉強量も多いですが、やりがいもあるようです。先生方も熱心で良い学校です。
    • 学習環境
      特に厳しい感じではありませんが、勉学に励む生徒さんが多いので自然と勉強する習慣がついていると思います。
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    4人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    飾磨中部中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      この学校に期待してない。子供には、将来に期待するように言い聞かせている。今いる先生に原因があると思われる。
    • 学習環境
      サポートがない。ほったらかし。こんな学校、行かないで済むなら行かないに越したことはない。
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    4人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    東谷中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      授業と休憩の間での「切り替え」を実践しており、集中するところは集中する姿勢が出ていると思います。
    • 学習環境
      テスト範囲を細かく教えてくれるので、テスト対策はそれを中心に勉強をしているため。
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