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北海道の公立共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 3799件中 1021-1030件を表示
  • 男性保護者
    真駒内中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      可もなし不可もなし。特段、特徴的なものはない。昔は、レベルが高かったが、最近は普通の中学校になったような気がする。
    • 学習環境
      可もなし不可もなし。昔はレベルが高かったが今は、先生のレベルも普通のような気がする。
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  • 女性保護者
    六合中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      一部の先生の生徒に対する高圧的な態度と、ひいきが見られる。 学習サポートや、夏休みや冬休みには学習会もあり、参加できる。
    • 学習環境
      学習サポートは、わかりやすいと子供は言っている。 長期休みの時の学習会も、もう少し回数があれば良い。
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  • 男性保護者
    札苗北中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      合唱に力を入れていて子供たちの団結力も強い。いじめについては、親などから報告があがると即対応・即報告がきます。娘がいじめにあったとき対応がよく、感激しました。
    • 学習環境
      適度に課題や宿題もあり、学習することへの習慣付けができるようです。
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  • 女性保護者
    真駒内中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      自然豊かな所にあり地下鉄の駅も近く便利な場所にあります。生徒数が年々減ってきているので統合されると淋しいです。
    • 学習環境
      受験対策も熱心に行なってくれましたしテスト対策も万全にしてくれました。
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  • 女性保護者
    亀田中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      町中にあるので、近隣住民の見守りが十分ある。挨拶も出来ている学校です。悪い生徒もいないように思います。
    • 学習環境
      サマースクールがあり近隣学校とのコミュニケーションも出来ている。
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  • 女性保護者
    斜里中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      田舎の中学校なので特別何も無いですが生徒も先生も私から見てどうでもいい風に思えます。今のこの社会が悪いのかあまり良い印象はありません。
    • 学習環境
      勉強ができない子の対応はもう少しきちんとやっていった方がいいと思います。宿題もあまりなかったようですし補習ももう少しちゃんとした方がいいのではないかと……
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  • 女性保護者
    北陽中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      合唱コンクールなどの音楽的な行事は素晴らしいです。カリスマ指導者がいたので。現在はその頃よりだんだんと質が落ちてきているようですが...学習面では可もなく不可もなしといったところ。
    • 学習環境
      特にサポートが充実しているとは思えなかった。補習や受験対策といったものもたいして特筆するようなことはない。むしろ2でもよかったかも。
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  • 男性保護者
    鳥取中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      規則は徹底しており生徒は比較的マジメな子が多い。 学力は他地域から見ると低い感じが否めない。 部活動への関心が少ない学校でと思う。
    • 学習環境
      任意ではあるが、家庭学習ノートの提出があったり、テストで悪い点を取った子には補習や学習サポートもあると言う話を聞いた事がある。
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  • 女性保護者
    平岸中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      かもなく不可もなく。 学校行事もスタンダードで特に個性はない。 学習面でも子供たちが興味や意欲を示すもの特になかったように思える。
    • 学習環境
      とくに補習があったとも記憶にない。夏休みや冬休みに学校側で取り組むなどして欲しかった。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    五稜郭中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      スポーツは合併により強いと思うし先生も生徒もやる気があり活気がある またべんきょうも親身になりとりくんでくるれる
    • 学習環境
      子供同士話し合って協力しているようで勉強も楽しんでいるように思う
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