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保護者による中学校の評判（口コミ）
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保護者 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価
とにかく東大生の数を生み出して進学実績をつけたいという学校の意思ばかり感じる。誰のために教育かと疑問に思う事ばかり。進学実績だけでも東大寺を上回って優秀な生徒を確保したい経営戦略が見え透いている。勉強はできるようになるかもしれないが、いい学生生活を送れるような気はしない。
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学習環境
できる子にはいいでしょうが、遅れた子は塾を紹介するなどおおよそ面倒見が良い学校と思えない対応です。東大目指さない子供は必要がない様に感じます。
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総合評価
とにかく東大生の数を生み出して進学実績をつけたいという学校の意思ばかり感じる。誰のために教育かと疑問に思う事ばかり。進学実績だけでも東大寺を上回って優秀な生徒を確保したい経営戦略が見え透いている。勉強はできるようになるかもしれないが、いい学生生活を送れるような気はしない。
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校則
子供を信頼せず優秀な生徒にスマホに触れさせないように持っていくのは、リスク回避のためのように思います。
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いじめの少なさ
いじめの芽は早いうちに摘もうというこれまたリスク回避な対策が打たれていて、本質的にいじめ問題に向き合うつもりはない様に思います。
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学習環境
できる子にはいいでしょうが、遅れた子は塾を紹介するなどおおよそ面倒見が良い学校と思えない対応です。東大目指さない子供は必要がない様に感じます。
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部活
それなりにゆるく楽しんでいるみたいですが、灘や東大寺に比べて学祭のレベルが随分低いように思うのが寂しいです。
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進学実績/学力レベル
あれだけ勉強漬けの6年を過ごせばそりゃいい大学にも行けるでしょう。灘や東大寺にいった塾時代の友達が楽しそうにしているのが羨ましいみたいです。優秀な生徒は自分の意思に反して東大を強く勧められるそうです。
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施設
まあこのレベルの学校にしては普通だと思います。新しい施設も暫時増えてきています。
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治安/アクセス
駅から遠いし、バスの本数も少ないので不便
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制服
可もなく不可もなくですね。私服の東大寺が羨ましいです。
投稿者ID：665523
62人中33人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 1.0
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総合評価
いじめが蔓延し、学力レベルも公立より低い。
環境がよければと、子供を入学させたが、田舎の環境と設備だけという印象。
良い先生もいるにはいるが、一部に留まり、マネジメントレベルから、残念な学校と思います。本人が目的意識を持って相当しっかりしていないと周囲に流されます。
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いじめの少なさ
女子を中心に蔓延しているが、学校のサポート体制は不十分。
いじめられた側が退学するケースが多い。
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学習環境
英語を中心に進度が公立よりも遅いケースがあり、塾に頼らざるを得ない。学校内に自習するスペースはあります。
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部活
体育系は、新体操など一部を除き、大半のレベルが低く、平均をかなり下回る水準なので、運動が苦手なお子さんには良いかもしれません。
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進学実績/学力レベル
一貫校の良さを活かしきれておらず、塾通い。実績は学校が発表している通り、冴えない。
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施設
プールがない以外、設備は比較的充実している。
入試に関する情報
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志望動機
田舎ののんびりした環境で過ごせると考えたため。
投稿者ID：496285
54人中32人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 1.0
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総合評価
とにかくとんでもない学校です。
娘の学年は1年次に14名入学し2名退学しました。
数学は体系数学を英語はニュートレジャーを使っていますが、
ベネッセの学力推移調査の平均点は数学も数学も10点台です。
いじめも放置、隠蔽当たり前です。
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学習環境
学力推移調査の平均点を見ればお察しです。
体育はダンス等生徒に任せて放置、美術は工作キットを渡して放置、音楽は歌がメイン、家庭科は手芸系はフェルトで平面の作品作り、料理系は火や刃物を使わないもの。
因みに体育は複数の教員がいますが、美術・音楽・家庭科は各1人しかいません。
担任をもってる先生もいるので手が足りないのか定期テストがなくなる場合もありました。
教科書も終わらない単元があるのは当たり前です。
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総合評価
とにかくとんでもない学校です。
娘の学年は1年次に14名入学し2名退学しました。
数学は体系数学を英語はニュートレジャーを使っていますが、
ベネッセの学力推移調査の平均点は数学も数学も10点台です。
いじめも放置、隠蔽当たり前です。
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校則
髪は肩についたら結ぶ決まりですが、先生によって肩の位置が違うようです。
うちは首の長さで結ぶように注意の電話がかかってきました。
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いじめの少なさ
バレー部はストレスも多いのか勝気で言葉がきつい子も多い
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学習環境
学力推移調査の平均点を見ればお察しです。
体育はダンス等生徒に任せて放置、美術は工作キットを渡して放置、音楽は歌がメイン、家庭科は手芸系はフェルトで平面の作品作り、料理系は火や刃物を使わないもの。
因みに体育は複数の教員がいますが、美術・音楽・家庭科は各1人しかいません。
担任をもってる先生もいるので手が足りないのか定期テストがなくなる場合もありました。
教科書も終わらない単元があるのは当たり前です。
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部活
バレー部以外は中高で一緒に活動します。
部活に入りたくても断られる生徒もいて理不尽です。
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進学実績/学力レベル
中学で見切りをつけて他校に進学する生徒が毎年います。
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施設
新しい建物なのできれいですが、机に引き出しがなかったり
学校というより何かの施設のようです。
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治安/アクセス
普通だと思います。
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制服
普通です。
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先生
最悪です。
外面ばかり気にして毎年PVを作りますので4月は授業がほとんどありません。
面倒見の良さをアピールしてきますが、学習面のフォローはありません。
テストの点数が悪ければ教科書30ページ写す課題が出る。
生徒の持ち物をチェックしたり、旅行先や外出先に文句を言ってきます。
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学費
教育に対する費用対効果は全く期待できません。
入試に関する情報
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志望動機
面倒見の良さをアピールされ勧誘の電話がきたので。
投稿者ID：499390
31人中29人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価
学習環境は難関大学を卒業した私からすると、テキトーだなといった印象を拭えませんでした。わざわざ行かせる価値がありません。また、西南中学の道徳教育はあまりにも独自性が強くて異質な学校です。独りよがりな道徳教育に多大な時間を費やす必要があり、その中でも沖縄で戦争学習をした際に受講した講和内容は酷いものでした。こんな事を中学生に聞かせるのか？と耳を疑う事が何度もありました。
深刻な話を聞いている最中も上の空な生徒も多かったようで、切磋琢磨できるような仲間を得られない学校なんだなと思いましたね。西南中学に通わせる事は時間の無駄だと考えて、難関高校を受験させました。
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学習環境
わざわざ通わせる価値がありません。公立中学に通い学校外にあるサービスと併用する事で十分だと考えております。VR教材や外人講師による授業風景の写真をホームページに載せて学習環境が優れているように見せていますが、外人講師の質は低いです。ラ・サールの学習環境とは全く違うので西南学院中学の誇大広告には気をつけた方がいいでしょう。
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総合評価
学習環境は難関大学を卒業した私からすると、テキトーだなといった印象を拭えませんでした。わざわざ行かせる価値がありません。また、西南中学の道徳教育はあまりにも独自性が強くて異質な学校です。独りよがりな道徳教育に多大な時間を費やす必要があり、その中でも沖縄で戦争学習をした際に受講した講和内容は酷いものでした。こんな事を中学生に聞かせるのか？と耳を疑う事が何度もありました。
深刻な話を聞いている最中も上の空な生徒も多かったようで、切磋琢磨できるような仲間を得られない学校なんだなと思いましたね。西南中学に通わせる事は時間の無駄だと考えて、難関高校を受験させました。
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校則
校則は公立中学より若干緩い程度で大して変わらない印象があります。
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いじめの少なさ
いじめがあった学年もあるようですが、私の子供の代ではなかったようです。ただ、容姿や財力によって教員の対応が違ったり、学生の間で優劣がついているようです。
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学習環境
わざわざ通わせる価値がありません。公立中学に通い学校外にあるサービスと併用する事で十分だと考えております。VR教材や外人講師による授業風景の写真をホームページに載せて学習環境が優れているように見せていますが、外人講師の質は低いです。ラ・サールの学習環境とは全く違うので西南学院中学の誇大広告には気をつけた方がいいでしょう。
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部活
緩くまったりと遊びたい人にはいいかもしれないですが、流行りの音楽やアニメを題材にしたものが多くて見応えがありませんでした。
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進学実績/学力レベル
西南学院高校に行かせたい生徒はいいと思いますが、そうでないのであれば行かせる価値はありません。ポテンシャルがあったとしても、この学校の教育では難関高校の受験は厳しいですから、他の高校に進学することを考えている人は進学しない方がいいです。また、大学受験を見据えて進学させる価値もないと考えております。この学校の教員には真っ当な指導をする事は無理でしょう。
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施設
設備は優れていると思います。
顕微鏡は1人1台ありますし、文化部は独立した部室があります。
設備だけは優れています。
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治安/アクセス
アクセスは良好です。
投稿者ID：965177
44人中29人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2018年入学
- 1.0
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総合評価
授業がとにかく良くない。先生が附属だからか、ゆっくりのんびりしている。子供が公立中の方が授業の質が良いかもね、と言うくらい。もっと面白い濃い内容で、子供らを引き付ける授業を望みます。全員の先生が無理なら、一部の先生だけでもお願いしたい。
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学習環境
先生はあいさつをしても無視する先生がいたり(学校で偉い方の先生)、保護者にも横柄な態度をとったりする。また、OBの保護者がでしゃばり、文化祭でも目立つ。子供は個性があり魅力的な生徒が多いのに、先生やOBが悪印象を与えている。前に出すぎず、控えてほしい。
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総合評価
授業がとにかく良くない。先生が附属だからか、ゆっくりのんびりしている。子供が公立中の方が授業の質が良いかもね、と言うくらい。もっと面白い濃い内容で、子供らを引き付ける授業を望みます。全員の先生が無理なら、一部の先生だけでもお願いしたい。
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校則
先生の質が悪い。子供の話では、授業内容が面白くない。寝てる子も多い。暇で紙飛行機が飛ばして遊んでる子が多数いる。真面目に授業がうけれない。授業が一つも面白くないため、入学当時の勉強のやる気がどんどん薄れていく。しかし、テストは難しい。
友達や先輩はとても優しく楽しい。
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いじめの少なさ
複数回、いじめがある話を耳にしたことがある。女子男子両方。先生や生徒指導の先生が呼び出したりして話を聞いてる。
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学習環境
先生はあいさつをしても無視する先生がいたり(学校で偉い方の先生)、保護者にも横柄な態度をとったりする。また、OBの保護者がでしゃばり、文化祭でも目立つ。子供は個性があり魅力的な生徒が多いのに、先生やOBが悪印象を与えている。前に出すぎず、控えてほしい。
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部活
中等部はほとんど部活に入っている。人気のある部活と人気のない部活とがある。スポーツ部は成績はまあまあ。
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進学実績/学力レベル
ほぼみんな早稲田大学に行けるが、早稲田大学に入ってから、他校からきたの子と差が出ていることに気づくのかなと思うと、今から学校に期待せず、自ら勉強を積極的にやっといた方が良いなと思う。
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施設
普通です。図書館は中等部は授業以外で放課後に行ったり聞いたことがない。体育館は冬は寒い。受験の時の待合室は体育館です。
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治安/アクセス
中央線が人身事故などで動いてないときは激混み。
台風のとき、他の私立は結構休みなのに、早実は遅れてもよいからとメールで連絡あり。しかし、あまりにも交通機関が動いていなかったため、お昼近くなって、来れない生徒は休んでよいですと連絡あり。かなり一生懸命に学校に向かった生徒は気の毒でした。もっと早い判断が出来なかったのか。先輩にきくと、いつも早実はこんな感じらしい。
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制服
女子、全く可愛くないです。
投稿者ID：575737
44人中28人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 1.0
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総合評価
とにかくひどい。学校教育を何だと思っているのか理解に苦しみます。
先生の質も低く毎年教科書の最後の単元は終わらずに放置。
成績は先生の気分次第でお気に入りは高評価、そうでなければ不当に低評価。
イジメを訴えてもちゃんとした対応はしてもらえません。
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いじめの少なさ
勝手に話を作られたり真摯に対応してはもらえません
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学習環境
英検漢検対策として朝と放課後拘束されますが
プリントを配ってやらせるだけです。
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部活
バレーをやりたい子にはいいでしょう。
何かにつけ優遇されます。
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進学実績/学力レベル
一貫校ではないそうですので、高校へ行くには推薦を取る必要があります。
他校進学も普通にあります。
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施設
新しくきれいですが、整理する人間がいないのか雑然としている部屋があったりします。
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治安/アクセス
駅から少し歩きますが警察署が近くにあり心理的に安心
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先生
とにかくひどい。その場しのぎの対応で約束は反故にされます。
先生間の連携も取れておらず話が噛み合わないことが多い。
投稿者ID：462570
28人中26人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価
掲げる教育内容はよいが、実際に実行できていない。まず、平生の授業を静かに聞かせるとか当たり前の環境を整えてほしい。
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校則
自主性を重んじるという指針だが、生徒指導がない。学校帰りに制服のまま天王寺駅前のカラオケに直行。買い食い、ＵＳＪに行くなどが常態化している。真面目な生徒は不快な気分になっている。
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いじめの少なさ
いじめはある。学級崩壊に伴う一部の生徒によるもの。他の生徒が保護者に相談したことから解決したと思う。学級崩壊、いじめを見て心を痛めている生徒も多くいるようだ。
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学習環境
学級崩壊、学年崩壊している。授業中に紙飛行機、机の上に立つ、うるさくてまともに授業が聞こえない。教諭はそんな生徒たちの様子を見ても知らんぷりで独りよがりの授業を続けている。保護者から不満が寄せられているのに、いつまでも抜本的な対策を取ろうとしない。
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部活
生徒の自主性に任せるとのことで、顧問は来ない。指導はなし。部活動に必要な物品は壊れている。活動日が少なく休みばかり。授業は成立せず、部活動も休みばかりで子供も楽しみがない。
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進学実績/学力レベル
わからない。授業はテスト範囲が終わらないまま終了している。多くが塾通いで学校の授業をきいていない。騒いでいる。真面目な生徒は損している。
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施設
わからない。まあまあ充実しているのではないか。体育館は広い。図書館はいく暇がない。
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治安/アクセス
便利な場所にあるが、町中で学校帰りにカラオケに行く生徒が多い。
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制服
普通
投稿者ID：650286
52人中26人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価
道半ば。
教員の入れ替わりが多く安定しない(常時募集している)。
教員の採用基準も定かではない。
少人数制でひとりひとりに目を向けてサポートしていく教育かと期待したが
教員が子どもたちに向き合っていないことが様々な場面で露呈していて
パンフレットや説明会だけでは判断が難しい学校選びの難しさを痛感している。
-
学習環境
通常時の補習や長期休暇中の補講は全くない。
(週末や長期期間中はteamsなどで教員に連絡を取らないようにも言われている)
英検や数検なども推奨されているが対策授業は全くない。
高校から母体である河合塾の講義を学内で別料金で受講可能。
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総合評価
道半ば。
教員の入れ替わりが多く安定しない(常時募集している)。
教員の採用基準も定かではない。
少人数制でひとりひとりに目を向けてサポートしていく教育かと期待したが
教員が子どもたちに向き合っていないことが様々な場面で露呈していて
パンフレットや説明会だけでは判断が難しい学校選びの難しさを痛感している。
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校則
服装や髪型や所持品などへの表むきはほぼ校則はなし。
ただし年度頭に「アカデミックインテグリティ」を遵守するという署名をし、
それを盾に個別の呼び出しや指導、停学、退学処分など行われるいる。
基準が曖昧なので知らぬ間に処分が決まっている。
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いじめの少なさ
とくに聞いたことはない。
不登校のお子さんもいるようだが、どのようなサポートが学校から
されているかは不明。
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学習環境
通常時の補習や長期休暇中の補講は全くない。
(週末や長期期間中はteamsなどで教員に連絡を取らないようにも言われている)
英検や数検なども推奨されているが対策授業は全くない。
高校から母体である河合塾の講義を学内で別料金で受講可能。
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部活
運動系の部活は場所の確保や教員配置を理由に後回しに。
一方、理化学研究会や個人的に教員から声がかかった生徒たちは
校外発表など活躍している。
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進学実績/学力レベル
結局のところ学校からの個々への手厚いサポートはほぼ望めないので
周りはほとんど塾通いや家庭教師をつけている。
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施設
新しい校舎なので解放感があり気持ちよい。
体育館や更衣室は手狭。
カフェテリアがあるのに開校時より稼働されていない。
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治安/アクセス
周辺の治安はよい。
スクールバスは成城便が廃止され、公共バスか徒歩(20分)しかない。
二子玉川と仙川からは今年度はスクールバスありだが減便か廃止されるようだ。
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制服
普段は私服でOK。制服は年数回のみ着用。
投稿者ID：857822
28人中24人が「参考になった」といっています
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麗澤中学校
（千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：55 - 59）
保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 1.0
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総合評価
学校のレベルはそこそこの様ですが、先生のレベルは高いとは思えません。
生徒個人に対するケアは皆無、レベルの高い問題を出して回答できる子供を選別するような試験を行います。
教育というものをはき違えているとしか思えない学校です。
基本的なことは教えず、難関校でも出さない様な問題を出して、生徒を試すのです。繰り返しますが、基礎も教えずにそうした問題が出題されます。
本末転倒な教育主義としか思えません。
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学習環境
担任と会話しましたが、子供が努力をして点数を上げても、評価にはまったく反省されませんでした。
子供は提出物もきちんと出しているし、成績も順位も上がっているのに・・・
更に先日は、個別の学習指導を受け、こうした点を指摘したのですが、その会議に保護者が出席しているのに、担任さえ出席してない、という理不尽さ。
面談した要職の教職は、担当教員から説明を受けていた内容と食い違っていたのかシドロモドロになる有様。
考えられない教育姿勢としか言いようがありません。
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総合評価
学校のレベルはそこそこの様ですが、先生のレベルは高いとは思えません。
生徒個人に対するケアは皆無、レベルの高い問題を出して回答できる子供を選別するような試験を行います。
教育というものをはき違えているとしか思えない学校です。
基本的なことは教えず、難関校でも出さない様な問題を出して、生徒を試すのです。繰り返しますが、基礎も教えずにそうした問題が出題されます。
本末転倒な教育主義としか思えません。
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校則
校則の前にイエロー、レッドといったカードがあります。
これらのカードの発行権は、先生にあるため、、校則と準じたものではないケースも散見されます。
フェアーではない運営がされているように感じます。
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いじめの少なさ
学校側はあまりケアをしていない様に思われます。
生徒の一人が体格的なことをとがめられ学校に来れなくなった生徒がいた時も適切に対処をされたとは思えませんでした。
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学習環境
担任と会話しましたが、子供が努力をして点数を上げても、評価にはまったく反省されませんでした。
子供は提出物もきちんと出しているし、成績も順位も上がっているのに・・・
更に先日は、個別の学習指導を受け、こうした点を指摘したのですが、その会議に保護者が出席しているのに、担任さえ出席してない、という理不尽さ。
面談した要職の教職は、担当教員から説明を受けていた内容と食い違っていたのかシドロモドロになる有様。
考えられない教育姿勢としか言いようがありません。
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部活
クラブ活動では、クラス関係なくお付き合いをできる唯一の場です。子供にとっては、唯一の休息地点だったようです。
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進学実績/学力レベル
学校の力は期待できません。
そもそも学校推薦枠が少なすぎます。
これほど、学校推薦枠をもっていないのに、なぜ、これだけ高い偏差値を持っているのかが不思議でなりません。
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施設
学食が新設されました。しかし、業者も変更されたのですが、食べられないほどまずい食事が出されるそうです。業者変更の問題は父母の中からも上がっていますが、現在検討中とのことで抜本的な解決はされていません。
学園環境はとても良いのですが、学校経営を前提とた投資（業者選び）しかしていない印象です。
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治安/アクセス
南柏駅からバスです。
遠いところ（Door to Door で1時間以上かかる場所）の方にはお勧めしません。
我が家の子供は朝5：30に起床して学校に行っています。
その上で学校からは基礎を教えてもらえず、難問の解き方だけを暗記するような授業を仕入られていました。
塾に通い、塾の先生に補修を受け基本を教えてもらってから、難問の解き方を理解させるに個別塾でも大変苦労されていました。
この学校は塾に行くことが必須です。
なぜなら教員のレベルが低いからです（基礎は教えてくれません）。
そうした観点から考えても近所の方しか通えない学校かと思われます。
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制服
子供は不満は言っていません。
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先生
子供を守る、育てるの意識を持っている先生はいないのではないでしょうか？
担任の先生が自身の生徒の個別指導を受ける際に出席しない様な学校に、子供を預けれられているという責任感を微塵も感じることはできません。
詳細な説明は控えますが、この学校は、生徒を育てるという教育機関としての役割を果たしているのか、疑問でなりません。
入学当初は塾は不要といいつつ、求められるレベルは難関校以上です。
塾に行って塾の先生にお教えてもらうしかありません。
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学費
口座に予備費として年間30万ほど入金する必要があります。
これは、教材費として日常の授業で必要とされる費用が引き落とされるものですが、事前に何に使ってるのかの確認はできません。
口座残高が足りない場合は、入金の請求があります。したがって、拒否はできません。
投稿者ID：495773
36人中23人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2017年入学
- 1.0
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総合評価
不登校児や退学、転校で出て行く生徒がとても多いと感じます。配布される保護者からの質問への回答の仕方ひとつとっても教師の教育者としての資質に疑問をもちます、義務教育の大切な期間に、適切な教育や指導がされていません。教師の問題解決能力に疑問を持たざるを得ません。音楽教育以前に、もっと基本的な、義務教育機関の中学校としてやるべき事ができていないと感じます。私学だから、面倒な生徒は簡単に投げ出してしまい、責任を持って愛情を持って教育するという考えが欠けてしまっているように感じます。
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学習環境
学校に教科書を置いて帰る。学習レベルは低い。３年の秋に修学旅行や、音楽会、芸術祭など、他校を受けさせないためなのか、受験体制はありません。来年が心配です。
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総合評価
不登校児や退学、転校で出て行く生徒がとても多いと感じます。配布される保護者からの質問への回答の仕方ひとつとっても教師の教育者としての資質に疑問をもちます、義務教育の大切な期間に、適切な教育や指導がされていません。教師の問題解決能力に疑問を持たざるを得ません。音楽教育以前に、もっと基本的な、義務教育機関の中学校としてやるべき事ができていないと感じます。私学だから、面倒な生徒は簡単に投げ出してしまい、責任を持って愛情を持って教育するという考えが欠けてしまっているように感じます。
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いじめの少なさ
陰湿ないじめの話を聞きます。ほぼ女子校なので、仕方ないのでしょうか。数少ない男子の取り合いで勉強どころではないそうです。音楽より、まず人権についての教育や、性教育が必要だと感じます。
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学習環境
学校に教科書を置いて帰る。学習レベルは低い。３年の秋に修学旅行や、音楽会、芸術祭など、他校を受けさせないためなのか、受験体制はありません。来年が心配です。
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進学実績/学力レベル
エスカレーターでそのまま上にいきい人向きです。外部受験は難しい。
投稿者ID：446666
30人中22人が「参考になった」といっています
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