奈良教育大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ[p.5]

卒業生 / 2017年度入学

先生のたまごの育成機関

2023年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  個性的で魅力的な教授がたくさんいます。社会人になってからもふと「あの時あの先生が言っていたな」と思うことがあるほど、実りある学びができました。
• 講義・授業

  良い
  小規模な大学なだけあり少人数で受講する授業が多く、きめ細やかな指導をしていただいたと思います。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験前は個別やグループで面接指導をしてくださったり、教採セミナーがあったりと、非常に手厚いサポートをしていただきました。その反面、一般就職にはあまり強くないのではないかと思います。
• アクセス・立地

  普通
  近鉄・徒歩ともに駅から徒歩は厳しいです。自転車かバスを利用することになると思います。緩やかな坂道なので、通学しやすいとは言い難いです。
• 施設・設備

  良い
  建て替えられて綺麗な建物と古い建物の差が激しいです。食堂が一つしかなく、そこまで大きいわけでもないので、新学期など人がたくさん集まる時期は場所取りに苦労しました。
• 友人・恋愛

  良い
  教育大学の性質上同じ道を選ぶ友だちが多く、社会人になってからも仲良くしてくれる友だちに恵まれました。
• 学生生活

  良い
  小規模な大学ですので、サークルの数は少ないと思います。ですが、部活動に一生懸命励めた学生生活でしたので個人的には満足です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員養成大学なので、先生になることを想定した授業がほとんどです。1年生は概念的なこと、2年生は指導に関すること、3年生は教育実習と自分の専修に関すること(専門性)、4年生はゼミと教採対策と副免許を取る人は教育実習、といったイメージです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  公務員(教諭)
• 志望動機
  自分の小学校時代が楽しかったので、小学校の先生になりたいなと思っていたから。

卒業生 / 2017年度入学

奈良教育大学の口コミ

2021年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  所属学科はとても良く良い学びになったそれにわかりやすく良かったですそれに空気も良く学校に行きたくなった
• 講義・授業

  良い
  わかりやすく良い学びになったそれに先生も良い方ばかりですごく良かった
• 研究室・ゼミ

  悪い
  あまり自分には合わなかったが人によって良し悪しがあるので何も言えない
• 就職・進学

  良い
  就職のサポートも良くしていただき感謝しかないサポートは十分だと思う
• アクセス・立地

  良い
  陸地は行きやすく周辺には便利なところも多くとてもありがたいと思う
• 施設・設備

  良い
  学校設備も良く色々充実していて便利な学校設備で勉強以外にも便利
• 友人・恋愛

  良い
  友人もたくさん出来て恋人ら出来なかったが友人に恵まれて良かった
• 学生生活

  良い
  いべんとは充実していてサークルの空気も良くて楽しい学校生活だった

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一つ一つしっかり身につけて次に繋げて就職や人生に関わることなのでしっかりしておく
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  色々なことを人生の糧にして一つ一つ色々なことに繋げて行きたいなと思ったから
• 就職先・進学先
  不動産・建設・設備

在校生 / 2017年度入学

楽しいがやることがおおおい

2021年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  まあまあ良いと思う。、他の学校よりからわいいと思ういます。はい。いいと思いますとってもいいと思います
• 講義・授業

  良い
  まあまあ良いから始まるのでよろしくお願いしますようですはいありがとうございますがお楽しみくださいませんでし
• 研究室・ゼミ

  良い
  行事が楽しく、、充実している
  人によると思うが楽しいと思う
  まあまだ楽しい
• 就職・進学

  普通
  まあまあサポートは
  できているとおもう
  進学実績は良いと思います。
• アクセス・立地

  良い
  とってもいい
  本当にいいこんなにも良くていいのか？て思うぐらいいい
• 施設・設備

  普通
  少し汚れているところが目立つけど、授業にしたようなものはしっかりある
• 友人・恋愛

  悪い
  友達いない。友達ができにくい廊下で話してたら怒られたことがある
• 学生生活

  悪い
  友達いない。サークルは、みんな楽しそうにしている楽しいと思う

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  足し算なややなやまたなやゎてはらわたかほわまはわわまはわわまや
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  マスコミ・広告・デザイン
  東大学院デザイン専攻
• 志望動機
  楽しそうだから楽しそうですはいわかりました中からすみませんこれ10月から始まると思ういますべし過ぎですはいわかりました何さん月の

卒業生 / 2017年度入学

何でもその人次第だろう

2021年04月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師に質問がしやすかったりと学ぶ意欲がある人にはいい環境だろう。先生方も時間を割いて教えてくれることが多かった。
• 講義・授業

  普通
  ほかの大学と比べると規模は小さいがその分教師との関わりが密にできる。
• 就職・進学

  普通
  自分から行動できる人であれば、色々な情報を手に入れることができる。
  
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅からはやや遠い。急ではないが坂を登った先なので、毎日となるとやや面倒に感じる。
• 施設・設備

  悪い
  学食は狭く内容も充実しているとは言いがたい。たまに使う分にはいいが毎日となると飽きる。
• 友人・恋愛

  普通
  本人の関わり方次第。自分は学校内よりアルバイト先や他大学との関わりのほうが多かった。
• 学生生活

  悪い
  学校の規模が小さいため、ほかの大学と比較すると見劣りする。特にイベントは物足りなさを感じていた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  選択する授業によると思うが、希望すればかなり広い範囲のことを学ぶこともできる。また1つに特化させた習得も可能。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教師を目指しており叶えるための１番の近道は教育学部だと考えたから。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2017年度入学

教員養成のための学科

2019年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になるという1点で考えるなら十分な学校であると思います。反対に就職希望ならほかの大学の方が良いでしょう
• 講義・授業

  良い
  人数が多くても100人ほどまでの授業なので、先生はしっかり対応してくれます。教員になるに当たっては十分なレベルの授業だと思います。
• 就職・進学

  良い
  キャリアサロンという個別での相談室があり、教採対策をしっかりしてくれます。在学中は学校全体から教採のサポートをしっかり受けることが出来ます。
• アクセス・立地

  良い
  駅からは歩いて30分ほどですが、奈良の中心の駅のため駐輪場･バスは多く交通手段は豊富です。またお店もそれなりにあります。
• 施設・設備

  良い
  教員になるための資料などは十分にあるので、教育関係に進みたいなら充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  全校生徒が多くないので知り合いが多くできます。周りにお店もそれなりにあるのでご飯に行くなど良くします
• 学生生活

  悪い
  イベントはちょくちょくありますが、やはり大きな私大などと比べたら規模は小さいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許をとるための知識･技能
  心理学の基礎知識･統計についてなど
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教師になりたいと思ったため
  また、家から近かったので選びました

在校生 / 2017年度入学

将来教員になりたい方におすすめします。

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  あまり人も多くないので、私的には過ごしやすく、教師になることが夢の方には是非、教育大に入ることをお勧めします。周りの人の意識に高められて、教師になる自覚や意が、湧いてきます。バイトをするときは、飲食店はあまりお勧めしません。観光地なので外国人が多いです。
• 講義・授業

  良い
  教育に関連した授業は濃く、受講しがいがあります。学校内に黒板や小中学校に見立てた教室もあり、模擬授業なども行う授業もあります。また、板書の書き方などを学ぶ講義もあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教育学のゼミに今入っています。自分の気になる内容について他のゼミの仲間と討論しながら学びあえる場で、とても充実しています。ゼミの教授の先生もとても優しく、先生が主催する学会に参加したことはとても良い経験です。
• 就職・進学

  普通
  現時点、私は三回生で、教職員希望なので、進学やインターンには参加していませんが、友人などは学校からの案内などを利用してインターンに多く行っています。また、学校内にアドバイザーの方がおり、そこでは面接などの練習もできるようになっています。私自身も、教採が近づけば、利用しようと思っています。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は近鉄奈良駅、JR奈良駅で、奈良で一番栄えており、飲食店なども多いです。しかし、学校が少し坂になっていて、自転車で15分ほどかかるので、少し不便に感じます。また、学校の敷地外には学生用のご飯屋さんなどはほとんどありません。
• 施設・設備

  普通
  黒板、電子黒板、ホワイトボードなどいろいろな設備があり、許可を取れば使用も可能です。空き教室で模擬授業をしてみたりすることもあります。大学自体が坂なので、校舎の作りが複雑で一階が途中で二階になったりして、ややこしいです。
• 友人・恋愛

  普通
  国立大学であるにも関わらず、人数はとても少ないです。学部のクラスは15人ほどです。部活はありますが、サークルはあまり見つけられず、機能しているのか分かりません。
• 学生生活

  悪い
  サークルはほとんどありません。入学式でビラは何枚かありましたが、活動している様子はあまりみられないし、友達も入っている人を見たことがないです。学校の先生になりたい人の中には、部活を熱心に行いたいという気持ちの人が多いのか、部活に入る生徒が多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年は専門的な教科の知識や一般的な基礎知識を学びます。二年生も同様です。三年生からは、実習に行ったり、模擬授業など、先生になるために必要な能力の育成に入ります。ゼミも前期から始まります。そして4回生で、卒論を書きます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  高校の数学の教員
• 志望動機
  教育学に興味があり、教員を将来目指していたので、専門的なことを学べる教育大に入学しました。

在校生 / 2017年度入学

小さな大学だが教員養成大学としては普通

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  狭い大学で学年にかかわらず顔見知りになります。いい意味ではみんな仲良しですが集団行動が多い印象です。
  単位は正直付近の国立大学より取りやすいのではと思います。実習は多いですが教育大学なら当たり前の分量ですしサポートはしてくれます。教員になりたい人にとっては幼稚園から特別支援教育・高等学校の免許まで取得できるので自分の将来に合った学習ができると思います。よくあることですが、偏差値もそこまで高いわけではないので教員を目指していない人は一定数居ます。全員が教員を目指して熱く勉強しているという感じではないしむしろいろんな人がいます。
  大学が23時まで開いてるのも個人的には割と助かります。寮もあるので地方から来ている子も多いです。
  PCが使える部屋がたくさんあったり印刷もできたり図書館もまあ狭いですが普通にありますし利用しやすいです。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅は近鉄奈良駅です。JR奈良駅も近いけど、近鉄奈良駅は始発駅になるので絶対座れて遅延もあんまりなくおすすめ。駅からは市内循環のバスが出ていて、これもけっこうな頻度でくるので（10分に1本はくる）交通はそこそこ便利だと思います。

在校生 / 2017年度入学

アットホームで良い学習環境

2018年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  文化遺産教育という異色の専修に所属しています。教育大学ですが、文化財についてとても良い学びができます。
• 講義・授業

  良い
  先生は三人いて、それぞれがその業界でトップクラスの方々です。どの先生も生徒思いで、勉強したい人には素晴らしい環境です。座学や実験、制作、フィールドワークなど、様々な授業内容があります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  まだ研究室には所属しておりませんが、入り浸っています笑。一人一台パソコンと机が与えられ、先輩方はほぼ毎日研究室に来てます。卒論の指導もしっかりしてくれるみたいです。
• 就職・進学

  普通
  教育大学ですが、教員になる人はあまり多くないです。博物館に就職する人もいれば、一般企業や市役所に就職する人もいます。基本的に自分で見つけて行く必要があります。
• アクセス・立地

  普通
  キャンパスのあるエリアが、微妙に坂になっていて、片道がとてもきついです。電動自転車がいいかもしれません。東大寺などが近くにあり、景観も綺麗です。キャンパス内に鹿がいます。
• 施設・設備

  普通
  食堂が一つだけで、狭いです。
• 友人・恋愛

  悪い
  友達はたくさんいて、毎日楽しいです。しかし、人数が少ない大学なので、出会いが無いです。近くにあるのも女子大で、合コンも期待できません。
• 学生生活

  普通
  小規模大学なので、数が少ないです。部活の仲間とは仲良くなれます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  文化財科学、考古学、仏教美術、日本美術、日本絵画修復・保存

在校生 / 2017年度入学

作品を作る

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  同じ学科の同級生は10人しかおらず、高校の頃と比べて馴染みやすく、友達ができやすい環境になっています。人数が少ないというのはいいことでもありますが、多くの友達を作りたい人にとっては良い点とは言えないかもしれません。
• 講義・授業

  普通
  人数が少ないので、学科の講義とてもアットホームな環境で受けることができます。しかし学校全体に人数が少ないので必須科目の固定が多く、自分でスケジュールを自由に組むことは難しいです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  実技なので、自由に友達と会話しながら作業を進めることができます。好きなことをして単位をとることができるので、毎日が楽しいです。
• 就職・進学

  普通
  教師になるためのサポートは十分すぎるほどありますが、その他職につく学生に対してのサポートはほぼないと言えます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅から遠いのでバスを使用するしかありません。しかし大学は小さいので、校門から大して歩く必要もありません。
• 施設・設備

  普通
  なんとも言えないです。天井が低い教室があるのですが、あまり日当たりもよくなく、鬱蒼としていて、もう少し綺麗にしてほしいです。
• 友人・恋愛

  良い
  学科や部活、サークル内での恋愛はありますが、なにせ人数が少ないので、別れたあと大変気まずくなります。やめてください
• 学生生活

  良い
  体育会のイベントは様々なものがあり、1年中楽しむことができます。学科や部活ごとでチームを組むことも可能です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  まだ1年目なので詳しいことは言えませんが、
  美術の作品を作ることに始まり、美術の作品を作って終わります。

在校生 / 2017年度入学

教員を目指す場所！！！

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  授業では専門的な内容を学ぶことができる。
  それぞれの専門的な分野に特化している先生たちがいて、厳しい部分もあるが、興味がある分野であれば面白いと感じることも多い。
• 講義・授業

  良い
  講義や指導はしっかりしていると感じる。
  少人数であるため、ひとりひとりの把握がしやすいと思う。先輩が授業に入ってくださり教えていただけたりもするので充実してはいると感じる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  まだゼミや研究室に所属しているわけではないので細かいところはわからないが、自分の興味がある分野で自分の興味のある勉強ができると思う。
• 就職・進学

  普通
  就職実績はパンフレットの裏などでも確認できるが、ほとんどが教員を目指しているため、全員がそのまま教員になれるかというとわからない部分もある。
• アクセス・立地

  良い
  奈良の中でも中心地である奈良駅が最寄りである。
  自転車やバスで大学まで来てる人がほとんどであり、自転車は欠かせないといったところがある。
• 施設・設備

  普通
  各研究室などがあり、学科ごとで分かれている。
  施設自体はそれほど綺麗ではない。
  図書館はとても使いやすい。
• 友人・恋愛

  普通
  人数がもともと少ないので他の大きい大学と比べると充実度は下がってしまうが、友達にも恵まれ、楽しい学生生活が送れる。
• 学生生活

  普通
  サークルは数が少ない。
  また、人数もあんまりいないため、毎回必ず開催されているとはいえない。
  部活も人数は少ない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次は必修も多い。初等と中等ではカリキュラムも大きく違う。中等は専門的な知識を得る機会がはやい。１年次から専門的な勉強になる。
• 就職先・進学先
  教員が多い。