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更新日:2024年9月10日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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年制
教育課程
特徴
オープンキャンパス
該当校37
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岡谷市看護専門学校

長野県 岡谷市 / 岡谷駅 (1399m)

★★★★☆
4.0
4件

地域に根ざした看護教育

岡谷市看護専門学校は、学生が専門的な知識と実践力を身につけることを目指しています。学内外での実習機会が豊富で、地域の医療機関と連携した実践的な教育を提供しています。特に看護技術の習得に力を入れており、現場での即戦力として活躍できる看護師を育成します。学校は地域社会と密接に関わりを持ち、学生たちは地域の健康維持と発展に貢献するためのスキルを学びます。

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諏訪中央病院看護専門学校

長野県 茅野市 / 茅野駅 (2541m)

★★★★☆
3.9
6件

心に寄り添う看護教育

諏訪中央病院看護専門学校は、看護師としての豊かな人間性と確かな技術を身に付けることができる教育機関です。カリキュラムは基礎から応用まで体系的に組まれており、最新の医療知識と実践力をバランスよく学ぶことができます。また、地域医療に特化した教育プログラムを提供しており、地域社会に貢献できる看護師の育成に力を入れています。さらに、臨床実習では病院だけでなく、地域のさまざまな医療施設での経験が積めるため、多様な現場での実践力が身に付きます。教員陣も現役の医療従事者が多く、最新の医療現場での知識と技術を直接学ぶことができます。

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長野看護専門学校

長野県 長野市 / 長野駅 (2207m)

★★★★☆
3.8
19件

60年を超える歴史と伝統。3学科を併設。

長野看護専門学校は、学生が実践的なスキルを身につけるために、充実したカリキュラムと豊富な臨床実習の機会を提供しています。学生は、教室での座学だけでなく、地元の病院やクリニックでの実習を通じて、現場での経験を積むことができます。また、看護師としての倫理観やコミュニケーション能力を高めるための教育にも力を入れており、総合的な看護教育を行っています。学生一人ひとりの学習ニーズに応じたサポート体制も整っており、学習の進度や理解度に合わせた指導が受けられます。学生は卒業後、即戦力として働けるようになるための知識と技術を身につけることができます。

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信州リハビリテーション専門学校

長野県 塩尻市 / 贄川駅 (760m)

★★★☆☆
3.0
3件

国家試験対策としてグループ学習や模擬試験を早期から実施。

信州リハビリテーション専門学校は、リハビリテーション分野での高い教育水準を誇る学校です。学生は、最新の医療技術と豊富な実践経験を学ぶことができ、専門的な知識と技術を身につけることができます。また、講師陣は現役の医療従事者が多く、実際の現場で役立つスキルを直接指導します。校内には最新の設備が整っており、学生は常に最新の情報と技術に触れることができます。さらに、少人数制の授業により、一人ひとりに対する丁寧な指導が行われ、学生の成長をサポートします。信州リハビリテーション専門学校は、理論と実践をバランス良く学ぶことができる理想的な学びの場です。

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松本歯科大学衛生学院

長野県 塩尻市 / 塩尻駅 (2175m)

☆☆☆☆☆
-

※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません。

充実した教育内容で成長できる

松本歯科大学衛生学院では、最新の設備と充実したカリキュラムを提供しています。学生は実践的な学びを通じて、実際の現場で役立つ知識と技術を習得できます。歯科衛生士として必要な専門知識だけでなく、コミュニケーション能力や患者対応能力も養うことができます。また、教員は経験豊富なプロフェッショナルであり、学生一人ひとりに対してきめ細やかな指導を行っています。実習は豊富に用意されており、病院やクリニックでの実地研修を通じて、即戦力となるスキルを身につけることができます。さらに、少人数制のクラス編成により、個別指導が充実しているため、学生は自分のペースで学びを深めることができます。

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開催日が近いオープンキャンパス

    信州介護福祉専門学校

    長野県 塩尻市 / 塩尻駅 (849m)

    • 信州介護福祉専門学校画像
    • 信州介護福祉専門学校画像
    • 信州介護福祉専門学校画像
    ☆☆☆☆☆
    -

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    少人数のクラス担任制。接遇研修あり。

    信州介護福祉専門学校では、充実したカリキュラムを通じて、介護福祉士としての知識と技術を身につけることができます。学校では、講義だけでなく、実際の現場での実習を重視しており、学生たちはリアルな介護環境での経験を積むことができます。また、専門的な知識を深めるための多様な科目が用意されており、学生の興味や将来の目標に応じた学びが可能です。学生同士の交流やサポート体制も整っており、アットホームな雰囲気の中で学べる環境が整っています。

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    長野県林業大学校

    長野県 木曽郡南木曽町 / 木曽福島駅 (3551m)

    ☆☆☆☆☆
    -

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    持続可能な未来を育む

    長野県林業大学校は、自然環境と共生しながら林業の専門知識を深めることができる教育機関です。この学校では、森林保全や林業技術の基礎から応用までを幅広く学ぶことができ、学生たちは実践的なカリキュラムを通じて自然との共存を学びます。特に、持続可能な森林管理に重点を置いた授業内容が充実しており、地域の森林資源を活用した実習なども行われています。こうした学びの場を通じて、学生たちは自然環境に対する理解を深めると共に、林業分野での専門技術を習得していきます。

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