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更新日:2024年9月10日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 | 国公立 | ||
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入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 | 自宅外生 | |
---|---|---|
私立 | 約46万円 | 約91万円 |
国公立 | 約35万円 | 約80万円 |
- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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丸の内ビジネス専門学校
長野県 松本市 / 北松本駅 (637m)
Since1948!地元に密着した信頼と実績の専門学校
丸の内ビジネス専門学校は、1948年にタイピスト養成学校として創立し、1976年には全国で初めての専門学校として認可を受けました。今年で73年を迎える伝統校です。 タイプライターからパソコンへと、時代の変化とニーズに合わせ、常に仕事に直結するスキルと心を育ててきました。 卒業生は県内の様々な場所で活躍しており、地元における長年の信頼と実績により、毎年多くの企業から求人が寄せられます!
長野県福祉大学校
長野県 諏訪市 / 上諏訪駅 (1644m)
福祉大保育園が併設されているから子どもたちと毎日会える。
当校は小規模校でアットホームなムードがあり、すぐに皆が顔見知りになります。 先生と学生の間でも話しやすい雰囲気があり、きめ細やかな学習指導、就職指導ができます。 公立のため、年間授業料も166,800円と少ない学費負担で学ぶことができ、奨学金制度もあります。 また、遠方の女子学生のために、女子学生寮も併設しています。
大原情報ビジネス医療専門学校長野校※2025年4月大原簿記情報ビジネス医療専門学校より校名変更
長野県 長野市 / 長野駅 (365m)
全国に広がる大原学園の豊富な求人を利用。就職率99.5%
信州スポーツ医療福祉専門学校
長野県 長野市 / 権堂駅 (330m)
学内進学で3つの国家資格を取得可能。
信州スポーツ医療福祉専門学校は、スポーツ、医療、福祉分野で活躍するプロフェッショナルを育成するための多彩なカリキュラムを提供しています。各学科では、実践的な授業と豊富な現場経験を通じて、学生のスキルと知識を深めます。特にスポーツトレーナー学科では、スポーツチームやジムでの実習を通じて、即戦力となる人材を育成します。また、医療系学科では、病院や介護施設での実習があり、実際の現場での経験を積むことができます。このように、信州スポーツ医療福祉専門学校は、学生一人ひとりの夢をサポートし、未来を切り拓く力を養う場となっています。
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はりきゅう学科
3年制鍼灸師、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー基礎から応用まで「はりきゅう」の知識に加えて、3年次では本校付属のはりきゅう院で実際の学用患者さんを相手に臨床実習を行います。また、学年問わず実技の自主練習ができるように、放課後に実習室を開放しています。多くの学生が午後の自由時間を利用し、日々技術力を磨いています。ほかにも、年に複数回、本学科の卒業生と在校生がいっしょに研鑽するための合同研修会を開催しています。講師には鍼灸業界の第一線で活躍されている先生を招き、ハイレベルで示唆に富んだ内容の研修会になっています。 -
柔道整復学科
3年制柔道整復師、スポーツトレーナー臨床所見から判断して施術に適する損傷と適さない損傷を的確に判断するためにも、”超音波画像装置”をはじめ医用画像機器の特性を学び、鑑別する能力を養います。 スポーツ大会での救護活動も行います。運動器に発生するが外傷、損傷に対する応急処置を見学又は助手として補助することで、授業では、学ぶことのできない現場を知ることができます。そのほかにも本校付属の治療院にて、一般の患者を対応する臨床実習により、実践力を身につけて現場での即戦力として活躍を目指すことが出来ます。 -
介護福祉学科
2年制介護福祉士介護福祉学科では、学生の希望する施設で実習することが出来ます。実家や学校の近くなど、学生本人から希望を聞いて本校の教員が直接、実習施設と交渉し実習先を決定しています。 自身の希望する施設で480時間の貴重な施設実習を行うことで、より意欲的に実践力を高めることができます。これまでの先輩達が築き上げてきた実習態度が高く評価されてきたからこそ、このシステムが実現できています。 他にも、喀痰吸引や経管栄養注入が介護福祉士に求められる技術となりました。講義と演習を実施し実践力を身につけていきます。
長野平青学園
長野県 長野市 / 長野駅 (2717m)
免除制度が充実。単位制の専門学校なので自由な学びが可能。
長野平青学園では、留学生専門の科を除く、ICTシステム・デザイン科、医薬サポート科、歯科衛生士科の3科全てで「職業実践専門課程」の認定を受けています。 「職業実践専門課程」の認定を受ける為には、①学科に関連する業界との連携が行われているか②講師は常に新しい学びを提供できる自己研鑽に努めているか③学校自体の評価が行われ、その評価が学校改善の為に活かされているか④学校のさまざまな状況を公表しているかなど、多くの基準を充たさなくてはなりません。これらの厳しい基準を充たすことで、学生のみなさんの夢の実現に近づく事が出来ます。
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歯科衛生士科
3年制歯科衛生士、歯科助手歯は一度失ってしまったら二度と手に入らないもの。一生涯自分の歯で食事をするには、毎日のケアと歯科医院等での定期的な健診が必要です。そのサポートをする歯科衛生士は、乳幼児から高齢者まで幅広い年齢層の方に、口腔や歯に関する知識と技術を提供する国家資格の医療職です。3年次11月から国家試験対策特別講義や模擬試験を繰り返しながら、マンツーマンの指導を重ねて全員合格を目指します。 -
医薬サポート科
2年制医薬品登録販売者、医療事務、医療秘書、歯科助手ドラッグストアで必須の資格「医薬品登録販売者」は2009年6月に誕生した、都道府県知事認定資格です。一般医薬品の説明や相談に応じることができるのは、薬剤師と登録販売者だけ(一部は不可)。 現在ドラッグストア、コンビニエンスストア、スーパーなど各方面でニーズが高まっているため、有資格者は就職に大変有利です! また、医療事務と医薬品登録販売者とW取得することで、ゆっくり自分の合う就職先を考えられるのも平青学園の魅力の一つです。
長野医療衛生専門学校
長野県 上田市 / 上田駅 (619m)
職業実践専門課程認定校。個別面談の就職への丁寧なアドバイス。
長野医療衛生専門学校は、3つの学科を通じて専門的な知識と技術を提供し、医療・福祉分野で活躍する人材を育成しています。少人数制クラスと担任制を導入し、個々の学習進捗や悩みに対応するきめ細やかなサポートを行っています。また、スクールカウンセラーによる学生支援も充実しており、学びやすい環境が整えられています。立地面でも優れており、各校舎は最寄り駅である上田駅から徒歩5~10分の距離にあり、新幹線や電車通学を希望する学生にとってもアクセスが便利です。さらに、奨学金制度や独自の支援制度を設けており、経済面からもしっかりサポートします。「誰かの力になりたい」という想いを実現できる学びが、ここにはあります。
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歯科衛生士学科
3年制歯科衛生士、医療秘書、医療事務、介護福祉士歯科衛生士学科では、3年かけて歯科衛生について学びます。学生は歯科衛生士資格取得を目指し勉強し、歯科などに就職して、活躍します。1年次には「栄養指導」「口腔衛生学」「歯科臨床概論」などの基礎知識を学びます。2年次には「障害者歯科」「受付応対」「歯科医院実習」「病院実習」「患者実習」など、より実践的な授業がカリキュラムに組まれ、卒業後に即戦力として活躍できる知識を身につけます。 -
言語聴覚士学科
4年制言語聴覚士、特別支援学校教諭長野医療衛生専門学校の言語聴覚士学科は、ことばや聴覚、飲み込みに関する障害を持つ人々を支援する専門家を育成するための学科です。学科では、言語聴覚士に必要な知識と技術を、実践的なカリキュラムで学びます。1年次では、基礎的な医学や生理学、心理学を学び、言語聴覚士としての土台を築きます。特にコミュニケーション技術や発達心理学を重視し、患者との関わり方をしっかりと学びます。2年次には、実際の臨床現場を意識した福祉実習やボランティア活動が導入され、早期から現場での体験を積むことができます。 -
音楽療法士学科
3年制保育士、介護福祉士長野医療衛生専門学校の音楽療法士学科では、音楽を通じて心身のサポートを行う専門的な技術を学びます。この学科は、音楽療法の分野で高い専門性を誇り、学生には音楽の持つ力を活用した治療やケアの技術を提供します。 1年目では、音楽療法の基礎を学び、音楽の心理的・生理的効果について理解を深めます。音楽理論や演奏技術、歌唱技術を習得し、音楽を使って心身に働きかける力を養います。さらに、実際に音楽療法を行うための準備として、対象者に適した音楽選定やセッションの進行方法を学びます。
上田情報ビジネス専門学校
長野県 上田市 / 上田駅 (861m)
夢を叶える多彩な学科
上田情報ビジネス専門学校では、学生の目標や夢を実現するために多彩な学科が揃っています。公務員総合科・公務員科では行政や公安分野で社会に貢献する力を養い、情報システム科ではIT技術者を目指し、基礎から高度な知識を学ぶことができます。 建築インテリア科では、空間デザインを通じて人々の暮らしに貢献し、卒業後に二級建築士の受験資格も取得可能です。総合ビジネス科では、企業が求める行動力や積極性を育み、医療ビジネス科では奉仕の心と医療業界で必要な資格・スキルを学べます。どの学科も初心者から専門性まで丁寧に指導し、夢を叶えるための環境が整っています。
長野救命医療専門学校
長野県 東御市 / 田中駅 (492m)
サークル活動や学校行事も充実。全国初の山岳救命コースあり。
本校は、医療現場で即戦力となる人材を育成するための多彩な学科とコースを提供しています。救急救命士学科では、救急医療に必要な知識と技術を徹底的に学びます。講義では救急医療の理論を、実習では実践的なスキルを身につけることができるため、現場での対応力を養うことができます。また、柔道整復師学科では、柔道整復の伝統的な技術に加え、最新の医療知識も取り入れたカリキュラムが特徴です。さらに、山岳救命コースでは、山岳救助に特化した知識と技術を学びます。山岳地帯での救急医療は特殊な環境で行われるため、専門的な訓練が必要です。このコースでは、山岳地帯での救助活動や応急処置の方法を実践的に学ぶことができます。
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救急救命士学科
3年制救急救命士、地方公務員、警察官、消防士、自衛官救急救命士学科では、3年かけて救急救命について学びます。学生は救急救命士を目指し勉強し、公務員として、活躍します。救急救命士になるための知識、技術、規律、体力、心構えを3年間かけて養成します。人の命にかかわることですから、毎日が座学と実習の連続です。 -
柔道整復師学科
3年制スポーツトレーナー、柔道整復師、アスレティックトレーナー柔道整復師学科では、3年かけて柔道整復について学びます。学生は柔道整復師資格取得を目指し勉強し、接骨院などに就職して、活躍します。多様な分野で活躍できる実践教育なども授業カリキュラムに取り入れ、教職員一同が全力でサポートをしています。
信州木曽看護専門学校
長野県 木曽郡木曽町 / 木曽福島駅 (2991m)
豊富な実習機会
信州木曽看護専門学校は、地域に密着した看護教育を提供する学校です。実践的な看護スキルを身に付けるために豊富な実習機会があり、学生は病院や地域の医療施設での実習を通じて実際の現場での経験を積むことができます。学生主体の学びを重視しており、小人数制の授業により教員との密なコミュニケーションが可能です。地域密着型の教育を提供しているため、地元の医療機関や福祉施設との連携が強く、地域社会のニーズに応じた看護師の育成が行われています。
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