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更新日:2024年9月10日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 | 国公立 | ||
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入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 | 自宅外生 | |
---|---|---|
私立 | 約46万円 | 約91万円 |
国公立 | 約35万円 | 約80万円 |
- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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横浜リハビリテーション専門学校
神奈川県 横浜市戸塚区 / 東戸塚駅 (255m)
専任教員全員が現役セラピスト。15年連続就職率100%。
医療現場で求められるのは、専門的な技術と知識「Science」だけでなく、患者様一人ひとりに寄り添う「Art」――人間力、創造力、共感力です。本校では、これらをバランス良く身につけることができるカリキュラムを整えており、卒業生は即戦力として医療現場で活躍しています。 授業では、最新の医療知識と技術を学ぶだけでなく、現役セラピストが教員として実践的なスキルを伝え、患者様とのコミュニケーション方法や、チーム医療における協働の重要性についても深く学びます。また、週1日は医療現場での実習を行い、実際の患者様と関わりながら、学んだ知識と技術を実践的に使う経験を積みます。
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理学療法学科
4年制理学療法士理学療法学科では4年かけて理学療法について学びます。学生は理学療法士資格取得を目指し勉強し、医療施設などに就職し活躍します。医療人としての資質、人間性の育成はもちろん、医療現場でプロとして活躍するための専門知識と技術をしっかりと学び、理学療法の次代をリードしていく人材の育成を目指しています。常に臨床との関連を意識した授業展開で、知識を含めた思考過程に重点を置き、現場での対応力を身につけます。 -
作業療法学科
4年制作業療法士作業療法学科では4年かけて作業療法について学びます。学生は作業療法士資格取得を目指し勉強し、介護施設などに就職し活躍します。作業療法士としての専門知識、技術の習得はもちろん、障がいのある方の生活を理解し、患者さまの気持ちに寄り添って心理的な支えになれる人間性やリーダーシップ、カウンセリング能力を養成します。
横浜YMCA学院専門学校
神奈川県 横浜市中区 / 関内駅 (505m)
YMCAのワールドネットワークで世界に通じる人材に
横浜YMCA学院は、多岐にわたる専門分野における教育を提供しており、学生一人ひとりの可能性を最大限に引き出す教育方針を持っています。商業実務系、文化教養系、福祉系、医療系、体育系など幅広い分野で教育を展開しており、それぞれの分野で専門的な知識と技能を身につけることができます。特に、国際的なビジネスマインドを養うグローバルビジネス科では、英語やITスキルだけでなく、コミュニケーション能力を高めるためのホスピタリティ教育も重視しています。また、2002年には作業療法科を設置し、福祉分野での専門職を目指す学生に対しても、質の高い教育を提供しています。
茅ヶ崎リハビリテーション専門学校
神奈川県 茅ヶ崎市 / 茅ケ崎駅 (1861m)
医療・福祉の総合グループが母体。就職まで一貫した教育体制。
茅ヶ崎リハビリテーション専門学校では、母体の「ふれあいグループ」が所有する神奈川県、静岡県、東京都の医療・福祉施設と密接に連携し、理学療法士・作業療法士・言語聴覚士の養成を行っています。全ての臨床実習が同グループの施設で実施されるため、現場のノウハウを学びながら実践的なスキルを身につけることができます。授業には現役の医師やリハビリテーションの専門職が参加し、最新の医療現場の知識や技術を学ぶ機会が提供されています。また、少人数クラス制を採用し、学生一人ひとりへのきめ細かいサポートを行いながら、専門知識と技術の修得をサポートしています。
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理学療法学科
4年制理学療法士、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー茅ヶ崎リハビリテーション専門学校の理学療法学科は、理学療法士を目指す学生に高度な知識と技術を提供することに重点を置いています。全国で先駆けて導入されたクリニカル・クラークシップ方式(CCS方式)を採用しており、学生は病院や施設のスタッフの一員として臨床実習に参加します。1年次から基礎となる解剖学や運動学を学び、3年次には病院や施設での実習が本格化します。学生は患者と直接関わりながら、実践的なスキルを磨きます。4年次には国家試験に向けた対策も行われ、高い資格取得率を誇っています。 -
作業療法学科
4年制作業療法士作業療法学科では4年かけて作業療法について学びます。学生は作業療法士資格取得を目指し勉強し、介護施設などに就職し活躍します。講義や学内実習、臨床実習を通じて、「医療・保健・福祉等の基礎知識」、「障がいを持った人々に対する体と心の治療・機能回復についての方法」、「身辺処理動作の自律や社会適応を図るための知識技術」を学んでいきます。2016年作業療法士資格試験合格率93.3%を誇る学科です。 -
言語聴覚学科
2年制言語聴覚士茅ヶ崎リハビリテーション専門学校の言語聴覚学科では、コミュニケーションや嚥下障害など、幅広い臨床ニーズに対応できる言語聴覚士を育成します。特に現場での要望が強い「高次脳機能障害」や「嚥下障害」への対応力を重視し、通常の2倍の授業時間を設定し、3週間の実習を実施しています。1年次は基礎医学を学び、2年次からは臨床実習を含めた高度な専門教育が行われ、卒業後は国家試験受験資格を取得し、言語聴覚士としてのキャリアが広がります。
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