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更新日:2024年9月10日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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奄美看護福祉専門学校

鹿児島県 奄美市 / 首里駅 (383538m)

  • 奄美看護福祉専門学校画像
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奄美市とのコラボ支援制度で充実の学びを実現

★★★★☆
4.3
7件

奄美市とのコラボ支援制度で充実の学びを実現

「こども・かいご福祉学科」は、 全国で唯一「保育士」「幼稚園教諭」「介護福祉士」の3つの国家資格を同時に取得可能。 W スクール学習システムを取り入れており、 近畿大学九州短期大学通信教育部にも同時に入学となります。 連携校であるため本校で行う授業で主な単位を修得でき、 その他の単位はスクーリングや科目終末試験等で取得するシステムで、 無理なく学習できるように配慮されています。 多くの資格取得をした卒業生は、各分野のスペシャリストとして日本全国に就職をしております。 ▼その他目指す主な資格 ・社会福祉主事任用資格 ・手話資格 ・障害者スポーツ指導員 ・レクリエーション・インストラクター資格

奄美市とのコラボ支援制度で充実の学びを実現

「こども・かいご福祉学科」は、 全国で唯一「保育士」「幼稚園教諭」「介護福祉士」の3つの国家資格を同時に取得可能。 W スクール学習システムを取り入れており、 近畿大学九州短期大学通信教育部にも同時に入学となります。 連携校であるため本校で行う授業で主な単位を修得でき、 その他の単位はスクーリングや科目終末試験等で取得するシステムで、 無理なく学習できるように配慮されています。 多くの資格取得をした卒業生は、各分野のスペシャリストとして日本全国に就職をしております。 ▼その他目指す主な資格 ・社会福祉主事任用資格 ・手話資格 ・障害者スポーツ指導員 ・レクリエーション・インストラクター資格

神村学園専修学校

鹿児島県 いちき串木野市 / 神村学園前駅 (818m)

★★★★☆
4.0
35件

個々の成長を支えるカリキュラム

神村学園専修学校は、多彩な学科と充実したカリキュラムで生徒一人ひとりの未来を支えます。理学療法学科では、人々の健康や幸せを願い、「笑顔とやる気」に満ちた人材を育成しています。作業療法学科では、即実践力となる積極的な意志と意欲にあふれる作業療法士を目指す学生を育てています。看護学科では、患者さまの心に寄り添う感性豊かな看護師を育成し、こども学科では笑顔と元気があふれる保育士を育てています。それぞれの学科は、専門知識と実践技術をバランスよく学べるカリキュラムを提供しており、生徒は自分の将来の目標に向けて主体的に学ぶことができます。

個々の成長を支えるカリキュラム

神村学園専修学校は、多彩な学科と充実したカリキュラムで生徒一人ひとりの未来を支えます。理学療法学科では、人々の健康や幸せを願い、「笑顔とやる気」に満ちた人材を育成しています。作業療法学科では、即実践力となる積極的な意志と意欲にあふれる作業療法士を目指す学生を育てています。看護学科では、患者さまの心に寄り添う感性豊かな看護師を育成し、こども学科では笑顔と元気があふれる保育士を育てています。それぞれの学科は、専門知識と実践技術をバランスよく学べるカリキュラムを提供しており、生徒は自分の将来の目標に向けて主体的に学ぶことができます。

鹿児島キャリアデザイン専門学校

鹿児島県 鹿児島市 / 谷山駅 (387m)

  • 鹿児島キャリアデザイン専門学校画像
  • 鹿児島キャリアデザイン専門学校画像
  • 鹿児島キャリアデザイン専門学校画像

本格的な実習設備を完備。他学科とのコラボで幅広く学ぶ。

★★★★☆
4.2
58件

本格的な実習設備を完備。他学科とのコラボで幅広く学ぶ。

鹿児島キャリアデザイン専門学校は、実践重視のカリキュラムで学生を即戦力に育てます。ITスペシャリスト科では世界で通用するエンジニア技術を学びます。グラフィック科はデザイン理論と実践技術を学び、TV映像音響科は映像と音楽で人を感動させるスキルを養います。医療福祉事務科は1年で医療現場の知識と技能を学び、医療福祉秘書科は医療秘書の専門知識を学びます。医療情報管理学科は診療情報管理士の技術を学び、こども学科は保育士の理論と実践を学びます。自動車整備科では自動車整備士の技術を習得します。

本格的な実習設備を完備。他学科とのコラボで幅広く学ぶ。

鹿児島キャリアデザイン専門学校は、実践重視のカリキュラムで学生を即戦力に育てます。ITスペシャリスト科では世界で通用するエンジニア技術を学びます。グラフィック科はデザイン理論と実践技術を学び、TV映像音響科は映像と音楽で人を感動させるスキルを養います。医療福祉事務科は1年で医療現場の知識と技能を学び、医療福祉秘書科は医療秘書の専門知識を学びます。医療情報管理学科は診療情報管理士の技術を学び、こども学科は保育士の理論と実践を学びます。自動車整備科では自動車整備士の技術を習得します。

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