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更新日:2024年9月10日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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年制
教育課程
特徴
オープンキャンパス
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神戸元町こども専門学校

兵庫県 神戸市中央区 / 元町駅 (346m)

  • 神戸元町こども専門学校画像
  • 神戸元町こども専門学校画像
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★★★★☆
3.9
10件

8種類の学び方からなりたい保育者像に合わせた学び方が選べる!

神戸元町こども専門学校では3年制の「こども総合科(こども心理コース、病児保育コース、こどもスポーツ・ダンスコース、こども食育コース、こども音楽コース、保育IT・パソコンコース)」と2年制の「保育科(保育士・幼稚園教諭コース、保育士コース)」にわかれ、計8種類の学び方から将来なりたい保育者像に合わせた学び方を選ぶことができます。めざすべき保育者のイメージを明確化し、保育現場で活躍できる力を養い、豊富な授業により専門的スキルを持った保育者を目指すことが可能となります。

関西保育福祉専門学校

兵庫県 尼崎市 / 大物駅 (555m)

★★★★☆
4.0
32件

入学直後から実習と授業を繰り返し学びを定着させ実践力をつける

本校のカリキュラムは、現場と連携した学びに重点を置いており、保育科が文部科学大臣から「職業実践専門課程」に認定されています。これは、学生たちが早い段階から高い職業意識を身につけ、実践的なスキルを習得できることを意味します。また、豊富な実習機会を通じて、現場で即戦力となる能力を養います。 教育目標としては、保育者としてのコミュニケーション能力、子どもの発達過程の理解、表現力、規範意識、疾病や事故への対応力など、幅広いスキルの習得を目指しています。ICTプログラムやピアノ個人レッスンなど、多様な学習プログラムを提供し、学生一人ひとりの可能性を最大限に引き出す教育を実施しています。

神戸こども総合専門学院

兵庫県 神戸市北区 / 山の街駅 (2177m)

★★★★☆
4.2
14件

子どもに寄り添う教育

神戸こども総合専門学院は、子どもに関わる幅広い分野で活躍する人材を育成するための専門学校です。カリキュラムは、実践的な学びを重視しており、現場での経験を通じて実力を身につけることができます。学生たちは、地域の保育施設や幼稚園でのインターンシップを通じて、子どもとの接し方や保育の実際を学びます。加えて、少人数制の授業が行われており、一人一人にきめ細かな指導が提供されます。教師陣は経験豊富なプロフェッショナルであり、学生たちの成長をサポートします。教室での理論学習と現場での実践がバランスよく組み合わされており、学生は多角的に保育の知識を深めることができます。

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