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更新日：2024年9月10日

高等教育無償化（修学支援新制度）とは？

年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。

支援内容

支援①　授業料・入学金を免除または減額

授業料等減免の上限額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

私立		国公立
入学金	授業料	入学金	授業料
約26万円	約70万円	約28万円	約54万円

支援②　給付型奨学金の対象者・支給額を拡充

給付型奨学金の給付額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

	自宅生	自宅外生
私立	約46万円	約91万円
国公立	約35万円	約80万円

年収による支援金額の増減について

住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。

支援対象者の要件

支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
2. 高等学校等を卒業してから２年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと（申告による）。
在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。

支援を打ち切る条件

次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
1. 退学・停学の処分を受けた場合
2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
3. 修得単位数が標準の５割以下の場合
4. 出席率が５割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合

次のいずれかの場合には、大学等が「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の６割以下の場合
- ＧＰＡ（平均成績）等が下位４分の１の場合（斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中）
- 出席率が８割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合

注意事項

支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校（4・5年生）も対象校がございます。
新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
全ての学校が、高等教育無償化（修学支援新制度）の対象ではございません。（支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象）

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姫路医療専門学校

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4.1

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最新の設備・医療機器を完備。隣接の施設と連携し実践力を。

本校では求人ニーズの高いリハビリ職「作業療法士」「言語聴覚士」、救急医療職「救急救命士」「臨床工学技士」を学びます。 2023年3月卒業生の就職実績は100％（就職希望者95名中、95名就職）。全国から1,000件を超える求人が集まっています（2023年3月卒業生対象の求人病院・施設数：1,248件）。キャリアセンター・担任が連携して、学生一人ひとりのキャリア設計と、内定獲得をサポートします。

臨床工学技士科
3年制

臨床工学技士

■“イマ”と“ミライ”に対応した学び広がる臨床工学技士の仕事に対応できるように、臨床工学技士の三大業務（循環、代謝、呼吸）はもちろん、カテーテル業務や最先端の検査業務など、近隣の先進医療を行う病院と協力して最新の医療システム、治療機器、役割を学びます。 ■魅力的な“ヒト”になる学び今業界で求められるのは、チーム医療で働くことができる「人間力」。臨床工学技士科では、自らの人生を大人・社会人・医療人として生きる上で大切な “ヒトとしての魅力”を身につけていく特別な授業を用意しています。授業と学校生活を通してコミュニケーション能力や課題発見力、問題解決力を養います。

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神戸総合医療専門学校

兵庫県神戸市須磨区 / 名谷駅 (1063m)

3.9

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病院が母体の充実した環境。常に最先端の医療を学ぶ。

神戸総合医療専門学校は、医療業界での実践力を育成することに力を注いでいる専門学校です。学科ごとに専門知識と技術を徹底して学ぶカリキュラムが組まれており、医療業界の即戦力となる人材を育成しています。授業は講義だけでなく実習を中心とし、実際の現場に即した内容で、知識と技術を効率よく習得できるよう工夫されています。また、少人数制を採用し、指導教員との距離が近いため、学生一人ひとりがしっかりとサポートを受けながら学ぶことが可能です。さらに、医療分野で求められるコミュニケーション能力やチームワーク力の向上にも力を入れ、総合的に医療人としての成長をサポートしています。