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更新日:2024年9月10日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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JA北海道厚生連旭川厚生看護専門学校

北海道 旭川市 / 東旭川駅 (1012m)

★★★★☆
3.9
17件

看護の未来を拓く、充実のカリキュラム

JA北海道厚生連旭川厚生看護専門学校のカリキュラムは、看護師として必要な広範な知識と技術を体系的に学べるように設計されています。基礎分野では、人間愛を育む感性や科学的思考の基礎を学び、専門基礎分野では、保健・医療・福祉に関する知識も身につけます。専門分野では、基礎看護学、地域・在宅看護論、各専門領域の学習を通じて、臨床判断能力や看護の基盤となる理論、技術を習得します。臨地実習では、これらの知識と技術を実際の看護実践に適用し、理論と実践の結びつきを深める機会を得られます。このように、本校のカリキュラムは、未来の看護師が社会で活躍するための基盤をしっかりと築くことができるように構成されています。

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函館厚生院看護専門学校

北海道 函館市 / 中央病院前駅 (125m)

★★★★☆
3.8
12件

豊かな人間性を育成する教育方針

函館厚生院看護専門学校は、慈しみの心を根底に据えた教育理念のもと、地域社会の保健・医療・福祉の向上に貢献する看護師を育成しています。看護教育では、個々の患者に対してその人らしさを最大限に尊重することを重視し、専門的知識と技術の習得を通じて、患者一人一人の健康維持・増進に努めています。また、看護対象を生活者として捉え、その環境や心理的な側面にも焦点を当てたアプローチを行い、学生には豊かな人間性と高い倫理観を養うことが求められます。

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釧路労災看護専門学校

北海道 釧路市 / 釧路駅 (2787m)

★★★★☆
3.8
11件

労災病院と連携した実践的看護教育

本校の教育は、日進月歩の医学と社会の変化に対応できる最新の看護知識と技術の習得に重点を置いています。また、医の倫理の体得にも力を注ぎ、豊かな人間性を培うことを目指しています。 労災病院を中心に第一線で活躍するスタッフによる実践的な指導を受けることができ、これにより、学生は理論と実践の両面から看護技術を学ぶことが可能です。さらに、様々な研修会への参加を通じて、学習の機会を広げています。 教育理念としては、人間愛と生命に対する尊厳を基盤とし、勤労者医療に貢献できる看護の実践者として、生涯にわたって成長し続ける人材を育成することを掲げています。

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小樽市立高等看護学院

北海道 小樽市 / 南小樽駅 (1068m)

★★★★☆
3.5
7件

充実したカリキュラムと実習で夢を実現

小樽市立高等看護学院では、看護師として必要な知識と技術、そして心のケアまでを学ぶことができる環境が整っています。学院のカリキュラムは、基礎から応用まで幅広くカバーしており、学生一人ひとりの理解度に合わせた丁寧な指導が特徴です。また、地域医療に貢献する看護師の育成を目指し、地域の病院や施設での実習を多く取り入れています。これにより、実際の現場での経験を積むことができ、卒業後すぐに活躍できる看護師を目指すことが可能です。学生たちは、専門的な知識だけでなく、患者さん一人ひとりに寄り添う心を育むことも大切にしています。

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深川市立高等看護学院

北海道 深川市 / 深川駅 (725m)

★★★☆☆
3.4
8件

実践的な看護教育

深川市立高等看護学院は、看護師を目指す学生にとって理想的な環境を提供しています。本学院では、最新の設備を備えた実習室を完備しており、学生は実際の医療現場に近い環境で実習を行うことができます。また、経験豊富な講師陣が、基礎から応用までの看護技術を丁寧に指導します。カリキュラムは、看護の専門知識と技術をバランスよく学べる内容で、学生が自信を持って現場に出られるようサポートしています。特に、コミュニケーションスキルやチームワークの重要性を強調しており、患者さんとの信頼関係を築く力を養います。

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帯広高等看護学院

北海道 帯広市 / 帯広駅 (4246m)

★★★☆☆
3.4
7件

豊富な学習内容で看護師への道を支援

帯広高等看護学院は、学生一人ひとりの夢を実現するために充実した教育プログラムを提供しています。教育の質の高さは、実習先の多様性とそこで得られる経験の深さに表れています。看護の基礎知識だけでなく、実際の医療現場で直面する様々な状況を想定した実習がカリキュラムに組み込まれているため、卒業時には即戦力としての能力を身につけていることでしょう。また、学内には最新の医療設備を完備したシミュレーションルームがあり、現代の医療技術に対応した教育を受けることが可能です。

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釧路市医師会看護専門学校

北海道 釧路市 / 釧路駅 (2574m)

  • 釧路市医師会看護専門学校画像
  • 釧路市医師会看護専門学校画像
  • 釧路市医師会看護専門学校画像
★★★☆☆
2.6
5件

多岐にわたる実習病院と充実したカリキュラムで学ぶ。

こんな看護師を育成します ■相手の立場に立ち、その思いに寄り添い、生活を支えていくことのできる看護師 ■どの様な健康状態である人でも、尊厳を守り、人間愛を持ち接することのできる看護師 ■自分自身を客観的に見つめ、問題意識を持ち自ら学びを向上していける看護師 ■チームで協力しながら自分の力を惜しむことなく提供し問題解決できる看護師

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北見医師会看護専門学校

北海道 北見市 / 北見駅 (1089m)

☆☆☆☆☆
-

※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません。

地域に根ざした看護教育

北見医師会看護専門学校は、看護師としての実践力を養うために、実践的なカリキュラムを提供しています。基礎から応用まで幅広い知識と技術を学べる環境が整っており、臨床実習を通じて実践的な看護技術を身につけることができます。また、地域に根ざした教育方針を掲げており、地元の医療機関との連携を強化し、地域医療に貢献できる看護師の育成を目指しています。学生一人ひとりに対する丁寧な指導も魅力の一つです。

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北海道立紋別高等看護学院

北海道 紋別市 / 遠軽駅 (45351m)

☆☆☆☆☆
-

※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません。

将来を切り開く充実の教育環境

北海道立紋別高等看護学院は、質の高い看護教育と豊富な実習機会を提供しており、学生一人ひとりが看護師としての確かな技術と心を育てることができる環境が整っています。具体的には、基礎から応用まで幅広い看護技術を身につけるためのカリキュラムが組まれており、最新の医療技術や理論を学ぶことが可能です。また、地域医療に貢献するための知識も重視されており、在学中から地域と連携した活動に参加する機会があります。これにより、卒業後すぐに地域社会で活躍できる看護師を目指す学生の夢を実現します。

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北海道立江差高等看護学院

北海道 檜山郡江差町 / 八雲駅 (62336m)

☆☆☆☆☆

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地域医療を支える看護師の育成

北海道立江差高等看護学院は、北海道の地域医療を担う看護職員の養成を目的として設立された専修学校です。この学院の最大の特徴は、地域に根ざした看護を実践できる人材を育成することにあります。特に、看護職員の充足率が低い檜山及び渡島、後志地域の医療・福祉施設で必要とされる質の高い看護職員を供給することを目指しています。 学んだ知識と技術を統合し、科学的根拠に基づいた看護が実践できる能力の育成に力を入れています。また、社会の情勢や科学技術の発達に関心を持ち、地域社会の変化に柔軟に対応できる能力や、保健・医療・福祉領域の人々と連携できる能力の育成にも注力しています。

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