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更新日:2024年9月10日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 | 国公立 | ||
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入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 | 自宅外生 | |
---|---|---|
私立 | 約46万円 | 約91万円 |
国公立 | 約35万円 | 約80万円 |
- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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河原医療福祉専門学校
愛媛県 松山市 / 松山市駅 (473m)
福祉・保育・教育・医療・スポーツ分野に抜群の就職実績
平成7年の創立から現在まで約4,150名の卒業生が愛媛県内を中心に活躍しています。その就職先の人脈と就職部と担任の一貫した就職指導で内定までバックアップしています。1年次より始まる就職意識調査から一人ひとりの個人カウンセリング、本校在校生の為だけに行われる学内での就職施設説明会、履歴書の書き方や面接指導など全ての項目においてサポートしています。
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柔道整復師科
3年制アスレティックトレーナー、スポーツトレーナー、柔道整復師本校は1年次から国家試験対策に向けた授業を行っています。2024年3月卒業生の国家試験合格率は全国平均66.4%のところ、本校は70.0%となっており毎年全国平均を上回る国家試験合格率となっていることが魅力です。 万が一国家試験が不合格だったとしても聴講生として合格までしっかりサポートできる体制を整えています。 -
鍼灸師科
3年制アスレティックトレーナー、鍼灸師、スポーツトレーナー本学科の国家試験合格率は、毎年全国平均を上回っています。2024年3月卒業生の国家試験合格率は、はり師きゅう師ともに100%となっています。全国平均がはり師69.3%、きゅう師70.2%のため全国平均より高い合格率となっています。1年次から国家試験対策に力を入れており、高い国家試験合格率は本校の魅力です。
四国中央医療福祉総合学院
愛媛県 四国中央市 / 伊予三島駅 (1219m)
実践的な医療・福祉教育の拠点
四国中央医療福祉総合学院は、医療・福祉の専門学校です。学院の教育理念は「人間尊重」。この理念を基に、医療・福祉の現場で即戦力として活躍できる人材の育成を目指しています。学院は、理学療法学科、作業療法学科、言語聴覚学科、看護学科、社会福祉学科、精神保健福祉学科の6つの学科を有しており、それぞれの学科での専門的な教育が行われています。 特徴的なのは、実践的なカリキュラムと先進的な施設。学生は最新の医療機器や設備を使用して、実際の現場に近い環境での学びが可能です。また、実習先として多数の医療・福祉施設との提携を持ち、学生は現場の先進的な技術や知識を直接学ぶことができます。
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理学療法学科
3年制アスレティックトレーナー、理学療法士、スポーツトレーナー理学療法学科のカリキュラムは、現場の実践力を養成することを重視しています。座学だけでなく、早期から実技演習が導入され、学びの中に楽しさを取り入れています。具体的には、三次元動作解析装置を利用した歩行分析実習や筋力測定機器を用いた理学療法評価実習などが行われます。また、理学療法士の専門分野の一つであるスポーツ障害に対する講義も充実しており、テーピングやトレーニング理論を実践的に学ぶことができます。さらに、臨床での実践力を養うため、座学だけでなく、早期から実技演習が導入されています。 -
作業療法学科
3年制アスレティックトレーナー、作業療法士、スポーツトレーナー作業療法学科では、リハビリテーションの中心的役割を果たす作業療法士を育成することを目指しています。学院の特色として、福祉施設を持つ医療機関としての背景があり、手術直後の急性期から維持期までの幅広い領域での実践的な学びが可能です。心のリハビリテーションにも注力し、身体障害だけでなく、心の通ったケアを提供する人材の育成を目指しています。作業療法の対象は多岐にわたり、身体障害、精神障害、発達障害、老年期障害など、多様なニーズに対応できるスキルを習得します。
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