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関東鍼灸専門学校
千葉県 千葉市美浜区 / 幕張駅 (1190m)
東洋哲学に基づく鍼灸治療の真髄
本校では、単なる技術の伝授に留まらず、東洋医学の哲学的背景と深い理解をもって、治療技術を教育しています。鍼灸は単に「はり」と「きゅう」の技術ではなく、全人的な治療を目指し、患者一人一人の体質や状態に合わせた治療を行うことが強調されています。東洋医学では、身体の各部が全体としてつながって機能していると考えられており、そのバランスを整えることが健康へのカギとされています。このため、本校では病気の治療だけでなく、健康の維持・増進を図るためのアプローチも重要視しています。学生は、これらの知識と技術を学びながら、実際の臨床経験も積むことができ、卒業後は即戦力として多方面での活躍が期待されています。
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はり・きゅう科
3年制鍼灸師、アスレティックトレーナーはり・きゅう科では3年かけて鍼灸について学びます。学生は鍼灸師資格取得を目指し勉強し、鍼灸院などに就職し活躍します。基礎から段階を踏んで学習していきます。その後基礎から応用に展開し、国家試験対策はもちろん、卒業後の臨床をイメージした実践的な授業へとつながっていく学科です。 -
はり・きゅう科(夜)
3年制 / 夜間制鍼灸師、アスレティックトレーナーはり・きゅう学科(夜間)では3年かけて鍼灸について学びます。学生は鍼灸師資格取得を目指し勉強し、鍼灸院などに就職し活躍します。基礎から段階を踏んで学習していきます。その後基礎から応用に展開し、国家試験対策はもちろん、卒業後の臨床をイメージした実践的な授業へとつながっていく学科です。
千葉県立野田看護専門学校
千葉県 野田市 / 梅郷駅 (2106m)
実践と学びの融合で看護技術を習得
看護の道を志す学生にとって、理論と実践の両方をバランス良く学べる環境は非常に重要です。千葉県立野田看護専門学校では、最新の医療技術や看護理論を取り入れたカリキュラムを提供しています。学生一人ひとりの能力に合わせた指導で、基礎から応用まで幅広い知識と技術を身につけることができます。また、豊富な臨床実習を通じて、実際の医療現場での経験を積むことが可能です。このように、千葉県立野田看護専門学校は、看護師として必要な知識と技術、そして人間性を育むための最適な環境を提供しています。
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第一看護学科
3年制看護師この学科では3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。 この学科は、看護の専門知識と技術を習得し、科学的根拠に基づいた看護を実践できる基礎的能力を培うとともに、学生一人ひとりが、やる気を持ち続け、生涯にわたり学習する姿勢を身につけられるよう支援します。 -
第二看護学科
2年制看護師この学科では2年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。 この学科は、看護の専門知識と技術を習得し、科学的根拠に基づいた看護を実践できる基礎的能力を培うとともに、学生一人ひとりが、やる気を持ち続け、生涯にわたり学習する姿勢を身につけられるよう支援します。
北原学院千葉歯科衛生専門学校
千葉県 千葉市中央区 / 千葉中央駅 (473m)
現場で活躍する歯科衛生士を育成
北原学院千葉歯科衛生専門学校は、学生一人ひとりが歯科衛生士として活躍できるよう、充実した教育環境を提供しています。本学院では、昼間・夜間コースを併設し、学生のライフスタイルに合わせた学習が可能です。 教育面では、十分な基礎知識の習得から始まり、実践に重点を置いたカリキュラムが特徴です。経験豊富な講師陣による、きめ細かなサポート体制を整えており、学生一人ひとりが専門知識と技術を身につけることができます。また、最先端の医療設備を備えた環境で学ぶことで、現場で即戦力となる能力を養います。
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歯科衛生士学科
3年制歯科衛生士北原学院千葉歯科衛生専門学校の昼間コースでは、3年間の充実したカリキュラムを通じて、歯科衛生士として必要な基礎知識から専門知識まで、幅広く学ぶことができます。初年度から、歯科医院や医療施設でのさまざまな校外実習に参加し、実践的な技術を身に付けることが可能です。これにより、即戦力として活躍できる能力を養います。授業は、経験豊富な一流の講師陣によって質の高いものが提供されます。日本大学松戸歯学部や東京歯科大学の教員など、教育のプロフェッショナルが講義を行い、実習授業では充実した設備のもとで技術指導が行われます。これにより、国家試験合格に必要な知識と技術の習得が可能となります。 -
歯科衛生士学科(夜)
3年制 / 夜間制歯科衛生士北原学院千葉歯科衛生専門学校の夜間コースは、昼間の仕事を持つ人々が、無理なく3年間で歯科衛生士の国家資格を目指せるよう設計されています。このコースの大きな特徴は、国家試験合格を目指した効果的なカリキュラムの編成にあります。学生は週3日の授業を通じて、歯科衛生士として必要な知識や技術を身につけます。 夜間コースでは、2年生後期から3年生前期にかけて、平日および土曜の昼間に臨床実習を行います。これにより、卒業後の実務に即したスキルが習得できるだけでなく、患者さんとのコミュニケーション能力も養われます。実習先は歯科医院や保健センターなど、実際の医療現場であり、学生は実践的な知識と技術を学びます。
松山学園松山福祉専門学校
千葉県 松戸市 / 秋山駅 (559m)
福祉の未来を担う、専門技術と知識
松山学園松山福祉専門学校は、福祉介護の専門家を育成することに特化した教育機関です。高齢化社会を迎える日本において、介護と福祉がますます重要な役割を果たしていく中で、優れた人材を供給することを使命としています。教育カリキュラムは、実践に強い専門知識と技術を身につけることができるよう設計されており、具体的な演習を通じて、即戦力となるスキルを学生に提供しています。授業では、医療的ケアの知識や技術だけでなく、実際の介護現場で必要とされる対人スキルも重視されており、学生たちは多角的な視点から福祉の現場を学びます。このアプローチにより、卒業生は社会に出てすぐにその能力を発揮することが可能です。
山王看護専門学校
千葉県 千葉市稲毛区 / 四街道駅 (2787m)
医療現場で活躍するための学び
山王看護専門学校の教育カリキュラムは、基礎看護学から専門看護学、さらには臨床実習まで、実践に即した内容が組み込まれています。特に臨床実習では、山王病院をはじめとする多様な医療機関での経験を通じて、現場で直面する様々な状況に対応できる能力を養います。また、少子化や高齢化が進む中で、地域医療に貢献できる看護師の育成も目指しており、在宅看護や地域看護についても学ぶことができます。
旭中央病院附属看護専門学校
千葉県 旭市 / 旭駅 (1530m)
プロフェッショナルの授業で学べる環境
旭中央病院附属看護専門学校は、看護の基礎から専門的な技術まで幅広い分野をカバーした教育を提供しています。基礎看護学をはじめ、成人看護、老年看護、小児看護など各分野にわたる充実したカリキュラムを備えています。講師陣は、病院で活躍する現役の医師や看護師で、実践的なスキルを学ぶことができる点が大きな強みです。また、病院での実習を通じ、現場に即した看護ケアを習得することで、即戦力としての実践力を高めます。
上野法科ビジネス専門学校
千葉県 千葉市中央区 / 蘇我駅 (334m)
※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません。
多様な分野で活躍できる専門教育
上野法科ビジネス専門学校では、世界と日本の架け橋となる人材を育成し、ビジネスの世界で即戦力となるスキルを身につけることができます。特に「情報ビジネス学科」では、マーケティングやビジネスマネジメントの実践的なスキルを基礎から応用まで学べるカリキュラムが特徴です。また、同校では「日本語教師養成学科」や「日本語学科」も設置されており、外国人留学生のための充実したサポートが整っているのも魅力です。各学科の授業では、コミュニケーション能力の向上にも重点が置かれ、卒業後に広範囲な分野で活躍できる総合的な力を養うことが可能です。
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情報ビジネス学科
2年制事務職この学科では2年かけて日本語について学びます。学生は秘書技能検定などの資格取得を目指し勉強し、貿易会社などに就職して、活躍します。 この学科は、日本のビジネスマナーや、日本式の人員管理の方法を身につけ、外国人スタッフを適切に管理で得きる人材になれるよう、基礎から指導します。 -
日本語教師学科
2年制日本語教師この学科では2年かけて日本語について学びます。学生は日本語教師などの資格取得を目指し勉強し、教育施設などに就職して、活躍します。 この学科は、日本語を母語としない方を対象に、理論から実践に至るまで懇切丁寧に指導します。不足する知識や技術のために年間「840時間」のカリキュラム編成です。 -
日本語学科
2年制日本語教師
香取おみがわ医療センター附属看護専門学校
千葉県 香取市 / 小見川駅 (1031m)
※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません。
心と技術を育む総合的学習環境
香取おみがわ医療センター附属看護専門学校は、地域住民の保健医療の向上および福祉の推進に寄与できる看護師を育成することを掲げています。具体的には、個々の患者に応じた看護を実施できるよう、科学的根拠に基づいた教育を行っており、患者との関わりを大切にしながら安全で安楽な看護を実践する基礎的能力の習得を目指します。また、変化する保健・医療・福祉の状況に応じた看護ができるよう、他職種との連携能力も教育の一環として強化しています。学習方法においても、グループワークや演習を多く取り入れることで、学生自身の自己学習能力と問題解決能力を高め、自ら学び続ける力を育てるカリキュラムが用意されています。
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