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更新日:2024年9月10日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 | 国公立 | ||
---|---|---|---|
入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 | 自宅外生 | |
---|---|---|
私立 | 約46万円 | 約91万円 |
国公立 | 約35万円 | 約80万円 |
- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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専門学校北海道福祉・保育大学校
北海道 札幌市中央区 / 豊水すすきの駅 (394m)
福祉や保育の現場を再現!充実した施設・設備で学ぶ。
福祉や保育の現場を再現!充実した施設・設備で学ぶ。
専門学校北海道福祉・保育大学校は、福祉・保育の専門家を育成する学校です。本校の教育は、質の高い専門知識と技能の修得に重点を置きつつ、他者を思いやる心と豊かなコミュニケーション能力を持った「人財」の育成に努めています。学生一人ひとりが社会福祉の価値と理念を深く理解し、人権や尊厳を重視した支援を行えるよう、カリキュラムが緻密に編成されています。実践力を醸成するための段階的な学びに特化しており、学生は実際の現場での体験を通して、専門性を高めていきます。また、地域社会への貢献や多職種との連携を重視し、実践的な授業やプロジェクトを通じて、実社会で即戦力となる能力を身につけることができます。
福祉や保育の現場を再現!充実した施設・設備で学ぶ。
専門学校北海道福祉・保育大学校は、福祉・保育の専門家を育成する学校です。本校の教育は、質の高い専門知識と技能の修得に重点を置きつつ、他者を思いやる心と豊かなコミュニケーション能力を持った「人財」の育成に努めています。学生一人ひとりが社会福祉の価値と理念を深く理解し、人権や尊厳を重視した支援を行えるよう、カリキュラムが緻密に編成されています。実践力を醸成するための段階的な学びに特化しており、学生は実際の現場での体験を通して、専門性を高めていきます。また、地域社会への貢献や多職種との連携を重視し、実践的な授業やプロジェクトを通じて、実社会で即戦力となる能力を身につけることができます。
札幌心療福祉専門学校
北海道 札幌市中央区 / 西18丁目駅 (753m)
面談技術や会話の方法などを実践的な授業で身に付ける。
面談技術や会話の方法などを実践的な授業で身に付ける。
札幌心療福祉専門学校では、精神保健福祉士および社会福祉士を目指すための実践的なカリキュラムが提供されています。学生は少人数制のクラスで、相談援助技術や精神医学に関する知識を深め、現場で即戦力となる技術を習得します。また、福祉現場での実習や、福祉関連資格の取得支援も充実しており、3年間の学びを通して、幅広い福祉領域での専門家として活躍する準備が整います。
面談技術や会話の方法などを実践的な授業で身に付ける。
札幌心療福祉専門学校では、精神保健福祉士および社会福祉士を目指すための実践的なカリキュラムが提供されています。学生は少人数制のクラスで、相談援助技術や精神医学に関する知識を深め、現場で即戦力となる技術を習得します。また、福祉現場での実習や、福祉関連資格の取得支援も充実しており、3年間の学びを通して、幅広い福祉領域での専門家として活躍する準備が整います。
旭川福祉専門学校
北海道 上川郡東川町 / 北美瑛駅 (17967m)
豊かな心を育む福祉教育
旭川福祉専門学校は、「福祉はこころ」の精神のもと、福祉従事者として必要な知識や技術はもちろん、社会人としての礼儀や教養、そして誰にでも寄り添える豊かな心を育成しています。この学校は、保育所、福祉施設などから厚い信頼を得ており、幼児教育から医薬、さらには留学生教育に至るまで、専門的な知識と技術を身につけた人間性豊かな有能な人材を育成し続けています。幅広い分野で社会ニーズに即応できる従事者の養成に力を入れ、実践的な教育を通じて、こころ豊かな福祉・医薬の専門家を社会に送り出しています。
豊かな心を育む福祉教育
旭川福祉専門学校は、「福祉はこころ」の精神のもと、福祉従事者として必要な知識や技術はもちろん、社会人としての礼儀や教養、そして誰にでも寄り添える豊かな心を育成しています。この学校は、保育所、福祉施設などから厚い信頼を得ており、幼児教育から医薬、さらには留学生教育に至るまで、専門的な知識と技術を身につけた人間性豊かな有能な人材を育成し続けています。幅広い分野で社会ニーズに即応できる従事者の養成に力を入れ、実践的な教育を通じて、こころ豊かな福祉・医薬の専門家を社会に送り出しています。
オホーツク社会福祉専門学校
北海道 北見市 / 北見駅 (1474m)
少人数制で一人ひとりに行き届いた指導!
少人数制で一人ひとりに行き届いた指導!
オホーツク社会福祉専門学校は、子ども未来学科と介護福祉科を有し、福祉の分野で活躍する専門家を育成しています。実践的なカリキュラムを通じて、学生たちは現場で求められる知識と技術を身につけます。 子ども未来学科では、子どもたちの成長と発達に焦点を当て、保育や教育の基礎から応用まで幅広く学ぶことができます。介護福祉科では、高齢化社会における介護の重要性を理解し、実践的な介護技術やコミュニケーション能力の向上に努めます。学生たちは、理論と実践のバランスを重視した教育を受け、社会に出てすぐに活躍できる力を身につけることができます。
少人数制で一人ひとりに行き届いた指導!
オホーツク社会福祉専門学校は、子ども未来学科と介護福祉科を有し、福祉の分野で活躍する専門家を育成しています。実践的なカリキュラムを通じて、学生たちは現場で求められる知識と技術を身につけます。 子ども未来学科では、子どもたちの成長と発達に焦点を当て、保育や教育の基礎から応用まで幅広く学ぶことができます。介護福祉科では、高齢化社会における介護の重要性を理解し、実践的な介護技術やコミュニケーション能力の向上に努めます。学生たちは、理論と実践のバランスを重視した教育を受け、社会に出てすぐに活躍できる力を身につけることができます。
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