北海道あん摩マッサージ指圧師奨学金あり専門学校一覧(1校)｜口コミ・ランキングで比較【みんなの専門学校情報】

更新日：2023年5月24日

専門学校の奨学金制度はどんなものがある？

①日本学生支援機構による奨学金

最も利用者が多く金額も3~5万円/月程度で他の奨学金に比べ額が大きい。
②地方公共団体による奨学金

地方公共団体によっては比較的成績の条件が厳しくないことがあるが、金額としては①に比べ少額なことが多い。
③学校独自の奨学金

学校独自で設定しているため条件は様々。試験の成績や資格の取得状況などが条件になることがある。

※①~③の奨学金以外にも、利用者数は少ないが、学校に関係なく学生の出身地等の条件で受けることのできる奨学金や民間育英団体の奨学金等もある

各奨学金制度の詳細

①日本学生支援機構(JASSO)の奨学金

貸与型(第1種),貸与型(第2種),給付型の3種類が存在する。第1種は返済時に利息がなく、第2種は返済時に利息がある。

貸与型(第1種)

1か月あたりの借り入れ金額

	自宅生	自宅外生
私立	3万または5万3000円	3万または6万円
国公立	3万または4万5000円	3万または5万1000円

成績基準
高校の成績が平均3.5以上、学修に意欲があり学業を確実に修了できる見込みがあると認められるなど
収入基準
給与所得者　年収747万以下
それ以外　　年間所得349万以下
注意点
低所得者は成績基準を満たさなくても申し込み可能

貸与型(第2種)

1か月あたりの借り入れ金額
学校や通学形態を問わず3万円,5万円,8万円,10万円,12万円から選択できる。一番貸与額が大きい
成績基準
高校の成績が平均水準以上、学修に意欲があり学業を確実に修了できる見込みがあると認められるなど
収入基準
給与所得者　年収1100万以下
それ以外　　年間所得692万以下

給付型

1ヶ月あたりの給付金額

	自宅生	自宅外生
私立	3万円	4万円
国公立	2万円	3万円

成績基準
進学の目的及び意思が明確な給付奨学生として相応しい人を、高等学校等が定める基準に基づき学校長が推薦
収入基準
住民非課税世帯もしくは社会的養護を必要とする人

②地方公共団体の奨学金

貸与型の奨学金がほとんどで、無利息型が多い。ただし、日本学生支援機構の奨学金とは併用不可なことがある。

金額
月に10,000~60,000円が一般的
受給条件
成績基準、収入基準は自治体によって違うため各自治体で確認する必要がある
利用する場合の注意点
日本学生支援機構と併用できない場合があり、受給したい金額などを考えて選択する必要がある。

③専門学校独自の奨学金

金額
学費半額免除や入学金5万円分免除などさまざま。学校独自の奨学金があるか、金額がいくらなのかも学校によって違うので、確認する必要がある。
受給条件
奨学生用の試験を経て支給が決まる場合や、資格を所有していると支給が決まる場合等がある。奨学生用の試験は出願前や併願受験でも受けられる場合がある。学校の専門分野に関する資格(簿記や英検、TOEIC)を所有していることによって受給が決まることも多い。
特殊な専門学校独自の奨学金
指定の就職先に就職することを条件に貸与される奨学金といったものもある。特に看護系の専門学校で多く、指定の病院での就職を条件に無利息で貸与してもらえる。

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市立室蘭看護専門学院

北海道室蘭市 / 鷲別駅 (1116m)

地域社会と関わりながら地元を支える看護師を目指す

3.8

17件

地域社会と関わりながら地元を支える看護師を目指す

市立室蘭看護専門学院は、昭和43年に市立室蘭高等看護学院として設立され、以来、看護師の養成を通じて市民の健康保持・増進を担ってきました。教育理念に「ヒューマニティを基本とし、看護の実践的知識と熟練した技術、生命の尊厳と慈愛する心を持つ創造的看護師を育成する」と掲げ、人間を身体的・精神的・社会的に統合された存在として理解し、生命の尊厳、人間愛を尊重する能力を養うことを目指しています。また、看護独自の機能を理解し、科学的根拠に基づいた看護を実践できる基礎的能力の育成にも力を入れています。

地域社会と関わりながら地元を支える看護師を目指す

看護学科
3年制

あん摩マッサージ指圧師

市立室蘭看護専門学院の看護学科では、看護の基礎から専門的な知識や技術、さらに臨床現場での実践力を養うための包括的なカリキュラムが提供されています。解剖学や生理学などの基礎医学の講義を通して、人体の構造や機能について深く理解し、それを土台にして看護技術を習得していきます。次に、より高度な専門知識や技術を学び、様々な看護分野に対応できる力を身につけていきます。さらに、シミュレーションや演習を通じて、実際の医療現場を想定したトレーニングが行われ、学生は理論を実践に結びつける能力を養います。

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