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更新日:2024年9月10日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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年制
教育課程
特徴
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国際自然環境アウトドア専門学校

新潟県 妙高市 / 関山駅 (2659m)

  • 国際自然環境アウトドア専門学校画像
  • 国際自然環境アウトドア専門学校画像
  • 国際自然環境アウトドア専門学校画像
★★★★☆
3.9
3件

自然を活かした多彩な実習プログラム

国際自然環境アウトドア専門学校(i-nac)は、自然の中で実践を通じた学びを重視する教育機関です。新潟県妙高市という四季折々の自然環境を活かし、豊富なフィールドワークを取り入れたカリキュラムが魅力です。1年次には自然の基礎知識や野外活動のスキルを学び、学年が進むごとに専門的な技術を段階的に習得していきます。特に年間660時間以上の実習時間が設けられており、理論を実践に移すことで、学生の実践力を確実に高めることができます。また、地域のアウトドア施設や自然体験プログラムの運営を通じて、実際の現場での経験も重視しています。多様な実習と現場経験を積むことで、即戦力となる人材を育成します。

TCA東京ECO動物海洋専門学校

東京都 江戸川区 / 西葛西駅 (538m)

  • TCA東京ECO動物海洋専門学校画像
  • TCA東京ECO動物海洋専門学校画像
  • TCA東京ECO動物海洋専門学校画像
★★★★☆
3.6
83件

気軽に相談できる担任制。サークル・クラブ活動も充実。

★動物の総合校だからできる「Wメジャーカリキュラム」(選択授業) Wメジャーカリキュラムとは、入学した専攻の専門授業にプラスして、あなたの希望に合わせた科目を受講できるシステムです。同じ専攻に入学した人でも、一人ひとりの目標は異なります。また、学んでいくうちに幅広い分野に興味がわいたり、就職に必要な技術を新たに身に付けたいと考えることもあります。このシステムを利用して、知識や視野を広げ、就職後に役立つケースがたくさんあります。 (例)ドルフィントレーナー専攻+<Wメジャー>①エキゾチックアニマル②アニマルフォト →①水族館にいる小動物の扱いがわかる②HPの写真掲載に役立つ

札幌工科専門学校

北海道 札幌市東区 / 新道東駅 (6156m)

  • 札幌工科専門学校画像
  • 札幌工科専門学校画像
  • 札幌工科専門学校画像
★★★★☆
3.8
22件

公務員(土木職・農業土木職・林業職)を多数輩出!

2年制学科の卒業生の約5~6割が公務員になっています。 その理由は・・・ ・一般教養を取り入れたカリキュラム ・8回の公務員模試で実力を確認 ・本校OBによる学内での公務員就職ガイダンス ・エントリーシート添削や面接練習の強力バックアップ <最終合格実績> 国家公務員(大卒)1名(高卒・社会人)4名、北海道職員(大卒)4名(高卒)5名、札幌市1名、江別市1名、函館市1名、留萌市1名(2021年度) 国家公務員(大卒)4名(高卒・社会人)7名、北海道職員(大卒)2名(高卒)7名、石狩市・江別市・小樽市・滝川市・中富良野町・奈井江町各1名(2022年度)

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