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更新日:2024年9月10日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 | 国公立 | ||
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入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 | 自宅外生 | |
---|---|---|
私立 | 約46万円 | 約91万円 |
国公立 | 約35万円 | 約80万円 |
- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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名古屋医健スポーツ専門学校
愛知県 名古屋市中区 / 矢場町駅 (735m)
担任・服担任制できめ細かなサポート。在学中からプロと学ぶ。
「食」と「農」の未来をつくる人材をめざす学科が誕生!3年間でジャンルを超えた知識や技術、食材の活かし方・健康食メニューも学び、幅広く活躍できるパティシエ・料理人・パン職人・カフェオーナーをめざす食健康テクノロジー科(設置計画申請中)、4年間で食・農・調理・美容・テクノロジーを学び、新たな生産や流通の知識はもちろん、地域創生や商品開発にチャレンジできる農・健康美業界の未来を担う人材をめざす農芸テクノロジー科(設置計画申請中)が新たに加わり、スポーツ・保育・医療・リハビリ・食・健康美の総合校として生まれ変わります。多職種連携や産学連携教育を充実させ、業界の即戦力となる人材を輩出していきます。
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アグリテックマネジメントコース
4年制農業従事者≪学内外の農業実習や水耕栽培など様々な環境での農業を学んだ上で、食材の加工技術も学びます!≫ 農業の基本である土づくりから栽培管理まで学びながら、テクノロジーを活用した効率の良い栽培方法についても学びます。校内には最先端のLED水耕栽培システムを完備。土で育てる野菜とのちがいや、栄養価のちがい、天候にも左右されず、生育が早いことなどのメリットを生かした最先端の農業も学びます。 -
オーガニック&健康美コース
4年制農業従事者、フードコーディネーター、食品技術者≪学内外の農業実習や水耕栽培など様々な環境での農業を学んだ上で、食材の加工技術も学びます!≫ 農業の基本である土づくりから栽培管理まで学びながら、テクノロジーを活用した効率の良い栽培方法についても学びます。校内には最先端のLED水耕栽培システムを完備。土で育てる野菜とのちがいや、栄養価のちがい、天候にも左右されず、生育が早いことなどのメリットを生かした最先端の農業も学びます。
北海道ハイテクノロジー専門学校
北海道 恵庭市 / 恵み野駅 (1710m)
社会が変わるから学校も変わる!注目の新しい仕事を目指せる!
2020年からスタートした5Gにより革新的に社会が変わっています。北海道ハイテクでは、様々な分野にテクノロジーを掛け合わせて新たな価値を創りだす「X-Tech(クロステック)」のスキルとマインドを持った人材を育成。 農業×AIのAIスマートアグリ学科、宇宙×ロボットの宇宙・ロボット学科を新設。 ITメディア学科は3年制にパワーアップし、eスポーツやドローン、ホワイトハッカーなどハイテクでしか学べない「新しい仕事」を学ぶことができます。 土台にあるのはハイテク32年の実績。日本初の救急救命士養成をはじめ、卒業生を11000名以上を輩出。 安心とチャレンジを応援する学校です。
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ITメディア学科
3年制農業従事者、データサイエンティスト、システムエンジニア、イベントプランナー、ゲームプランナー、CGデザイナー、グラフィックデザイナー、WEBデザイナー、映像クリエイ…<専攻を超えた自分だけの時間割で可能性が広がる!> 入学後に専攻を選べ、更に専攻を選んだあとでも他の専攻の科目も選べます。興味のあることに集中してもよし、幅広く学んでもよし。自分の興味に合わせて学びをカスタムできます。 そして多くの分野・科目を学ぶことによって身に付く“かけ合わせの発想力”こそ、業界が今求めている力。自由度が高い時間割は将来あなたの力になります。 -
AIスマートアグリ学科
3年制農業従事者【5Gがスタート!注目のAI×農業の「スマート農業」を学ぶ!】 北海道で初となるAI×農業を学ぶ学科を2021年新設。農業が抱える課題(高齢化、熟練者不足など)を最先端テクノロジーで解決するのが注目の「スマート農業」。 ドローンでの農薬散布や、リモートセンシング技術、ICTを活用したデータ管理、農産物の品質向上、6次産業化など今注目の「スマート農業」を学びます。 -
スマート農業ビジネス学科
3 - 3.5年制農業従事者
大阪農業園芸・食テクノロジー専門学校
大阪府 大阪市西区 / 西大橋駅 (269m)
業界の第一線で活躍されているシェフやパティシエの特別授業。
業界のプロがあなたの先生! 人気・有名店から一流ホテルのシェフやパティシエが直接指導。 基礎から学ぶのはもちろん、応用までしっかり学べます。 業界で活躍しているトッププロだからこそわかる、業界の最新動向やヒット商品の作り方が学べます。 業界を代表するプロの技と心を間近に見て学ぶ、他校では経験できない充実の講義です。
国際自然環境アウトドア専門学校
新潟県 妙高市 / 関山駅 (2659m)
自然を活かした多彩な実習プログラム
国際自然環境アウトドア専門学校(i-nac)は、自然の中で実践を通じた学びを重視する教育機関です。新潟県妙高市という四季折々の自然環境を活かし、豊富なフィールドワークを取り入れたカリキュラムが魅力です。1年次には自然の基礎知識や野外活動のスキルを学び、学年が進むごとに専門的な技術を段階的に習得していきます。特に年間660時間以上の実習時間が設けられており、理論を実践に移すことで、学生の実践力を確実に高めることができます。また、地域のアウトドア施設や自然体験プログラムの運営を通じて、実際の現場での経験も重視しています。多様な実習と現場経験を積むことで、即戦力となる人材を育成します。
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アウトドアビジネス学科
3年制農業従事者、スポーツインストラクター、販売員、林業従事者i-nacの中でアウトドアについて一番総合的に学ぶことができる学科です。 さまざまなアウトドアスポーツをはじめ、自然とのかかわり方や地球環境についての知識を総合的に学び、大きな視野と多くの引き出しを持ったアウトドア人材を目指します。 1年次にさまざまなアウトドアアクティビティを体験したうえで、2年次・3年次にはその指導やイベントを企画から運営まで行います。3年間通して何度も実践することで着実にレベルアップします。 -
自然ガイド・環境保全学科
3年制農業従事者、環境分析技術者【何度も企画&実践!自然解説や自然体験プログラムを経験!】 ガイドの計画、資料作成、自然解説技法を習得。ルートガイディングからテーマ性のある自然解説・体験プログラムを3年かけて何度も企画・実践します。 【自然環境調査や生物分類を3年間実践!自然を観る眼を養う!】 森林、ため池、河川、湿原、草原、亜高山帯といった様々な自然環境で、生物分類や環境調査を3年間実践。絶滅危惧種や侵略的外来種の管理やその考え方についても実例を通して学びます。 -
自然環境保全学科
2年制農業従事者、林業従事者、環境分析技術者雪国ならではの多様なフィールドと生物多様性をフル活用! 里山から高山、海と多様なフィールドが学校の周りに! ニホンカモシカやライチョウ、クロサンショウウオなど都会ではまず会えない生物に出会えます。豊かな生物多様性を題材に妙高ならではの授業を展開します。 野外での実践を通じて生物分類や野生生物調査の技能を磨こう! 豊かな生物多様性を活かして野生生物の分類に関する技能・知識を習得し、併せて多種多様な野生生物調査やその解析手法も実践します。これにより野外調査や自然解説スキルの基礎を培います。
キャリナリー福岡ホテル・ウェディング&製菓調理専門学校
福岡県 福岡市博多区 / 千代県庁口駅 (838m)
九州で唯一の総合専門学校
九州で唯一のホテル・ブライダル・エアーライン・観光・農業・パティシエ・調理・製パン・カフェの4学科12コースを揃えた総合専門学校! 日本全国の業界トッププロ達が毎日の授業を指導してくれます! 「Wメジャーカリキュラム」で、入学したコース以外の授業も無料で受けることができます! 業界の最先端を学び、あなたの夢を叶えるコースを選ぼう!
TCA東京ECO動物海洋専門学校
東京都 江戸川区 / 西葛西駅 (538m)
気軽に相談できる担任制。サークル・クラブ活動も充実。
★動物の総合校だからできる「Wメジャーカリキュラム」(選択授業) Wメジャーカリキュラムとは、入学した専攻の専門授業にプラスして、あなたの希望に合わせた科目を受講できるシステムです。同じ専攻に入学した人でも、一人ひとりの目標は異なります。また、学んでいくうちに幅広い分野に興味がわいたり、就職に必要な技術を新たに身に付けたいと考えることもあります。このシステムを利用して、知識や視野を広げ、就職後に役立つケースがたくさんあります。 (例)ドルフィントレーナー専攻+<Wメジャー>①エキゾチックアニマル②アニマルフォト →①水族館にいる小動物の扱いがわかる②HPの写真掲載に役立つ
岡山科学技術専門学校
岡山県 岡山市北区 / 岡山駅 (918m)
各業界出身の担任教員による個別指導で就職率99.4%。
映像音響学科・電気通信工学科・食品生命科学科・建築工学科・測量環境工学科・二級自動車工学科・一級自動車工学研究科が職業実践専門課程に認定されています。指導にあたる教員はその道のプロばかりです。豊富な知識と経験を備えた先生の指導のもと、専門スキル、柔軟な想像力、豊かな人間性、つまりは、生涯使える「資格」と「技」を習得できます。
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