みんなの専門学校情報TOP 助産師の専門学校一覧 奨学金あり
更新日:2023年5月24日
- ①日本学生支援機構による奨学金最も利用者が多く金額も3~5万円/月程度で他の奨学金に比べ額が大きい。
- ②地方公共団体による奨学金地方公共団体によっては比較的成績の条件が厳しくないことがあるが、金額としては①に比べ少額なことが多い。
- ③学校独自の奨学金学校独自で設定しているため条件は様々。試験の成績や資格の取得状況などが条件になることがある。
自宅生 | 自宅外生 | |
---|---|---|
私立 | 3万または5万3000円 | 3万または6万円 |
国公立 | 3万または4万5000円 | 3万または5万1000円 |
- 成績基準
高校の成績が平均3.5以上、学修に意欲があり学業を確実に修了できる見込みがあると認められるなど - 収入基準
給与所得者 年収747万以下
それ以外 年間所得349万以下 - 注意点
低所得者は成績基準を満たさなくても申し込み可能
- 1か月あたりの借り入れ金額
学校や通学形態を問わず3万円,5万円,8万円,10万円,12万円から選択できる。一番貸与額が大きい - 成績基準
高校の成績が平均水準以上、学修に意欲があり学業を確実に修了できる見込みがあると認められるなど - 収入基準
給与所得者 年収1100万以下
それ以外 年間所得692万以下
自宅生 | 自宅外生 | |
---|---|---|
私立 | 3万円 | 4万円 |
国公立 | 2万円 | 3万円 |
- 成績基準
進学の目的及び意思が明確な給付奨学生として相応しい人を、高等学校等が定める基準に基づき学校長が推薦 - 収入基準
住民非課税世帯もしくは社会的養護を必要とする人
- 金額
月に10,000~60,000円が一般的 - 受給条件
成績基準、収入基準は自治体によって違うため各自治体で確認する必要がある - 利用する場合の注意点
日本学生支援機構と併用できない場合があり、受給したい金額などを考えて選択する必要がある。
- 金額
学費半額免除や入学金5万円分免除などさまざま。学校独自の奨学金があるか、金額がいくらなのかも学校によって違うので、確認する必要がある。 - 受給条件
奨学生用の試験を経て支給が決まる場合や、資格を所有していると支給が決まる場合等がある。奨学生用の試験は出願前や併願受験でも受けられる場合がある。学校の専門分野に関する資格(簿記や英検、TOEIC)を所有していることによって受給が決まることも多い。 - 特殊な専門学校独自の奨学金
指定の就職先に就職することを条件に貸与される奨学金といったものもある。特に看護系の専門学校で多く、指定の病院での就職を条件に無利息で貸与してもらえる。
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別府医療センター附属大分中央看護学校
大分県 別府市 / 亀川駅 (1139m)
地域医療への貢献
別府医療センター附属大分中央看護学校は、充実した教育環境を提供しています。この学校は高度医療と救急医療を担い、地域医療に大きく貢献しています。看護部は患者中心の看護を目指しており、学生指導や新人育成にも力を入れています。広い実習室や情報科学演習室には最新の設備が整っており、学生は基礎技術から高度な情報処理能力までを習得できます。また、実習は別府医療センターを含む多くの実習協力施設で行われ、教員と施設スタッフが連携して指導にあたっています。
京都医療センター附属京都看護助産学校
京都府 京都市伏見区 / 藤森駅 (759m)
未来を担う看護師への第一歩
本校は、看護・助産分野での専門知識と技術の習得を目指す方にとって、実践的な教育を提供することで知られています。学生一人ひとりの個性と能力を重視した教育方針のもと、少人数制のクラスできめ細やかな指導を行っています。実際の医療現場で必要とされる実践力を身につけるため、最新の医療技術を取り入れた実習が多く組み込まれており、学生は早い段階から現場感覚を養うことができます。また、医療人としての倫理観やコミュニケーション能力の向上にも力を入れており、患者様一人ひとりに寄り添うことができる看護師・助産師の育成を目指しています。
静岡医療センター附属静岡看護学校
静岡県 駿東郡清水町 / 大岡駅 (2748m)
最新設備で学ぶ充実したカリキュラム
静岡医療センター附属静岡看護学校は、実践的な看護教育に力を入れている学校です。最新の医療設備と豊富な実習を通じて、学生は実際の医療現場で即戦力として活躍できるスキルを身につけます。基礎から応用までの幅広いカリキュラムは、看護の専門知識と技術の両方を効果的に学べるよう設計されています。臨床実習やシミュレーションを通じて、学生は患者とのコミュニケーション能力やチーム医療の重要性も理解し、幅広い視野を持った看護師としての成長を目指すことができます。
伊万里看護学校
佐賀県 伊万里市 / 伊万里駅 (1285m)
実践的な学びの場
伊万里看護学校は、実践的な看護教育に重点を置いたカリキュラムを提供しています。基礎から応用まで幅広く学ぶことができ、人体の仕組みや看護技術などの専門知識を深めることができます。また、臨地実習が豊富に用意されており、現場での実践力を養う機会が多くあります。これにより、学生は卒業後すぐに看護師として活躍できるスキルを身につけることができます。充実した教育環境とサポート体制が整っており、学生一人ひとりの成長をしっかりと支援します。
公立八鹿病院看護専門学校
兵庫県 養父市 / 八鹿駅 (1611m)
個々の能力を伸ばすカスタマイズ教育
公立八鹿病院看護専門学校では、看護師としての基礎知識と技術の習得はもちろん、実際の現場で求められる応用力と対応力を身につけることができます。カリキュラムは、学生一人ひとりの興味や強みを考慮した個別支援が特徴で、プロの看護師として即戦力となるよう設計されています。実習では、実際の医療現場での体験を通じて、理論と実践のギャップを埋めることができるよう配慮されています。また、教育内容は常に最新の医療情報に基づき更新され、先進的な医療技術や症例について学ぶ機会も豊富にあります。
豊田地域看護専門学校
愛知県 豊田市 / 愛環梅坪駅 (928m)
地域密着で学ぶ、温かな看護の心
豊田地域看護専門学校は、地域医療に貢献する看護師の育成を目指しています。学校は、豊田地域医療センターの理念に基づき、地域包括ケアシステムの一環として、人生の最後まで自分らしい暮らしを全うできる社会の実現を目指しています。この学校では、学生一人ひとりが主体的に学ぶ姿勢を大切にし、個性と才能を伸ばすことができる環境が整っています。また、豊田地域医療センターとの連携による実習やボランティア活動を通じて、地域に根ざした看護師を育成しています。教育理念には「慈」の精神が根付いており、豊かな人間性と深い知性を追求することで、温かな援助ができる看護の実践者を育成しています。
武生看護専門学校
福井県 越前市 / 北府駅 (1651m)
実践的な看護教育
武生看護専門学校は、実践的な看護教育を提供することに重点を置いています。学生たちは現場で即戦力となるためのスキルを磨くことができる環境が整っています。カリキュラムには、基礎看護学をはじめとする看護の基本を学ぶ科目から、高度な医療技術を習得するための実習まで幅広く含まれています。また、地域の医療機関との連携を強化し、地域密着型の看護師育成に力を入れています。このように、実践的な教育を通じて、卒業後すぐに現場で活躍できる看護師を目指しています。
獨協医科大学附属看護専門学校 三郷校
埼玉県 三郷市 / 吉川美南駅 (1366m)
次代を担う看護教育
獨協医科大学附属看護専門学校 三郷校は2015年に開校し、最先端医療を担う医療機関としての役割を果たしています。10周年を迎えるにあたり、学生、教職員、地域にとって魅力的な学校づくりを進めています。カリキュラムには、プロジェクト学習を取り入れ、社会の多様化するニーズに応じた看護実践を目指しています。学生は自ら課題を発見し、解決する力を身につけるとともに、グループディスカッションを通じて多様な価値観に触れ、連携・協働する力を育てています。実習は地元三郷市を中心に獨協医科大学埼玉医療センターなどで行われ、実践を通じて最適なケアを追求する看護技術を養います。
日本赤十字社助産師学校
東京都 渋谷区 / 広尾駅 (600m)
学び深いカリキュラムと実習体験
日本赤十字社助産師学校では、助産師として必要な知識と技術を提供する教育カリキュラムが整っています。学生は、医療センターとの連携により、現場で直接学ぶことが可能です。具体的には、基礎助産学から始まり、助産診断・技術学、助産管理、地域母子保健といった幅広い科目がカバーされており、理論と実践のバランスを重視しています。また、実習施設として充実した環境が提供されており、東京都内でも数少ない周産期母子医療センターの一翼を担う日赤医療センターで、多くの実習を経験することができます。このような学びの場は、助産師としての高い専門性と人間性を身につけるための理想的な環境を提供します。
神奈川県立衛生看護専門学校
神奈川県 横浜市中区 / 根岸駅 (722m)
最先端の看護教育を実践する衛生看護専門学校
神奈川県立衛生看護専門学校は、開校以来、多くの卒業生を輩出し、国内外で活躍する有能な専門職業人を育成してきました。学校は、助産師学科と看護学科の2つの学科を有しており、看護学科では高校卒業以上の方が、助産師学科では看護師免許を有する女性が助産師を目指すことができます。学生一人ひとりの持つ力を最大限に発揮できるよう支援し、専門職としての知識、技術及び倫理観の修得はもちろんのこと、豊かな人間性を基盤とし、地域に貢献できる人材を育成することを目指しています。また、少人数制の演習や実習を通じて、学びが深まるような指導体制をとっており、学生と教員が学び合い、お互いに成長していくことを大切にしています。
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