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更新日:2024年9月10日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 | 国公立 | ||
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入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 | 自宅外生 | |
---|---|---|
私立 | 約46万円 | 約91万円 |
国公立 | 約35万円 | 約80万円 |
- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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仕事から専門学校を探す
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イデアITカレッジ阿蘇
熊本県 阿蘇郡南阿蘇村 / 長陽駅 (2721m)
※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません。
ITと観光を学ぶ最高の環境
イデアITカレッジ阿蘇は、IT分野と観光サービス分野の専門教育を提供する学校です。阿蘇の豊かな自然環境の中で、最新の技術と実務的なスキルを学ぶことができます。カリキュラムは実践的な内容が多く、学生は現場での経験を積む機会が豊富にあります。少人数制の授業で、教師からの細やかな指導を受けることができ、一人ひとりの学生が自分のペースで学べる環境が整っています。加えて、企業との連携も強く、実際のプロジェクトに参加することで、即戦力としての能力を養います。
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ITソリューション学科
2年制システムエンジニアイデアITカレッジ阿蘇のITソリューション学科では、ITを活用して地域の課題を解決するエンジニアを育成します。プログラミングの基礎からAIやIoT、セキュリティなどの最新技術を学び、実践的なスキルを身につけることができます。 プログラミングの基礎やWeb制作、システム・アプリ開発に必要な知識を学んだ後、IoTを活用したデータ収集と農業や観光分野へのデータ活用を学び実践的なスキルをさらに深め、具体的なプロジェクトを通してAIを活用した地域貢献の方法を探求します。例えば、ドローンを使った農薬散布や害獣監視ロボットの開発など、現実の課題に対する解決策を考えます 。 -
グローバルITビジネス学科
2年制通訳
藤影きもの専門学校
奈良県 奈良市 / 大和西大寺駅 (613m)
※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません。
智泉幼児保育専門学校
大分県 大分市 / 南大分駅 (1544m)
大分市で学べる保育士養成の専門学校。隣に併設幼稚園あり。
智泉幼児保育専門学校は、幼児保育に特化した専門的な教育機関です。学校のカリキュラムは、実践的な教育と理論的な学びをバランス良く組み合わせており、学生が現場で即戦力として活躍できるように設計されています。例えば、授業では子どもの発達段階に応じた保育技術を習得するだけでなく、教育心理学や児童福祉などの理論的な知識も深めます。さらに、定期的に実施される実習を通じて、実際の保育現場での経験を積むことができます。また、少人数制のクラス編成により、一人ひとりの学生に対してきめ細かな指導が行われるため、学習の理解度を高めることができます。
東北歯科専門学校
福島県 郡山市 / 郡山駅 (1137m)
充実した講義とマンツーマンによる実習
東北歯科専門学校は、歯科衛生士と歯科技工士を養成する専門学校です。本校のカリキュラムは、奥羽大学歯学部の教授陣と連携しており、実践的な教育が行われています。歯科技工士科では、歯科医師の指示のもと義歯や歯科矯正装置の製作技術を学びます。また、歯科衛生士科では、口腔衛生の専門知識と技術を身につけ、患者とのコミュニケーション能力も向上させます。医療従事者としての倫理観を大切にし、最新の歯科技術を実践的に学ぶことができます。
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歯科衛生士科
3年制歯科衛生士歯科衛生士科では、3年かけて歯科衛生について学びます。学生は歯科衛生士資格取得を目指し勉強し、歯科などに就職して活躍します。高い技術とコミュニケーションスキルを一つひとつ学んでいくことで、患者さんに信頼される歯科衛生士を目指します。就職率100%を誇る学科です。 -
歯科技工士科
2年制歯科技工士歯科技工士科では、2年かけて歯科技工について学びます。学生は歯科技工士資格取得を目指し勉強し、歯科などに就職して、活躍します。義歯・虫歯の充填物や歯科矯正装置を製作するほか、それらの修理・加工を習得します。職場の頼れるパートナーとして活躍できる歯科技工士を目指します。就職率100%を誇る学科です。
中央医療歯科専門学校太田校
群馬県 太田市 / 太田駅 (558m)
クラス担任制でしっかりサポート。インターシップ制度で学ぶ。
中央医療歯科専門学校太田校は、歯科衛生士として必要な知識と技術を3年間かけてしっかりと習得できる環境を提供しています。授業は医学や歯学に関する専門知識を深める内容に加え、医療人としての倫理や心の教育も重視しています。講師には歯科医師や大学教授を迎え、最先端の医療技術を学ぶ機会が与えられます。カリキュラムには実践的な臨床実習も含まれており、地域の歯科医院や医療施設で直接経験を積むことで、即戦力としてのスキルを身につけることが可能です。
山口コ・メディカル学院
山口県 山口市 / 湯田温泉駅 (656m)
医療現場に直結した学習
山口コ・メディカル学院は、リハビリテーション分野に特化した学びを提供する専門学校です。各学科においては、臨床実習を中心に、実際の医療現場で求められる技術と知識を体系的に学ぶことができます。例えば、患者とのコミュニケーション技術や治療プログラムの作成など、実際の職務に直結するカリキュラムが整備されています。また、学内では客観的臨床能力試験(OSCE)を導入し、学生一人ひとりの能力を着実に向上させる取り組みが行われています。
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理学療法学科
4年制理学療法士理学療法学科では、4年かけて理学療法について学びます。学生は理学療法士資格取得を目指し勉強し、医療施設などに就職し活躍します。専門科目の授業は、専任教員が教えますが、特別講義やセミナーでは一線で働く卒業生や病院の理学療法士が、指導・講義をします。また、病院施設での多くの経験・体験がより知識・技術を高めていきます。 -
作業療法学科
4年制作業療法士作業療法学科では、4年かけて作業療法について学びます。学生は作業療法士資格取得を目指し勉強し、介護施設などに就職し活躍します。病気やけがにより作業がうまく行なえなくなったとき、身体や脳の働きのどこがどのように影響しているのかを確かめるための方法を学び、しっかり練習します。また、活動に用いる身体の動きや心の働きを分析(作業分析)し、臨床場面での応用の仕方を学びます。 -
言語聴覚学科
4年制言語聴覚士言語聴覚学科では、4年かけて言語聴覚について学びます。学生は言語聴覚士などの資格取得を目指し勉強し、介護施設などに就職し活躍します。病める人に対しての医療であることを考え、思いやりのある医療人になれるよう指導します。また、臨床現場の見学や演習課題でのロールプレイ、グループワークを通して実践力を身につけます。
専門学校福山歯科衛生士学校
広島県 福山市 / 東福山駅 (1030m)
最先端歯科医療の学び舎
福山歯科衛生士学校では、未来へつながる最先端の歯科医療を学び、実力ある歯科衛生士を養成しています。福山市歯科医師会の附属校としての大きな利点は、開業している歯科医師による実際の臨床に即した講義と実習を受ける機会が豊富にあることです。これにより、卒業後も即戦力として活躍できる歯科医療のスペシャリストを目指します。また、3年間の教育プログラムを通じて、歯科衛生士としての専門知識だけでなく、社会人としての幅広い教養と豊かな人格の形成も目指しています。実習の豊富さは、実践的なスキルを身につけるうえで欠かせない要素であり、この学校が特に力を入れている部分です。
島根県歯科技術専門学校
島根県 松江市 / 松江駅 (1338m)
実践重視の歯科技術教育
島根県歯科技術専門学校は、実践的な歯科技術教育に力を入れています。3年間のカリキュラムは、基礎から応用まで幅広い内容をカバーし、学生は高度な専門知識と技術を習得します。1・2年次では基礎科目と専門科目を学び、3年次には歯科医院や介護福祉施設での臨床実習が行われます。これにより、学生は現場での即戦力として活躍できるようになります。また、歯科技工士国家試験の受験資格も得ることができ、幅広いキャリアパスが開けます。
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歯科衛生士科
3年制歯科衛生士歯科衛生士科では、3年かけて歯科衛生について学びます。学生は歯科衛生士資格取得を目指し勉強し、歯科などに就職して活躍します。1,2 年次は基礎科目と専門科目を学習し、2 年次後半から 3 年次は歯科医院などの医療の現場で実習を行います。 臨床実習は本校近郊の歯科医院、小学校、介護福祉施設などで行います。直接患者さんや地域の方々と接し、医療を志すものとしての厳しさや、人から感謝されることによる充実感を感じながら医療人としての人間性を養います。 -
歯科技工士科
2年制歯科技工士歯科技工士科では、2年かけて歯科技工について学びます。学生は歯科技工士資格取得を目指し勉強し、歯科などに就職して活躍します。マンツーマンによる教育を通して学生ひとりひとりの個性や能力を充分に発揮できるようなきめの細かい指導を行ない、卒業後、臨床の場において即戦力となるような実力を養成します。
東日本製菓技術専門学校
群馬県 前橋市 / 駒形駅 (764m)
徹底した現場主義。プロによる直接指導。
東日本製菓技術専門学校は、群馬県唯一の製菓製パン専門学校として、洋菓子、和菓子、パン、カフェの4つの専攻に分かれた深い学びを提供しています。1年目は製菓衛生師合格を目指し、基礎から学びます。2年目には専攻を選択し、より高度で実践的な技術を習得します。また、スイーツの提供方法やラッピング、色彩学など、製菓に関連する幅広い知識も学べるのが特長です。生徒は、実際にお店を持つ講師から応用技術を学び、専門的な実習を通じてワンランク上の技術を身につけることができます。
北海道介護福祉学校
北海道 夕張郡栗山町 / 栗山駅 (3086m)
地域に根ざした人材育成を目指す
北海道介護福祉学校は、昭和63年に開校し、地域に根ざした介護福祉士の養成を目指す専門学校で、学生一人ひとりにきめ細やかな指導を行っています。 カリキュラムは、介護技術や知識の修得を重視したものとなっており、特に実習科目に力を入れています。初年度から地域や施設での実習が組み込まれており、卒業までに450時間以上の実習を行うことで、即戦力としてのスキルを身につけることができます。また、フィンランドとの国際交流プログラムも実施しており、先進的な福祉教育の学びを深める機会が提供されています。
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