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該当校665

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該当校665
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年制
教育課程
特徴
オープンキャンパス
該当校665
665491-500件を表示
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東京動物専門学校

千葉県 八千代市 / 八千代緑が丘駅 (1210m)

約230種1500頭の動物たちが暮らすキャンパス!

★★★★☆
4.2
33件

約230種1500頭の動物たちが暮らすキャンパス!

東京動物専門学校では、動物に関わる仕事を目指す学生が、夢を現実に変えるための厳しくも充実した学びの場を提供しています。本校は、約230種1500頭もの動物たちと共に生活し、学びます。これらの動物たちから学ぶことは、実際の仕事現場で直面するさまざまな状況への対応力や、社会人としての基本的な姿勢を身につけるために非常に有効です。また、学校設立の背景には、動物園や水族館からの要望に応えるため、そして動物に関する正しい知識と技術を持った人材を育成するという強い思いがあります。学生一人ひとりが動物への深い愛情と専門知識を持ち、社会で活躍できるよう、熱心なサポートを行っています。

約230種1500頭の動物たちが暮らすキャンパス!

東京動物専門学校では、動物に関わる仕事を目指す学生が、夢を現実に変えるための厳しくも充実した学びの場を提供しています。本校は、約230種1500頭もの動物たちと共に生活し、学びます。これらの動物たちから学ぶことは、実際の仕事現場で直面するさまざまな状況への対応力や、社会人としての基本的な姿勢を身につけるために非常に有効です。また、学校設立の背景には、動物園や水族館からの要望に応えるため、そして動物に関する正しい知識と技術を持った人材を育成するという強い思いがあります。学生一人ひとりが動物への深い愛情と専門知識を持ち、社会で活躍できるよう、熱心なサポートを行っています。

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埼玉県調理師専門学校

埼玉県 熊谷市 / 籠原駅 (751m)

★★★★☆
4.2
11件

食のプロフェッショナルへの第一歩

埼玉県調理師専門学校では、単に調理技術を教えるだけではなく、食に関する深い知識と実践力を身につけることを目指しています。学ぶほどに奥深い料理の世界を、本校独自のカリキュラムを通して体験できます。学校は、埼玉県調理師会が設立したプロの調理師を養成するための施設であり、卒業生は飲食サービス業の各分野で高く評価されています。特に、2年制の高度調理技術科では、「製菓・製パンコース」「西洋料理・ソムリエコース」「西洋料理・バリスタコース」といった多様な分野を学ぶことができ、学びたい分野を深く掘り下げることが可能です。

食のプロフェッショナルへの第一歩

埼玉県調理師専門学校では、単に調理技術を教えるだけではなく、食に関する深い知識と実践力を身につけることを目指しています。学ぶほどに奥深い料理の世界を、本校独自のカリキュラムを通して体験できます。学校は、埼玉県調理師会が設立したプロの調理師を養成するための施設であり、卒業生は飲食サービス業の各分野で高く評価されています。特に、2年制の高度調理技術科では、「製菓・製パンコース」「西洋料理・ソムリエコース」「西洋料理・バリスタコース」といった多様な分野を学ぶことができ、学びたい分野を深く掘り下げることが可能です。

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テクノ・ホルティ園芸専門学校

埼玉県 行田市 / 東行田駅 (4338m)

★★★★☆
4.2
8件

自然と共に学び、未来を育てる

テクノ・ホルティ園芸専門学校は、植物や自然に関する幅広い専門知識を学べるカリキュラムを提供しています。実践的な授業を通じて、花き生産や造園、グリーンコーディネートなど多岐にわたる園芸分野に対応しています。座学だけでなく、現場での体験を重視しており、業界との密接な連携により、実際のプロジェクトを通して学ぶ機会が豊富です。また、専門技術だけでなく、持続可能な社会づくりに貢献できる人材を育成することを目指しています。未来の環境を支えるプロフェッショナルとしての基礎を築くことができる学校です。

自然と共に学び、未来を育てる

テクノ・ホルティ園芸専門学校は、植物や自然に関する幅広い専門知識を学べるカリキュラムを提供しています。実践的な授業を通じて、花き生産や造園、グリーンコーディネートなど多岐にわたる園芸分野に対応しています。座学だけでなく、現場での体験を重視しており、業界との密接な連携により、実際のプロジェクトを通して学ぶ機会が豊富です。また、専門技術だけでなく、持続可能な社会づくりに貢献できる人材を育成することを目指しています。未来の環境を支えるプロフェッショナルとしての基礎を築くことができる学校です。

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秋草学園福祉教育専門学校

埼玉県 所沢市 / 東所沢駅 (338m)

★★★★☆
4.2
22件

社会に貢献する力を育む場

本校のカリキュラムは、現場で求められる実践的な技術と、人間理解に基づく深い知識の両方をバランス良く組み合わせています。学生一人ひとりの興味や強みに応じた多様なコースを設け、個々の可能性を最大限に引き出す教育を行っています。また、少人数制のクラスで、学生と教員が密接にコミュニケーションを取りながら、一人ひとりの学びを深めていきます。このような環境が、学生たちが社会に出てからも続く人間関係の構築や、チームワークを大切にする働き方へとつながっています。

社会に貢献する力を育む場

本校のカリキュラムは、現場で求められる実践的な技術と、人間理解に基づく深い知識の両方をバランス良く組み合わせています。学生一人ひとりの興味や強みに応じた多様なコースを設け、個々の可能性を最大限に引き出す教育を行っています。また、少人数制のクラスで、学生と教員が密接にコミュニケーションを取りながら、一人ひとりの学びを深めていきます。このような環境が、学生たちが社会に出てからも続く人間関係の構築や、チームワークを大切にする働き方へとつながっています。

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新横浜歯科衛生士・歯科技工士専門学校

神奈川県 横浜市港北区 / 新横浜駅 (1066m)

★★★★☆
4.2
6件

即戦力となる歯科医療従事者を目指して

新横浜歯科衛生士専門学校は、高い専門知識と技術を持った歯科医療従事者を育成することを目指しています。本校の教育は、歯科医療における即戦力の輩出を重視しつつ、少人数制によるきめ細やかな教育指導を通じて、専門知識や技術だけでなく、総合的な人間力の形成を目指しています。教育理念にも表されている通り、「素直・正直・謙虚」な心を持ち、共生社会の実現に向けた成熟した人間性の獲得を目標にしています。このように、一人ひとりの学生の個性を大切にしながら、高い専門性と豊かな人間性を兼ね備えた歯科医療従事者の育成に注力している点が、本学校の大きな魅力です。

即戦力となる歯科医療従事者を目指して

新横浜歯科衛生士専門学校は、高い専門知識と技術を持った歯科医療従事者を育成することを目指しています。本校の教育は、歯科医療における即戦力の輩出を重視しつつ、少人数制によるきめ細やかな教育指導を通じて、専門知識や技術だけでなく、総合的な人間力の形成を目指しています。教育理念にも表されている通り、「素直・正直・謙虚」な心を持ち、共生社会の実現に向けた成熟した人間性の獲得を目標にしています。このように、一人ひとりの学生の個性を大切にしながら、高い専門性と豊かな人間性を兼ね備えた歯科医療従事者の育成に注力している点が、本学校の大きな魅力です。

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開催日が近いオープンキャンパス

    千葉医療福祉専門学校

    千葉県 君津市 / 君津駅 (1845m)

    ★★★★☆
    4.2
    8件

    地域に根差した医療専門教育

    千葉医療福祉専門学校は、地域社会に貢献する医療従事者を育成することを目指しています。同校は1998年に開校し、理学療法学科と作業療法学科を設置し、少人数制で丁寧な指導を行っています。教育理念として「地域臨床に人材を送り出す」「社会の変化に柔軟に対応する」「健康と幸福を育む」ことを掲げており、学生一人一人に合わせた教育を実施しています。また、実践的なスキルを身につけるためのカリキュラムを提供し、4年間で充実した学びを得られます。

    地域に根差した医療専門教育

    千葉医療福祉専門学校は、地域社会に貢献する医療従事者を育成することを目指しています。同校は1998年に開校し、理学療法学科と作業療法学科を設置し、少人数制で丁寧な指導を行っています。教育理念として「地域臨床に人材を送り出す」「社会の変化に柔軟に対応する」「健康と幸福を育む」ことを掲げており、学生一人一人に合わせた教育を実施しています。また、実践的なスキルを身につけるためのカリキュラムを提供し、4年間で充実した学びを得られます。

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    日本医科大学看護専門学校

    千葉県 印西市 / 印旛日本医大駅 (1125m)

    ★★★★☆
    4.2
    23件

    豊かな人間性を育む看護教育

    日本医科大学看護専門学校では、人間の尊厳及びその人らしさを尊重し、自己と他者の間に信頼関係を築き、相互に成長することを重視しています。また、看護専門職としての自覚を持ち、自律性、主体性、創造性を養い、生涯にわたり自己研鑽する態度を育成することも、教育目標の一つです。さらに、看護の対象となる人々を支える保健医療福祉チームの一員として、多職種と連携・協働するための基礎的能力の育成にも注力しています。自然災害や感染爆発など、絶えず変化する社会に適応し、看護師としての役割を遂行するための基礎的能力の育成も、期待される卒業生像の一つです。

    豊かな人間性を育む看護教育

    日本医科大学看護専門学校では、人間の尊厳及びその人らしさを尊重し、自己と他者の間に信頼関係を築き、相互に成長することを重視しています。また、看護専門職としての自覚を持ち、自律性、主体性、創造性を養い、生涯にわたり自己研鑽する態度を育成することも、教育目標の一つです。さらに、看護の対象となる人々を支える保健医療福祉チームの一員として、多職種と連携・協働するための基礎的能力の育成にも注力しています。自然災害や感染爆発など、絶えず変化する社会に適応し、看護師としての役割を遂行するための基礎的能力の育成も、期待される卒業生像の一つです。

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    東京都立南多摩看護専門学校

    東京都 多摩市 / 唐木田駅 (1416m)

    ★★★★☆
    4.2
    19件

    未来の看護師を育成する実践教育

    東京都立南多摩看護専門学校は、看護師としての高い専門性と実践力を身につけることができる教育機関です。学生一人ひとりの個性と能力を大切にし、患者様への深い理解と優れた看護技術を提供できる看護師の育成に力を入れています。カリキュラムは、基礎看護学から専門看護学、臨床実習まで、幅広い知識と技術を習得できるように設計されており、学生は最新の医療技術や理論を学びながら、実際の医療現場で必要とされる能力を身につけることができます。また、豊富な臨床実習を通じて、実際の医療現場での経験を積むことができ、卒業後すぐに医療現場で活躍することが可能です。

    未来の看護師を育成する実践教育

    東京都立南多摩看護専門学校は、看護師としての高い専門性と実践力を身につけることができる教育機関です。学生一人ひとりの個性と能力を大切にし、患者様への深い理解と優れた看護技術を提供できる看護師の育成に力を入れています。カリキュラムは、基礎看護学から専門看護学、臨床実習まで、幅広い知識と技術を習得できるように設計されており、学生は最新の医療技術や理論を学びながら、実際の医療現場で必要とされる能力を身につけることができます。また、豊富な臨床実習を通じて、実際の医療現場での経験を積むことができ、卒業後すぐに医療現場で活躍することが可能です。

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    聖徳大学幼児教育専門学校

    東京都 港区 / 田町駅 (625m)

    ★★★★☆
    4.2
    24件

    幼児教育のプロを育てる独自カリキュラム

    本校では、幼児教育の専門知識と技術を身につけるための独自カリキュラムが特色です。教育の質にこだわり、専任教員15名、兼任教員25名という豊富な教員陣により、学生一人ひとりの可能性を最大限に引き出します。また、実際の幼稚園が併設されているため、毎日のように子どもたちの生の声や行動を身近に感じながら学ぶことができます。これにより、在学中から実際の教育現場で求められるスキルと実践力を養うことが可能です。さらに、他の専門学校と比較してもトップクラスの単位数を誇り、2年間で4年制大学の教員養成課程に匹敵するレベルの教育を受けられます。これにより、卒業生は即戦力として多くの教育現場で活躍しています。

    幼児教育のプロを育てる独自カリキュラム

    本校では、幼児教育の専門知識と技術を身につけるための独自カリキュラムが特色です。教育の質にこだわり、専任教員15名、兼任教員25名という豊富な教員陣により、学生一人ひとりの可能性を最大限に引き出します。また、実際の幼稚園が併設されているため、毎日のように子どもたちの生の声や行動を身近に感じながら学ぶことができます。これにより、在学中から実際の教育現場で求められるスキルと実践力を養うことが可能です。さらに、他の専門学校と比較してもトップクラスの単位数を誇り、2年間で4年制大学の教員養成課程に匹敵するレベルの教育を受けられます。これにより、卒業生は即戦力として多くの教育現場で活躍しています。

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    板橋中央看護専門学校

    東京都 板橋区 / 志村坂上駅 (511m)

    ★★★★☆
    4.2
    17件

    豊かな人間性を培う専門学校

    板橋中央看護専門学校は、IMSグループの基本理念「愛し愛されるイムス」に基づき、「人類愛」を教育理念の礎としています。この理念のもと、豊かな人間性を培い、人間を深く理解する心を持って個人を尊重し、生命に対する畏敬の念を持った心優しい愛し愛される医療人を育成することを目指しています。看護に必要な専門的知識・技術・態度を身につけ、地域社会に貢献できる看護実践者の育成に力を入れています。また、対象の状況に応じた臨床判断を行う基礎的能力や、チーム医療における看護師の役割を理解し、多職種と連携・協働できる基礎的能力の養成にも注力しています。

    豊かな人間性を培う専門学校

    板橋中央看護専門学校は、IMSグループの基本理念「愛し愛されるイムス」に基づき、「人類愛」を教育理念の礎としています。この理念のもと、豊かな人間性を培い、人間を深く理解する心を持って個人を尊重し、生命に対する畏敬の念を持った心優しい愛し愛される医療人を育成することを目指しています。看護に必要な専門的知識・技術・態度を身につけ、地域社会に貢献できる看護実践者の育成に力を入れています。また、対象の状況に応じた臨床判断を行う基礎的能力や、チーム医療における看護師の役割を理解し、多職種と連携・協働できる基礎的能力の養成にも注力しています。

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