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更新日:2024年9月10日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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年制
教育課程
特徴
オープンキャンパス
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甲府看護専門学校

山梨県 甲府市 / 甲府駅 (1581m)

★★★★☆
3.9
22件

県内唯一!三つの学科から自分に合った学びを選択できる

甲府看護専門学校は、学生一人ひとりの成長を大切にした教育を行っています。本校のカリキュラムは、看護の基礎から応用までを網羅し、学生が実践的なスキルを身につけるための豊富な実習機会が特徴です。また、少人数制の授業を取り入れることで、学生の理解度を深め、個別に対応することが可能です。学校全体が「人に優しく、自立した看護師を育成する」という理念を掲げ、学生が安心して学べる環境を提供しています。卒業後には、即戦力として活躍できる看護師を目指して、多彩なカリキュラムを展開しています。

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長野看護専門学校

長野県 長野市 / 長野駅 (2207m)

★★★★☆
3.8
19件

60年を超える歴史と伝統。3学科を併設。

長野看護専門学校は、学生が実践的なスキルを身につけるために、充実したカリキュラムと豊富な臨床実習の機会を提供しています。学生は、教室での座学だけでなく、地元の病院やクリニックでの実習を通じて、現場での経験を積むことができます。また、看護師としての倫理観やコミュニケーション能力を高めるための教育にも力を入れており、総合的な看護教育を行っています。学生一人ひとりの学習ニーズに応じたサポート体制も整っており、学習の進度や理解度に合わせた指導が受けられます。学生は卒業後、即戦力として働けるようになるための知識と技術を身につけることができます。

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富山市医師会看護専門学校

富山県 富山市 / 大泉駅 (824m)

★★★★☆
3.6
6件

未来の医療を担う学び

富山市医師会看護専門学校は、約100年の歴史を誇り、最新の医療設備と学びやすい環境を整えています。2年間で准看護師の資格を取得し、その後3年間で看護師の資格を目指すことができます。学生は、新校舎の充実した設備のもと、実践的なスキルを身につけることができ、働きながら学ぶことも可能です。また、多くの社会人経験者も在籍しており、多様な学びを提供しています。校訓「患者には光を 看護には愛を」を掲げ、人間性豊かな看護師を育成することを目指しています。

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石川県立総合看護専門学校

石川県 金沢市 / 磯部駅 (1911m)

★★★☆☆
3.4
13件

幅広い学習環境を提供する学校

石川県立総合看護専門学校は、看護師と准看護師の養成を目的に、第二看護学科、第三看護学科、准看護学科を提供しています。学生は多様な年齢層で構成され、働きながら学ぶことも可能です。特に臨床を中心とした実践的な教育に力を入れており、充実した学習環境と実習施設を完備しています。基礎から応用までしっかりと学べるカリキュラムで、将来の看護職に向けた質の高い教育を提供しています。

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