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更新日:2024年9月10日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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東日本栄養医薬専門学校

群馬県 前橋市 / 駒形駅 (461m)

★★★★☆
4.2
22件

個別に指導する担任制だからこそ、就職に強い!就職率100%!

東日本栄養医薬専門学校では、医療と栄養の知識を融合させた独自のカリキュラムを展開しています。学生一人ひとりが専門知識を深く理解し、実践的な技術を身につけられるよう、少人数制の授業を実施しています。また、最新の栄養学や医薬知識を取り入れた教育を行い、社会の変化に対応できる栄養士の育成を目指しています。実習やインターンシップを通じて、現場での即戦力となるための経験を積むことができます。このように、東日本栄養医薬専門学校は、未来の食と健康を支えるプロフェッショナルを育てるための環境を整えています。

中央情報経理専門学校

群馬県 前橋市 / 新前橋駅 (421m)

★★★★☆
4.0
19件

完全サポートの就職指導システムで就職決定率99.2%

中央情報経理専門学校は、実社会で必要なスキルを習得できる実践的なカリキュラムが特徴です。税理士を目指す学生には日商簿記などの資格取得に向けた専門教育が提供されており、また医療事務や診療情報管理など、医療分野の資格取得を支援する専攻も充実しています。ビジネス分野では、マーケティングやデータサイエンスといった先端の学びを通じて、学生の将来のキャリアに直結する力を育てています。さらに、クラスごとの学園祭などのイベントもあり、学内外での経験を通して学生の成長をサポートしています。学生一人ひとりが自分の目指す職業に向け、着実に実力を伸ばせる教育環境が整っています。

水戸経理専門学校

茨城県 水戸市 / 東水戸駅 (1554m)

★★★★☆
4.0
19件

個別指導を徹底。きめ細やかな指導で希望の就職を実現。

水戸経理専門学校では、実践的な学習を通じて、学生一人ひとりの夢の実現に向けたサポートを行っています。経理、ビジネス、情報技術など、多岐にわたる分野での専門知識と技能を身につけることができます。学生は、企業と連携したプロジェクトに参加することで、実際のビジネスシーンで求められる能力を養うことが可能です。また、少人数制のクラスで、一人ひとりに合わせたきめ細やかな指導が受けられるため、学生は自分のペースで学び、成長することができます。このように、水戸経理専門学校は、学生が社会で即戦力となるための知識とスキルを身につけることができる場を提供しています。

筑波医療福祉専門学校

茨城県 つくば市 / つくば駅 (1356m)

★★★★★
4.6
4件

未来の医療福祉を担う

筑波医療福祉専門学校では、医療と福祉の現場で即戦力となる人材を育成しています。本校の教育は、実践的なスキルと深い知識の習得に重点を置いており、介護福祉士や医療事務など、多岐にわたる分野で活躍する卒業生を輩出しています。特に、介護福祉士の国家試験受験資格が得られる点は大きな魅力です。また、北欧研修旅行などの国際的な学びの場を提供し、グローバルな視野を持った医療福祉の専門家を目指す学生を支援しています。学生一人ひとりが自分のキャリアを見据え、充実した学校生活を送ることができるよう、個別のサポート体制も整っています。

筑波保育医療専門学校

茨城県 土浦市 / 土浦駅 (862m)

★★★★☆
4.2
7件

専門性を高める3つの学科

筑波保育医療専門学校は、学生の多様な進路に対応する3つの学科を提供しています。こども学科では、保育士や幼稚園教諭を目指し、理論と実習を通じて子どもたちの成長をサポートするスキルを学びます。また、情報処理学科では、システムエンジニアコースとWebクリエイターコースを設け、IT分野で即戦力となる技術を習得できます。事務管理学科では、医療事務や経理事務の専門スキルを身につけ、医療機関や企業で活躍する人材を育成しています。全学科で実践的な教育に力を入れ、資格取得や就職を視野に入れた学びが提供されます。

栃木県立衛生福祉大学校

栃木県 宇都宮市 / 南宇都宮駅 (1024m)

★★★★☆
4.0
29件

医療の未来を担う教育

栃木県立衛生福祉大学校の各学科は、専門的な知識と実践的なスキルをバランスよく学べるカリキュラムを提供しています。保健看護学部では基礎看護から高度な専門知識までを学び、豊富な臨床実習を通じて実践力を養います。歯科技術学部では、最新の技術と設備を使用した実習が行われ、臨床検査学部では、精密な検査技術を習得します。学生は多様な実習先で経験を積み、卒業後すぐに現場で即戦力として活躍できるようになります。

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古河テクノビジネス専門学校

茨城県 古河市 / 古河駅 (600m)

  • 古河テクノビジネス専門学校画像
  • 古河テクノビジネス専門学校画像
  • 古河テクノビジネス専門学校画像
★★★☆☆
3.3
4件

産業界と連携した学び

古河テクノビジネス専門学校は、実践的なスキルを重視したカリキュラムを提供しています。情報システム工学科やデジタルクリエイト学科、ビジネスIT学科など多岐にわたるコースがあり、それぞれの分野で専門性を高めることが可能です。特に、企業との連携を強化し、現場で即戦力となる人材の育成を目指している点が大きな特徴です。また、プログラミングやビジネスITスキル、クリエイティブなデザイン能力など、幅広い分野での知識を深め、学生が社会で活躍するための土台を築きます。

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