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更新日:2024年9月10日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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年制
教育課程
特徴
オープンキャンパス
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専門学校文化デザイナー学院

茨城県 水戸市 / 水戸駅 (1362m)

  • 専門学校文化デザイナー学院画像
  • 専門学校文化デザイナー学院画像
  • 専門学校文化デザイナー学院画像
★★★★☆
3.8
25件

現代アートで評価の高い水戸芸術館そばで学ぶ。

70年以上の歴史があるデザイン専門学校。デザイン・イラスト、ファッションビジネス・ブライダル、建築・インテリアの3つの学科があり、絵を描くこと、オシャレ、ものづくりなど「好きなこと」を「仕事」にできます。絵を描くことが好き。オシャレが好き。モノづくりが好き…「好きなこと」をデザイン学校ならではの「楽しめる授業」で学べるカリキュラムが魅力です。

中央情報大学校

群馬県 高崎市 / 高崎駅 (768m)

★★★★☆
3.9
20件

目標や進路に合わせ選ぶ科目選択制。得意分野を生かして就職。

中央情報大学校は、情報・デザイン・電気通信の分野で専門的な知識と技術を提供し、未来のテクノロジー社会に貢献できる人材を育成しています。2018年に設立された同校は、急速に進化する社会の中で、柔軟な発想と実践的なスキルを持った人材を育てることを目的としています。地域社会や企業との強固な連携を重視し、学生は産学官の協力のもと、最新の技術を活用したプロジェクトに参加する機会も豊富です。

群馬日建工科専門学校

群馬県 前橋市 / 前橋駅 (469m)

★★★★☆
4.2
9件

日本最大の「建築士」養成校。建築士合格者占有率 No.1。

群馬日建工科専門学校は、建築やインテリアのプロを目指す学生に最適な教育を提供しています。ここでは、学生一人ひとりの可能性を広げるための資格取得サポートが充実しており、在学中に多くの資格を取得することが可能です。また、学生が即戦力として活躍できるよう、実践に即した教育を行っています。授業では、CGやアニメーションを駆使したわかりやすい講義が行われ、資格試験の演習講義も充実しています。これにより、学生は建築士資格を含む様々な資格を取得し、卒業後は建築士としてのキャリアをスタートできます。

宇都宮日建工科専門学校

栃木県 宇都宮市 / 宇都宮駅 (788m)

★★★★☆
3.9
7件

日本最大の「建築士」養成校。建築士合格者占有率 No.1。

宇都宮日建工科専門学校は、建築とインテリア分野に特化した教育を提供しています。ここでは、学生が建築士としての基礎知識と技術を身につけることができます。大学とは異なる実践的な理論と実技の授業が特徴で、高校教育とは一線を画す深い知識と高度な技術を学ぶことが可能です。また、実社会で活躍する講師陣から、最新の専門技術を学ぶことができるのも大きな魅力です。資格取得に偏らない幅広い教養教育も行っており、学生一人ひとりが建築・インテリアデザインのスペシャリストとして成長できる環境が整っています。

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