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更新日:2024年9月10日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 | 国公立 | ||
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入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 | 自宅外生 | |
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私立 | 約46万円 | 約91万円 |
国公立 | 約35万円 | 約80万円 |
- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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京都コンピュータ学院
京都府 京都市南区 / 京都駅 (705m)
日本最初のコンピュータ教育機関。最新のeラーニングスタジオ。
京都コンピュータ学院は、日本で最も歴史あるコンピュータ教育機関の一つで、実践的なカリキュラムと多様な専攻を提供しています。ソフトウェア開発やデザイン、ゲームプログラミングなど、幅広い分野を学べるため、学生は最新の技術を身につけることができます。また、産業界と連携した実務的な授業が多く、社会で必要なスキルを実際に活かせるように設計されています。授業内では、プロジェクト形式で実際の現場さながらの体験をすることで、創造力や問題解決能力を伸ばします。京都コンピュータ学院は、技術力だけでなく、発想力やコミュニケーション力も育成することを目指しています。
創造社デザイン専門学校
大阪府 大阪市西区 / 大阪駅 (1956m)
先輩・後輩が同じクラスで学ぶワークショップ授業。
創造社デザイン専門学校では、学生一人ひとりの能動的な学習を重視しています。特に、「学び教え合う」システムを取り入れ、受動的なレクチャー型の指導よりも高い学習効果を実現しています。このシステムでは、先輩が後輩を教えることで自己の学習成果を確認し、後輩は先輩から知識を吸収することができます。また、授業ではショートプレゼンやディスカッションを取り入れ、アイデアや作品の批評をクラス全体で行うことで、協働学習の体制を築いています。授業のインテンシブ制を採用し、1科目を集中して学ぶことで、学習の成果を短期間で高めることが可能です。
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コトづくり学科
2年制グラフィックデザイナー、アニメーター、ゲームプランナー、漫画家、WEBデザイナー、イラストレーター、絵本作家この学科では、グラフィック、イラスト、インテリア、プロダクトの4つの専攻からアプローチし、これからの未来を切り拓く人材を育成しています。学びの核となるのは、常に人を中心に考え、潜在的な価値や欲求を見出し、それを「モノ」から「コト」へと焦点を移して価値を伝える方法です。この変化は、ビジネスの意識を「モノを売る」から「コトを売る」へとシフトさせ、商品やサービスを通じた体験の共有価値を高める人材を目指します。プログラムは、全ての専攻共通の思考メゾッド科目を含み、専攻横断型の授業を展開しています。これにより、学生は将来のキャリアに合わせて、自分の軸となる専門分野を選択し、深く掘り下げることができます。 -
モノづくり学科
2年制グラフィックデザイナー、インテリアコーディネーター、イベントプランナー、プロダクトデザイナー、インテリアデザイナーこの学科では、グラフィック、イラスト、インテリア、プロダクトの4つの専攻からアプローチし、これからの未来を切り拓く人材を育成しています。学びの核となるのは、常に人を中心に考え、潜在的な価値や欲求を見出し、それを「モノ」から「コト」へと焦点を移して価値を伝える方法です。この変化は、ビジネスの意識を「モノを売る」から「コトを売る」へとシフトさせ、商品やサービスを通じた体験の共有価値を高める人材を目指します。プログラムは、全ての専攻共通の思考メゾッド科目を含み、専攻横断型の授業を展開しています。これにより、学生は将来のキャリアに合わせて、自分の軸となる専門分野を選択し、深く掘り下げることができます。 -
コトづくり学科(夜)
2年制 / 夜間制グラフィックデザイナー、アニメーター、ゲームプランナー、漫画家、WEBデザイナー、イラストレーター、絵本作家この学科では、グラフィック、イラスト、インテリア、プロダクトの4つの専攻からアプローチし、これからの未来を切り拓く人材を育成しています。学びの核となるのは、常に人を中心に考え、潜在的な価値や欲求を見出し、それを「モノ」から「コト」へと焦点を移して価値を伝える方法です。この変化は、ビジネスの意識を「モノを売る」から「コトを売る」へとシフトさせ、商品やサービスを通じた体験の共有価値を高める人材を目指します。プログラムは、全ての専攻共通の思考メゾッド科目を含み、専攻横断型の授業を展開しています。これにより、学生は将来のキャリアに合わせて、自分の軸となる専門分野を選択し、深く掘り下げることができます。 -
モノづくり学科(夜)
2年制 / 夜間制グラフィックデザイナー、インテリアコーディネーター、イベントプランナー、プロダクトデザイナー、インテリアデザイナーこの学科では、グラフィック、イラスト、インテリア、プロダクトの4つの専攻からアプローチし、これからの未来を切り拓く人材を育成しています。学びの核となるのは、常に人を中心に考え、潜在的な価値や欲求を見出し、それを「モノ」から「コト」へと焦点を移して価値を伝える方法です。この変化は、ビジネスの意識を「モノを売る」から「コトを売る」へとシフトさせ、商品やサービスを通じた体験の共有価値を高める人材を目指します。プログラムは、全ての専攻共通の思考メゾッド科目を含み、専攻横断型の授業を展開しています。これにより、学生は将来のキャリアに合わせて、自分の軸となる専門分野を選択し、深く掘り下げることができます。
専門学校アートカレッジ神戸
兵庫県 神戸市東灘区 / アイランドセンター駅 (321m)
個別指導型の授業形式。総合的なデザインスキルを身につける。
専門学校アートカレッジ神戸は、多様な専門分野を提供し、学生の「好き」を活かした職業教育を行います。DXビジネス学科では、デジタル変革の知識と実践力を磨き、未来を切り拓くスキルを習得します。イラストデザイン学科は、学生が作品制作に集中できる環境が整い、創作力を伸ばせる場所です。eスポーツ学科は、ゲーム業界で活躍できる人材育成を目指し、趣味を仕事にする道を開きます。また、通信制学科は自宅で学びながら資格取得を目指せ、家事や仕事と両立が可能です。観光や国際コミュニケーション関連の学科も充実しており、グローバルに活躍できる人材育成を支援します。
和歌山コンピュータビジネス専門学校
和歌山県 和歌山市 / 和歌山駅 (718m)
担任の先生が入学から卒業まで責任を持って就職指導。
和歌山コンピュータービジネス専門学校は、ITとCGの専門技術を習得するための教育を提供しています。学校の特徴として、個性別指導システムが挙げられます。これは、学生一人ひとりの個性を重視し、それぞれに合った指導を行うことで、無限の可能性を引き出すことを目指しています。また、クラス担任制を採用しており、学生がわからないことや困ったことがあれば、クラス担任がすぐにサポートします。さらに、充実した進路相談システムや、オンラインを活用したWeb授業など、学生が就職に役立つ資格取得を目指すためのサポートも充実しています。
近畿コンピュータ電子専門学校
大阪府 堺市西区 / 東羽衣駅 (577m)
約90%が専門課程。豊富な実習時間で実力を。
近畿コンピュータ電子専門学校では、IT分野で即戦力となる人材の育成に力を入れ、最新技術に対応した実践的なカリキュラムを提供しています。プログラミングやネットワーク、AI、クラウドコンピューティングに加え、ゲームやCG・デザインも幅広く学ぶことができ、業界で求められるスキルを効率的に習得できます。授業は実践重視で構成されており、現役エンジニアの講師陣から最新の技術知識や実務ノウハウを直接学ぶことができる点が大きな魅力です。少人数制のクラスで手厚い指導が行われるため、初心者でも安心して学びを進められる環境が整っています。
大阪市立デザイン教育研究所
大阪府 大阪市阿倍野区 / 文の里駅 (229m)
産学連携で未来のデザイナーを支援
大阪市立デザイン教育研究所では、設立以来、多岐にわたるデザイン分野について学べる環境を提供し、学生で即戦力となるデザイナーへと成長できるようサポートしています。プロジェクト学習に重点を置いたカリキュラムを編成し、学生が企業や団体と連携しながら実際のデザイン依頼や共同研究を通して、現場の声を直接聞きながら、実体験としてデザインを学ぶことができます。個人だけでなくチームで協働的にプロジェクトを進めることで、さまざまな事柄により積極的に価値を見出し、自力で問題解決する力を身につけることが可能です。このような実践的な学習環境は、クリエイティブ関連企業への就職率を90%を超える高い水準に保っています。
神戸・甲陽音楽&ダンス専門学校
兵庫県 神戸市中央区 / 神戸三宮駅 (829m)
創造性を引き出す専門カリキュラム
神戸・甲陽音楽&ダンス専門学校のカリキュラムは、現場で活躍するプロフェッショナルから直接指導を受けられる体制が整っており、音楽制作、演奏技術、ダンスパフォーマンスなど、多岐にわたる分野を包括的に学べます。また、学生一人ひとりの個性と才能を引き出す指導方針に基づき、実技と座学をバランスよく組み合わせ、即戦力となる人材育成を目指しています。 キャンパス内の施設は最新の機材とスタジオ設備が充実しており、実際のプロの現場と遜色のない環境で学ぶことができます。また、同校は地域や業界との密接な連携により、多様なプロジェクトやイベントを通じて学生が実際の現場を経験できる機会を提供しています。
京都コンピュータ学院鴨川校
京都府 京都市左京区 / 出町柳駅 (291m)
実践的カリキュラムでクリエイティブなスキルを
京都コンピュータ学院では、ゲームやアート、デザイン分野に特化したカリキュラムを通じて、実践的なスキルを身につけることができます。授業では、撮影実習や映像制作、Webや広告デザインなど、多彩な分野で活躍できる技術を体系的に学びます。また、「プロジェクト演習」と呼ばれる科目では、学生がグループで課題を企画、設計、制作するプロセスを経験し、総合的な力を身につけます。学内で行われる「KCG AWARDS」では、大手IT企業やゲーム制作会社の審査員の前で成果を発表する機会があり、産業界からも高い評価を受けています。このような取り組みを通じ、学生はクリエイティブな業界で活躍するための即戦力を養います。
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