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更新日:2024年9月10日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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年制
教育課程
特徴
オープンキャンパス
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日高看護専門学校

和歌山県 御坊市 / 紀伊御坊駅 (279m)

★★★★☆
4.0
5件

専門知識と実践力を育むカリキュラム

日高看護専門学校は、学生が看護師としての専門知識と実践力をしっかりと身につけることができるカリキュラムを提供しています。授業は理論と実践をバランスよく組み合わせ、最新の医療知識や技術を習得するための環境が整っています。また、教員陣は経験豊富なプロフェッショナルばかりであり、学生一人ひとりに対してきめ細やかな指導を行います。授業だけでなく、臨地実習や病院見学も充実しており、実際の医療現場での経験を積むことができます。さらに、学生同士の交流や協力を促進するためのグループ学習やディスカッションも取り入れており、チームワークの重要性を学ぶ機会も豊富です。

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神戸市医師会看護専門学校

兵庫県 神戸市西区 / 伊川谷駅 (939m)

★★★★☆
4.0
17件

最新設備と実践的学習

神戸市医師会看護専門学校は、専門的な医療知識と技術が学べる教育環境を整えています。カリキュラムは、実践的な医療技術と共に、患者様一人ひとりに寄り添った看護を行うためのコミュニケーションスキルも重視しています。学生は最新の医療機器を使用した実習が可能で、現場で求められる即戦力としての能力を身につけることができます。教員は現役の医療従事者も多く、リアルな現場の知識・経験を直接学べるため、学生は専門性と実践力を同時に高めることができます。

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舞鶴医療センター附属看護学校

京都府 舞鶴市 / 東舞鶴駅 (1170m)

★★★★☆
4.0
18件

充実の看護教育プログラム

舞鶴医療センター附属看護学校は、医療現場で即戦力となる看護師を育成することを目指しています。教育カリキュラムは、基礎看護学から専門科目に至るまで、理論と実践のバランスを重視しており、学生一人一人の能力に応じた指導が行われています。臨床実習では、舞鶴医療センターをはじめとする多様な医療機関での実習を通じて、現場感覚を養うことができます。また、患者さんとのコミュニケーションスキルも重視し、倫理的な判断力を養うためのプログラムも充実しています。

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愛仁会看護助産専門学校

大阪府 高槻市 / 高槻駅 (978m)

★★★★☆
3.9
26件

健康で豊かな社会を支えるプロフェッショナル育成

愛仁会看護助産専門学校は、自主性と和の精神を大切にし、人々の健康で豊かな生活に貢献できる看護師および助産師を育成しています。本校では、最新の医療技術や知識の習得はもちろん、患者様一人ひとりに寄り添う心を育むことも重要視しています。また、地域社会との連携も深く、学生たちは地域医療に貢献する機会も多く持っています。このような環境の中で、学生たちは専門職としての自覚と責任感を持ち、社会に出てからも成長し続けることができます。

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近畿大学附属看護専門学校

大阪府 大阪狭山市 / 滝谷駅 (2381m)

★★★★☆
3.9
34件

近畿大学病院での臨地実習。学生寮あり。

当校では、最新の医療知識と技術を身につけるためのカリキュラムが整っており、学生一人ひとりが看護師としての確かな技術と深い人間性を兼ね備えることを目標にしています。実習を通じて、実際の医療現場で求められるスキルと対応力を養うことができます。また、少人数制のクラスで行われる授業では、一人ひとりの学生がしっかりとしたサポートを受けながら、自らの学びを深めることが可能です。教員と学生の距離が近いことも当校の大きな特徴の一つであり、学生はいつでも気軽に質問や相談をすることができます。このように、当校は学生が看護師として成長するためのサポート体制を整え、医療現場で即戦力となる人材を育成しています。

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明石医療センター附属看護専門学校

兵庫県 明石市 / 中八木駅 (575m)

★★★★☆
3.9
21件

医療の現場で活躍するための実践的学習

明石医療センター附属看護専門学校では、実践的な看護技術と深い医学知識が学べるカリキュラムを提供しています。学生一人ひとりが医療の現場で即戦力として活躍できるよう、具体的な臨床技術の習得に重点を置いており、実際の医療現場で使用される機器や設備を用いた実習が多く取り入れられています。これにより、学生は学びながら実際の医療現場で求められるスキルと経験を身につけることができます。また、教育プログラムは全ての学生が看護師として必要な資格取得を目指せるよう設計されており、国家試験に向けた徹底したサポート体制が整っています。

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泉州看護専門学校

大阪府 堺市堺区 / 石津駅 (1435m)

★★★★☆
3.9
6件

充実のカリキュラムで夢への一歩

泉州看護専門学校は、充実した教育環境と実践に重点を置いたカリキュラムで、学生一人ひとりの看護師としての夢を実現に向けて支援しています。初年度から臨床実習が始まり、実際の医療現場での体験を通じて、高いレベルの看護技術と知識が身につきます。教員との距離が近く、一人ひとりの学生に合わせた指導が受けられるため、学生たちは自信を持って臨床現場に立つことができます。また、様々な医療機関との連携により、多様な医療現場を経験することが可能です。このように、泉州看護専門学校は、技術だけでなく、患者さん一人ひとりに寄り添う心を育むことにも注力しています。

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甲賀看護専門学校

滋賀県 甲賀市 / 貴生川駅 (1494m)

★★★★☆
3.8
10件

実践力を養うカリキュラム

甲賀看護専門学校のカリキュラムは、段階的かつ反復的な学習を重視し、実践力を養う構造となっています。基礎看護学を中心に据え、地域を取り巻く人々の暮らしを看護する力を育てます。精神看護学は各領域の基盤とし、医療と療養をつなぐ看護を学びます。カリキュラムは、看護の統合と実践を意識し、基礎から臨床判断を学べるように構築されています。卒業時には看護師国家試験受験資格や大学編入学試験受験資格を取得可能です。

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京都医療センター附属京都看護助産学校

京都府 京都市伏見区 / 藤森駅 (759m)

★★★★☆
3.8
15件

未来を担う看護師への第一歩

本校は、看護・助産分野での専門知識と技術の習得を目指す方にとって、実践的な教育を提供することで知られています。学生一人ひとりの個性と能力を重視した教育方針のもと、少人数制のクラスできめ細やかな指導を行っています。実際の医療現場で必要とされる実践力を身につけるため、最新の医療技術を取り入れた実習が多く組み込まれており、学生は早い段階から現場感覚を養うことができます。また、医療人としての倫理観やコミュニケーション能力の向上にも力を入れており、患者様一人ひとりに寄り添うことができる看護師・助産師の育成を目指しています。

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公立八鹿病院看護専門学校

兵庫県 養父市 / 八鹿駅 (1611m)

★★★★☆
3.7
6件

個々の能力を伸ばすカスタマイズ教育

公立八鹿病院看護専門学校では、看護師としての基礎知識と技術の習得はもちろん、実際の現場で求められる応用力と対応力を身につけることができます。カリキュラムは、学生一人ひとりの興味や強みを考慮した個別支援が特徴で、プロの看護師として即戦力となるよう設計されています。実習では、実際の医療現場での体験を通じて、理論と実践のギャップを埋めることができるよう配慮されています。また、教育内容は常に最新の医療情報に基づき更新され、先進的な医療技術や症例について学ぶ機会も豊富にあります。

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