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国立宮崎県/木花駅
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在校生 / 2021年度入学
教員の熱意から、学問を詳しく学べる学部
2021年08月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 4]教育学部学校教育課程の評価-
総合評価良いとりあえず、教員の熱意が高く、卒業時には一人前の教員候補となれるであることが先輩を見ててもよくわかる。教員になりたいならここ。
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講義・授業良い生徒の中で教育実践基礎コースは実践的な教育を学というが、教育学と名のうった科目があるだけで「教育学」は学ばないことで有名。教育学を学びたいのであれば不向き。しかし、私の友達の中で教育学に興味を持ってる学生がおり話を聞くと、大学の教育学教員の専門性は非常に高いという。また、義務教育課程だけではなく、高等学校の教員も目指せる。
教員になりたいのであれば、非常に良いと思う。教科専修ごとに沢山の科目があるが、どの専修のほとんどの科目が厳しく手厚い指導・授業が行われており、教員ごとの教科教育法であったり、教育観の熱意から近くで学べる。 -
研究室・ゼミ普通理科以外の教員が非常に少ないため、細部にこだわると先生がおられない分野がある。
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就職・進学良い小中一貫教育コースや発達支援教育コースでは、教員採用試験対策等はもちろん教育学や心理学での他大学大学院進学を含めて、沢山のサポートがされる。
教育実践基礎コースでは、面接で問われる宮崎の教員になることが第一前提とされ、教職大学院への進学や教員採用試験のサポートがされる。 -
アクセス・立地普通少し悪いが、地方国立大あるあるである。車を持てば不自由はなく、ほとんどの学生が免許を持っている。
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施設・設備良い科目によるが、理系の場合は教育学部としての実験器具はある程度揃っており、文系科目であれば図書がまずまずで多い。
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友人・恋愛良い教職課程では珍しく男女比で女子の方が少ないが、それなりに出会う機会はたくさんある。
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学生生活良いサークルに関して、入ってない人も非常に多い。これは、教職課程の学生あるあるである。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小中一貫教育コースであれば、各教科専修の詳細な概論的内容。発達支援コースの子供理解専攻であれば教育心理学的、特別支援教育専攻の場合は特支に関して。教育実践基礎に関しては、教育学の概論の入門。
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学科の男女比6 : 4
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志望動機自分が得意とする物理に興味があり、それの高校教員になりたいから志望した。
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就職先・進学先公的機関・その他
3人中3人が「参考になった」といっています
投稿者ID:760984
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