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国立宮崎県/木花駅
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在校生 / 2016年度入学
教育を本気で学べる場所はここではない。
2018年10月投稿認証済み
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[講義・授業 1| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 1| 友人・恋愛 4| 学生生活 1]教育学部学校教育課程の評価-
総合評価悪い唯一の強みは幼稚園、小学校、中学校、高等学校の免許を努力次第で取得するすることができることである。それ以外は全て劣る。
そもそも学年を重ねるにつれて教員志望が減少している。
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講義・授業悪い興味を引く講義や教員に出会える確率はかなり低い。結果自分で勉強することには変わりない。
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研究室・ゼミ普通三年次から配属される。研究室は副専攻に置く科目内で選ぶことになる。例えば数学科を副専攻においている場合、算数教育を研究しているところや算数教育から離れて理学部数学科かぶれの研究を行っているところもある。他の科目も同様。
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就職・進学普通小学校教員
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アクセス・立地悪い緑と緑であふれて野ウサギから猿や猪たちと出会える自然豊かな大学。都会の喧騒に嫌気がさしたら志願するといい。パリピ気質は苦痛しかないだろう。
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施設・設備悪い可もなく不可もない。ただお金がないと言うのはどの局面でも伝わってくる。
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友人・恋愛良い友は選ばなければならないと言うことを学んだ。
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学生生活悪い学部のイベントが無駄に多い。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員養成のための専門学校という認識ならそこまで絶望することはないだろう。
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就職先・進学先教員
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投稿者ID:469427
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