教員採用試験を受験する人には良い環境:大分大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

卒業生 / 2012年度入学

教員採用試験を受験する人には良い環境

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員採用試験を受験しようと考えている、小中高の教師や幼稚園の先生、特別支援学校の先生を目指している人にとっては充実した環境だと思います。
• 講義・授業

  普通
  さまざまな分野に特化した教授が大勢いるので、授業の選択範囲が広く、授業しだいでさまざまなことを学べます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  とても幅広い分野のゼミがあるので、専門家の教授のもとで、好きなことを好きなだけ研究することができます。
• 就職・進学

  普通
  大分県で教師を目指しているならここ、という風に県内唯一の国立というネームバリューは大きいと思います。
• アクセス・立地

  普通
  大学の目の前に駅があります。また、大学構内にバス停もあります。入校許可が必要ですが駐車場も完備されています。
• 施設・設備

  普通
  最近では図書館や校舎を完全に改築しているので、大学全体がとても綺麗になっています。また、構内に生協、学食、コンビニがあるのでとても便利です
• 友人・恋愛

  普通
  基本的にみんなフランクで、学科内やゼミ内の仲はとても良かったです。それぞれが協力して単位を取得することができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるための基礎知識から実践まで幅広く学べます
• 所属研究室・ゼミ名
  学校経営
• 所属研究室・ゼミの概要
  学校や学級の経営に関して学ぶことができます
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  大同生命保険株式会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  東証一部上場企業であり、給料、福利厚生ともに満足できるものだったから。
• 志望動機
  学校経営に関して、憲法などの観点からアプローチして研究したかったので
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問(赤本)をひたすら解くこと、授業の基礎知識をしっかり復習すること。　また二次試験対策で英語の教師に例題を出してもらい応用問題の演習をしていた。