教師になるための勉強をするところ:大分大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

卒業生 / 2012年度入学

教師になるための勉強をするところ

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になるのにはとても良いところだと思う。必要な人には教員採用試験のため別で講座を受講することもできる。それ以外の選択肢を考えるのは少し難しい。
• 講義・授業

  普通
  それぞれの研究分野に特化した教授が集まっているので、自分の興味がある分野を研究することができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教育経営に関するゼミに所属していたのだが、憲法に絡めた研究をしたり、じっさいの教育現場に即した研究をしたりそれぞれ好きなことができる。
• 就職・進学

  普通
  教師になるのに特化した学科なので、市役所等の公務員や一般企業への就職を考えたとき、少し不利になる。しかし自分を含め一部の人は一般企業に就職できたし、市役所に入った人もいるので、不可能ではない。
• アクセス・立地

  普通
  学食や生協、またコンビニもあり、あいた時間や昼食には困らないです。また自然にあふれたとこでもあるので、季節を感じることができる。
• 施設・設備

  普通
  最近は校舎や、図書館を改築工事してそれが終了したので、構内は全体的にきれいでいい環境だとおもいます。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的にフランクで誰とでも仲良くできる人が多いです。サークル内でのカップルが多く、学科もみんな和気藹々としています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校経営についての基礎知識からじっさいの学校経営についてまで。
• 所属研究室・ゼミ名
  山崎ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  学校や学級の経営について学ぶことができます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  大同生命保険株式会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  給料や福利厚生がしっかりしていて魅力的だったから
• 志望動機
  心理学が学びたいと考え、臨床心理士の資格を取得できる大学院が併設されていたこの大学を選んだ
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  赤本を解く、例題を先生に出してもらう、授業をしっかり受けて復習して基礎力を高める。ｌ