保健の先生になるための学科:熊本大学教育学部養護教諭養成課程の口コミ

卒業生 / 2012年度入学

保健の先生になるための学科

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

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教育学部養護教諭養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  養護教諭になりたいという強い思いがある人にはいいと思う。ただ、養護教諭になるためのカリキュラムで組まれているので、教員にならない人にとっては就職活動がなかなかできず、大変になる。
• 講義・授業

  良い
  履修の組み方についてはほぼ決まっているものを履修する形になる。講義によっては実習中心のものもあり、じっさいに身体で覚えながら学ぶことができる
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミは四年生になってから始まるため、ほぼないに等しい。卒論はペアで書くことが慣例。研究手法など学べないこともあるし、ただ卒業するために論文を書く感じ。
• 就職・進学

  良い
  教員になるためのサポートについては手厚い。実技試験や面接の練習などは先生も率先して行ってくれる。一般企業への就職となると、自力でやらないといけない
• アクセス・立地

  普通
  市街地から近いが、バスしか交通手段がないため、不便であると言える。道も細いところが多いため、自転車があると比較的便利である
• 施設・設備

  良い
  図書館は近年リニューアルされたこともあり、とても綺麗。また、模擬授業ができる、学校に見立てた教室なども利用できる。
• 友人・恋愛

  良い
  学年が上がると学科で動くことが増えるので、40人くらいでこじんまりしてる分、みんな仲良くできる。女子しかほぼいないので、サークルやバイト先、高校の時の同級生などと恋愛関係になる人がほとんど。
• 学生生活

  普通
  アルバイトについては、パン屋さんでひたすら働いていた。また、学外では子供の話し相手になるボランティアに参加して、子供と触れ合う機会をたくさん作っていた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は基礎科目、学年が上がるにつれて模擬授業などの実践的な講義が始まる。2年次から段階的に複数回教育実習があり、3年次には病院実習もある
• 利用した入試形式
  他大学の大学院に進学した