長大教育学部を目指している人へ:長崎大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2012年度入学

長大教育学部を目指している人へ

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  1年次から様々な形での実習があるため、日常の講義に加えて教育の現場の様子も多く見ることができることが良い点だと思います。3年次からのゼミでは、ゼミ教員との距離が近いため就職などの相談はもちろん、日常的な会話もできることが良いです。サークル等を通じて、他学部の学生とのつながりを持つこともできます。
• 講義・授業

  良い
  専門の講義では、座学だけでなく模擬授業など少し実践的な内容もある点が良いと思います。また、メインとなる教員免許状以外も取得しやすいよう時間割が工夫されている点が良いです。
• アクセス・立地

  良い
  大学の敷地自体は広くないため、キャンパス全体を歩いて移動することができます。路面電車が通っているため、街中への買い物なども気軽に行くことができます。徒歩圏内にスーパーやドラッグストア等もあるため、日常的生活で必要な買い物にも不便することはありません。
• 施設・設備

  悪い
  教育学部棟はわりと新しいためきれいなほうだと思います。ただ、夜が２２：００までしか利用できないことになっているため、実習中などで遅くまで大学を利用したい時などには不便を感じます。
• 友人・恋愛

  普通
  1・2年次では教養科目もあるため、他学部の学生とのつながりを持つことでき、多くの友人をつくることが可能だと思います。
• 部活・サークル

  普通
  様々なサークルがあり、頻繁に活動をしているものからゆったりと活動しているものまであるので、自分にあったサークルが見つかるのではないかと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になることを見通した学びができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  幼児教育ゼミナール
• 所属研究室・ゼミの概要
  幼児について、教育や福祉を中心とした視点から学びます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  希望する教員免許状や資格が取得できる九州で唯一の国立大学だったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験で点が取れるよう対策をおこないました。小論文は、先生に添削をしていただいていました。