長崎大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 低い評価順 [p.3]

卒業生 / 2010年度入学

各学校種の指導法を学ぶ学科

2016年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  指導法や理論等を各学校種ごとに分かれて学びたいと考えている人にはとてもいい大学だと思います。他の大学だと教科ごとの学科に分かれていますが、この大学では幼稚園、小学校、中学校、特別支援学校というように学校種によって学科が分かれています。
• 講義・授業

  普通
  理論とともに実践演習のある講義があり、実際に授業の導入部分を模擬的に授業してみたり、学生同士で意見交換したりするので、積極的に授業へ参加すれば確実に多くの学びや経験を得ることができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教育学部の研究室は、各教科を専門分野としている教員ごとにあるので、必ずしも自分のやりたいこととは当てはまらない場合があります。また、先生によって厳しい指導であったり、反対に全く関与せずにゆったりと構えている先生であったりするので、先輩からの情報収集をしっかりやることが必要です。
• 就職・進学

  普通
  教育学部なので大半が教員採用試験を受けて教職に就職します。そのような人に対してはやはり教育学部なので手厚いサポートがありますが、大学院への進学や一般企業への就職に関しては自分で全て動かないといけません。教職以外の就職へのサポートももう少し充実していればもっとよいと思います。
• アクセス・立地

  良い
  長崎市内を走る路面電車の電停からすぐ近くにあるのでアクセスは抜群です。立地も平坦なところにあり、またショッピングモールや飲食店も近くにあり、学生生活が豊かになると思います。
• 施設・設備

  良い
  教室はほとんど綺麗ですが、学部棟の半分は古い建物のままで少し印象が悪いです。研究室とは別に各学科で休憩室という部屋でいろんな作業ができます。
• 友人・恋愛

  悪い
  学校生活としては、授業を通して多くの学生と友達になれて楽しいです。また、林間学校の指導演習とその学習のために宿泊学習をするのですが、いつもと違う友達の一面を見られたり、寝る前のいろんな話ができたりしておもしろいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次と２年次まではほとんどが一般教養の科目の講義を受けます。その中の専門科目としては理論を学ぶのが中心で、各学校種への授業参観もあります。３年次からは専門科目を本格的に受講します。３年次では教育学部のメインイベントともいえる教育実習があります。一ヶ月早朝から夜までみっちり実習モードで鍛えられます。４年次からはゼミに配属され、卒論が中心になります。
• 所属研究室・ゼミ名
  西澤ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  ゼミの先生の専門分野は保健体育の体育ですが、学生に対しては好きなことをさせてらっしゃいました。しかしその先生は既に定年退職しておられます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  幼稚園/教職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  小学校教育コースでしたが、教育の基礎を培う幼児教育にも興味があり、どちらかというとそちらの方が気持ちが強かったからです。
• 志望動機
  私自身が中学生の頃に進路を考えたときに、子どもが好きだということと人に何かを教えることが好きだということから将来は教職に就こうと思っていました。高校も進学校へと入学し、いよいよ大学進学のためにまた改めて進路を考えました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  推薦入試だったので面接練習や小論文練習をひたすらしていました。どちらもある程度、何が問われるかは予想できていたのですが、用意しておいた答えを話すだけではいけないので、少し柔軟に構えておりました。

卒業生 / 2011年度入学

現場で多くの事を実践して学べる！

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  長崎大学は知名度も高く、長崎で活躍したいのであれば最も良い印象の大学だと思います。特に教育学部はほの志向が強く感じられます。長崎で教師を希望する人は間違いなく長崎大学教育学部をおすすめしています。就活も長崎希望であれば最強だと思います。
• 講義・授業

  良い
  講義は教授によって合う合わない、良し悪しがあると思います。教育学部になるとレポートまたは実践的な演習での評価が多いのではないかと思います。特にテストよりもレポートが多い傾向にあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私のゼミでは学会への参加もあったのでとても貴重な経験が出来ました。色んな研究をしている教授が在籍しているので自分の学びたいことが学べると思います。
• 就職・進学

  良い
  進学率はとても良いと思います。特に長崎の企業には合格率内定率はかなり高かったのではないかと思いました。実際にもう働いている先輩が多いので大手の話も聞けると思います。
• アクセス・立地

  良い
  大学の周りには遊べるところも多いので楽しいです。特に居酒屋やカラオケは近いので便利でした。街までは路面電車を使って移動。その時は終電を気にすることもありました。
• 施設・設備

  普通
  教育学部は比較的新しいです。大学のなかでリニューアル工事も度々行われているので食堂も広くて綺麗です。食堂の料理は学外の人が訪れるほど人気ですよ。
• 友人・恋愛

  普通
  教育学部は女子が多いので女子同士でわいわいできて楽しかったです
  。男子は約三割ほど。なかには同じ学部同士で付き合う人もいました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部で小学校教育と幼稚園教育について勉強にしました。
• 所属研究室・ゼミ名
  ICT研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  ｱｲﾊﾟｯﾄﾞなどの最新の機器を用いた教育についての考察など。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  メディア関係の会社。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  メディアの力で地域活性化をしたかったから。
• 志望動機
  平和教育が学びたいと思い長崎で一番学べそうだと思えた長崎大学の教育学部を選びました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  高校の先生に対策してもらいました。
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく面接の数をこなす。あとは小論文を色んなパターンで。

在校生 / 2012年度入学

実習が充実していて、楽しいです。

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員免許取得が必須の学科であるため、教員志望を前提として考えられていることが多いです。途中で、教員をあきらめることになった際の就活とかでは他の学部より苦労することが多いかもしれないです。しかし、強く教員を志望している人にとっては良い環境だと思います。
• 講義・授業

  良い
  講義は、選択の余地なく、必修科目が多いです。必修科目以外でも選択としてとることは可能ですが、必修だけで卒業のための単位はほぼ確保できます。その分、落としたときは替えがきかないので大変です。
• アクセス・立地

  良い
  周辺は、バス停も近く、路電もあり、交通に関しては不便さを感じることはあまりないです。校内に関しては、教育学部の棟は、図書館や学食、食堂にも割と近いので、とても便利です。
• 施設・設備

  普通
  設備に関しては、あまり充実しているとは言えない部分もあります。しかし、パソコンなどは自由に使えたりするので、大学のパソコン室が混んでる際も、学部のが使えるので助かります。
• 友人・恋愛

  良い
  コースが同じだと、受講する講義もほとんどかぶり、4年間同じようなメンバーで過ごすので、高校のクラスのように仲良くなることができます。
• 部活・サークル

  良い
  部活もサークルもいろいろあり充実しています。龍踊部という長崎大学にしかない部活などもあり、個性豊かで楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々な強化に関することや、学校教育についての知識と技術
• 所属研究室・ゼミ名
  瀬戸崎ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  ＩＣＴ教育に関しての教材のさ作成などを行っています。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教員を志望していたため、実習が充実いていると感じたから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  推薦だったので、ひたすら小論文を書いて、先生に添削してもらっていました。

在校生 / 2020年度入学

みんな好きな大学に行けばいいさ

2023年09月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  結局のとこ人それぞれっす。先生になりたい人以外には勧められない
• 講義・授業

  普通
  モジュールという他学部の授業を受ける事が出来るシステムがある。
• 就職・進学

  普通
  人それぞれ。やる気があればそれなりの進路には進めると思う。。
• アクセス・立地

  普通
  めずらしく街中に近い大学だと思うが、街の規模自体は大したことない
• 施設・設備

  普通
  こんなもんだとおもう。ほかの大学について知らないので何も言えない。
• 友人・恋愛

  普通
  陰キャなので厳しかったですが陽キャの皆さんは友達が出来ると思います
• 学生生活

  普通
  学祭などはサークルのウェイ系陽キャが盛り上がっている。ひねくれた陰キャには厳しい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  中学校の教員を養成する課程で、教育の上で必要となる心理などについて学ぶ
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  なんとなく
  センターの得点を考えて自分にちょうどいいと思ったから。

在校生 / 2020年度入学

実践的に教職について学べる

2023年06月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指す人にとっては良い環境が整っていると思います。教員を目指す前提で授業が進むので、教員になる気がない人にとってはきついかもしれません。
• 講義・授業

  良い
  教員になるために必要な知識を学ぶことができます。
  採用試験に向けての特別講義も組まれるため、教員を目指す方にとってはとても良い環境だと思います。
• 就職・進学

  良い
  教員の就職率は良いです。しかし、教員養成課程のため、教員を目指さない人にとってはサポートが少なく、自分の力で就活をしなければいけません。
• アクセス・立地

  良い
  周辺に学生に嬉しいスーパーマーケットがあるし、街に行ける電車も通っているし、お店もたくさんあるので生活には困らないと思います。
• 施設・設備

  普通
  可もなく不可もなくといったところです。古くなく、使いやすいと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルやボランティア団体などがたくさんあるので、自分の興味に合わせて所属すれば友人や恋人もできると思います。
• 学生生活

  良い
  いろんなサークルがあります。また、10月には学祭もあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職の基本、教科の内容と教え方について学んだり、1年から4年までどの学年でも実習があるので、実際の現場で実践的に教育について学ぶことができます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  教育に興味があり、教員を目指しているためこの学科を選びました。

在校生 / 2019年度入学

学校の先生になりたかったらオススメです！

2023年06月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  ほぼ100%で学校教員になれます。ただ就活したい人のサポートはあまり深くありません。マイナビ・リクナビの登録、また自分からキャリアセンターなどに行かなければなりません。
• 講義・授業

  良い
  自分の専門分野以外の科目の講義を受けることが出来ます。卒業後は、出席した講義の違いで教員免許も変わってくるため頑張らなければなりません。
• 就職・進学

  良い
  体感では約80%の同級生が学校の先生になっていると思います。私は就活中ですが、周りは教員採用試験の勉強を頑張っています。
• アクセス・立地

  良い
  路面電車がとても便利で、近くに長崎大学前駅がありすぐにアクセスできます。
• 施設・設備

  悪い
  国立大学にしてはあまりにも小さすぎると思います。都会の高校の方が大きかったり。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルなどが充実しており、自分から動けば友達や恋人はできるとおもいます。
• 学生生活

  良い
  学園祭が毎年盛り上がります。今年はミスター・ミスコンの枠が無くなり、LGBTQに配慮していると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教育におけるICTを利用した授業例などを行っています。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  学校の先生になりたかったからです。また、国立大学で学費も安かったから。

卒業生 / 2016年度入学

現場で生かされる知識、体験ができる

2022年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  副免許もとれる環境にあるのはとてもありがたかった。
  講義内容もとても良かったと思っている。学部の人数も多いため、友達と助け合って学ぶことができたのも良かった。
• 講義・授業

  良い
  実習から座学授業まで、とても充実している。特に実習では現場の多くのことを学ばせてもらえたため、今に生かされている。
• 就職・進学

  普通
  長崎県の教員を目指している人には、対策がとても手厚く過去の傾向もかなり踏まえて指導していただけるため、良いと思う。県外を考えている人からすると、もう少し対策を考えてもらえてたら良かったと思う。
• アクセス・立地

  良い
  電停からすぐで、広々としたキャンパスで、かなりいいと思う。飲食店も充実している。
• 施設・設備

  良い
  食堂や講堂など、どの施設も充実している。中には古い部屋もあるが、多くの生徒が利用する棟の教室は基本的に綺麗。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル活動に所属すると、他学部の学生とも関わる機会が増えるため、友達がすぐにできる。サークルの種類は多く、自由に選ぶことができる。
• 学生生活

  普通
  サークルの種類ら多く充実している。コロナ禍の影響で、イベントが収縮されている部分もある。バンドサークルなどは、なかなかイベントを開催できない環境にあった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生では、基本的な教養を身につける科目が多い。二年生では参加観察実習があり、現場で働く教師の姿を観察できる。三年生では実習があり、短い期間で多くのことを学ぶことができる。四年生では介護実習などがあり、幅広い体験ができる。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教師
• 志望動機
  様々な教科を学ぶことがすきで、将来何になりたいかはっきりしていなかったため。

卒業生 / 2015年度入学

未来の自分を切り開ける学校

2020年12月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学で勉強をしたいと思っている学生にはとてもいい大学だと思っています。施設は食堂があり充実していますし、授業もいいと思う
• 講義・授業

  普通
  じゅうじつしているとおもう。とてもわかりやすい。ほかのがっかはわからない。
• 研究室・ゼミ

  普通
  2年の後期からゼミが始まり、約3個のゼミから関心のあるゼミを一つ選びます。
• 就職・進学

  普通
  学んだことを活かすために教育に関連する職業に就職する人が多いようです。また、就活へのサポートに関してはあまり積極的ではなかったと思えます。
• アクセス・立地

  普通
  がっこうの近くにはやすくておいしい定食屋さんが豊富にあるので、学生の多くはそこで昼飯をとっています
• 施設・設備

  普通
  新しい施設もありますが、授業などでメインに使われるA棟は老朽化などがよく目立ちます。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に所属すると趣味を共有できる友人がたくさんできます。しかし。
• 学生生活

  普通
  サークルは全体で12個ほどあり!種類も多いので自分に合うサークルを見つけられるかと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次はさまざまな分野を学び、自分が勉強したい分野を絞ります。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  商社
  学校大学院学校専攻
• 志望動機
  昔から学問の分野に興味があり、より知識を深めたいと思い学問について学べる大学を探していました。

感染症対策としてやっていること

5月20日からオンライン授業が実施され、緊急事態宣言が解除されてからも授業についてよっては、まだオンライン授業が行われています。

卒業生 / 2014年度入学

明るい人が多い学部です

2019年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  免許は取れるものの、専門的な分野についてはまあまあかなと思います。悪くは無いです
  明るく元気な人が多く、いい人脈が作れます
• 講義・授業

  普通
  教科によっては教科内の専門分野の教授が少なく、ゼミ等が開設されない場合があります
• 研究室・ゼミ

  悪い
  専攻によっては活動部屋が少なかったり長時間使えなかったりします
• 就職・進学

  良い
  教職も就職も大抵成功している印象です
  とくに教職へのサポートはしっかりしています
• アクセス・立地

  良い
  路面電車もあり徒歩圏内にアパートも多いため不便は無いです
  スーパーも多くあります
• 施設・設備

  悪い
  設備が少ないです
  新しく学部ができたことでさらに施設が減るようです
• 友人・恋愛

  良い
  様々な場面でグループワークがあり、人との出会いが多くなっています
• 学生生活

  良い
  サークルの数は多いです イベントはあまりない印象ですが、学祭は地域の方も多くいらっしゃり盛り上がります

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職についてと専門教科についての2つに分かれます。それぞれあらかじめカリキュラムが決まっているので履修登録では迷いません
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教職です
• 志望動機
  教員になりたかったからです。実家からも近く通学も難しくなかったため選びました。

在校生 / 2019年度入学

教員になるにはベスト！

2021年03月投稿

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• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  長崎県内で教員になりたい学生にとってはベストな大学だと思います。実習環境や学習環境も整備されています。
• 講義・授業

  良い
  教養、専門科目ともに幅広い講義から選択できるので、自分が学びたいことを深められる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生からゼミが始まり、複数のゼミから選択可能。全ての分野から選べる訳ではないが、少人数で丁寧に指導してもらえる。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の合格率は県内、県外の大学と比べても１番だと思う。毎年小学校、中学校、高校の教員に合格していて、教授や同窓会のサポートも手厚い。
• アクセス・立地

  良い
  周辺に学生アパートが多く、飲食店やスーパーもあるので暮らしには困らない。
• 施設・設備

  良い
  校舎が新しくなって教室もきれい。附属の小学校と中学校がある。
• 友人・恋愛

  普通
  モチベーションが高い学生が多いので友人関係は充実していると思います。
• 学生生活

  良い
  サークルの数が多く、他の大学からも入ることができるので繋がりが広がる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次から４年次までさまざまな教養科目と専門科目を学ぶ。教育実習は様々な種類がある。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  小学生の頃から教師になりたいと思っていたので、長崎県内で教員を目指せる大学に入りたかったから。