教育学部だけど体育学部のような感じ:愛媛大学教育学部の口コミ

卒業生 / 2007年度以前入学

教育学部だけど体育学部のような感じ

2014年06月投稿

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• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  やりたいことなどの自分の目標などがあれば充実した大学生活が送れるところだと思います。実際の学校現場で子どもに指導をしたりすることもできます。自分次第なところも多いですが、それはどこの大学も同じでしょう…。
• 講義・授業

  良い
  体育系の授業でも、運動生理学からスポーツ史、運動心理学や栄養学まで幅広く学ぶことが出来ます。また、専門以外の共通の授業も、他学部の内容を取り扱っているものもあったりするので、幅広く学べます。
• アクセス・立地

  良い
  教育学部棟は正門から見れば一番奥になりますが、学食も近いし、図書館も近い。なにより、体育の実技を行う体育館が一番近くにあることがいいと思います。
• 施設・設備

  良い
  体育館も以前は２つだったのが、最近３つに増えています。その分、部活動で使用できる時間が増えたりしていることはいいと思います。また、トレーニングルームも５年前くらいに新しくなっています。
• 友人・恋愛

  良い
  コースが体育系なので、教育学部の体育系の人たちで「たいけん（保健体育研究会）」というものが作られています。ちなみに入学した時点で強制的に入っていることになります。このたいけんの中で、友人関係を築いたり、カップルがいたり…。
• 部活・サークル

  良い
  部活もサークルも活発に活動していたと思います。自分たちで考えて活動することが多く、自主性が養われると思います。全国大会に出場して上位入賞を果たす部もあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  体育やスポーツについての基礎基本から、応用まで学ぶことができる。
• 所属研究室・ゼミ名
  福田研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  バレーボールに関することをメインで運動生理学などが研究できる。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  教員採用試験を受け、高校保健体育教諭になった。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  昔から教員になりたいと思っていたから。
• 志望動機
  教員免許状が取得でき、推薦入試で入学できそうだったから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文をひたすら書いた。