香川大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ[p.4]

卒業生 / 2017年度入学

教師になるか迷っているなら入るべき

2021年08月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたいと考えている人にはいいと思います。
  途中で進路を変える決断をしたとしても
  教育学部で学んだことは人に教える・伝えるということに
  関しては特に一生役に立つと思いますし
  4年生はほとんど授業がないため無理なく就職活動にも取り組めました。
• 講義・授業

  良い
  学校の先生が教授として数年間大学で
  教えてくださるのでとても勉強になります。
  実習も附属の幼稚園小学校中学校があるため
  とてもよい環境で行うことができ
  現場のこともよくわかり成長することができました。
• 就職・進学

  良い
  教師を目指す人に関してはサポートが手厚いですが
  一般企業や公務員については有料(高額)の公務員講座以外
  あまりサポートは受けられません。
  実績はいいと思います。
• アクセス・立地

  良い
  街中にあるため通学しやすく
  空きコマも商店街などにふらっと
  出かけることができます。
  山上にあるなどなく平地なので
  自転車や徒歩で動きやすいです。
• 施設・設備

  良い
  模擬授業のための教室もありとても役に立ちました。
  さまざまな出版社の教科書もたくさん取り揃えてあるので
  授業づくりや論文の際にも役に立ちました。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に所属すると友人関係がいっきに広がります。
  授業もグループワークが多いためそこで
  友人になれる場合もありますし
  1年生の間は定期的にクラス単位での授業もあります。
  
• 学生生活

  良い
  サークルや部活はたくさんあり
  活動内容や頻度や雰囲気などで
  自分にあうものを見つけられると思います。
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生の間は教養全般を学びそれに加えて附属学校での
  授業参観などもあります。
  2年生からは研究室に所属し教育に関する授業の割合が
  かなり大きくなります。
  3年生の夏には5週間の教育実習があり、それに向けての
  模擬授業の授業も増えます。
  4年生では卒業論文が中心となり副免許の実習(2週間)に行く学生も多いです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  地方公務員
• 志望動機
  地元で教師の仕事につきたいと考えており、
  地元の大学に進んだ方が実習等でもより地元の教育の実情にも
  触れることができると考え志望しました。

在校生 / 2017年度入学

あたたかみのある学部

2017年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  専門の先生がたくさんいて、学科の人数がそんなに多くないので、きめ細かく対応してくれる。
  特に香川県で教員になろうと思ってる人はたくさんの情報を持っているため、教員採用試験の対策もとりやすい。
  研究室も14あり、選択肢がとても多い。免許状もさまざまな種類のものが自分の頑張り次第でとれるため、たくさんとって卒業する学生がとても多い。小学校コースでも幼児や中学校教育の勉強もできるため、縛られない幅広い教育について学べる。2年次から所属する研究室では、合宿があったり未来からの留学生があったり、様々なイベントがある。研究室での友達も行事を通してできやすいし、先生とも仲良くなりやすい。また、教育学部全員で受ける授業も多くあることや、1年次に教育学部だけにクラス分けがあることなど、ほかの学部や学科に比べて仲良くなりやすい環境がある。また、みんな教員になる、子供が好き、など共通のことがたくさんあるため、毎日楽しくすごせます！
• 講義・授業

  良い
  色々な先生がいて、たくさんこことについて学べる。質問もしやすい環境で先生とも仲良くなりやすい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  14の研究室があり、選択肢が多い！
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験についてもたくさんの対策をとれる。
• アクセス・立地

  良い
  商店街も近く、駅からも徒歩20分！

在校生 / 2017年度入学

たくさんの友達ができて、いい教授もいる！

2017年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で教育の勉強をしたいとおもっている学生にはとてもいい学校だと思っています。教授は生徒ひとりひとりと向き合ってくれて、とてもいいです！同じ学科の人は同じ目標に向かって頑張っているので話が合います！だから、友達もたくさんできます！！就職活動の実績もたかいと、先輩達からもよく聞きます！！
• 就職・進学

  良い
  就職活動の実績は高いです！
• アクセス・立地

  良い
  駅からは遠くはありません。
  香川はめっちゃええところ！！高松には商店街やゆめタウンなど、楽しめるばしょがたくさんあります！！友達と遊びに行きたい方は是非！！！
• 友人・恋愛

  良い
  私は、たくさんの友人が出来ました。部活わサークルに所属するとたくさんの友人ができます！そして、同じ学部の人は、自分と同じ目標に向かって頑張っているので話が合います！だからたくさんの人と話して仲良くなれますよ！
• 学生生活

  良い
  サークルはたくさんあるのでとても楽しいです！！
  私の友達もサークルや部活に入っている人は多いです！

在校生 / 2017年度入学

実践的な力をつけることができる大学

2017年09月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  １年次から附属学校を訪れたり、授業を見れたり、入学してすぐに教育する側としての見方を身につけることができます。また、実践的な力をつけることを意識している大学なので、将来教師になった時に役立つ、実践力をつけることができます。
• 講義・授業

  良い
  とても充実しています。専門的な知識はもちろん、雑学や関連する内容の話など、とても面白く興味深い内容です。
• 就職・進学

  良い
  就職にとても力を入れている大学です。そのため、教師になる際は手厚いサポートをしてもらえると、思います。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅から5分くらいの場所にあるため、駅から歩いて通っている生徒もいます。自転車で通っている生徒もおおいです。また、キャンパス周辺には色々な店があるため、友達とご飯を食べに行ったりしています。
• 友人・恋愛

  良い
  とても充実しています。同じ目標をもった仲間や、目標は違うけれど、目標に向かって一緒に頑張れる仲間がたくさんいます。全体的に明るく、活動的なので、人見知りでも大丈夫でした。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  中学校の理科教師

卒業生 / 2016年度入学

やる気が有れば多くの学びを得られる学科

2021年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  熱意のある教授もいるので、真面目にやれば力はつくと思う。ただし、サボろうと思えばサボれるので、本人のやる気次第ではある。
• 講義・授業

  良い
  講義によって教授の熱意に差がある。学校での実習は、現役教師の細かい指導を受けることができる。
• 就職・進学

  普通
  基本的に教員になる学生が多いが、非正規採用になる可能性も多い。次いでは公務員になる学生が多い。民間就職は少なく、サポートも充実しているとはいえない。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅は高松駅であり、岡山県からも通いやすい。多数の学生は近隣のアパートに下宿し、自転車で通っている。
• 施設・設備

  普通
  地方の大学であるため、普段不自由な思いをすることはないが、テレビで見るような最新の設備は少ない。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル活動や普段の講義でグループになって活動することが多いので、人との関わりは多い。
• 学生生活

  普通
  学園祭や部活動、サークル活動があり、充実していると感じている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は幅広い分野について学び、二年次からは教育関係の授業が増え、3年次4年次では教育実習がある。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  公務員
• 志望動機
  教員になりたいと感じ、自分の成績を考慮し立地なども丁度いいと感じたため志望した。

卒業生 / 2016年度入学

仲間とともに成長できる場所

2021年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたいという人にはいい大学、学部だと思います。立地もいいですし、附属の幼稚園、小学校、中学校があるため、実習のサポートも手厚くかなり成長できます。実際に教師になる人は全体の約6割程度で、ならない場合も一般企業や公務員など内定率は高いので教師になるか迷っている人も少しでもなりたいと思っているのであれば入るのをおすすめします。
• 講義・授業

  良い
  実習の授業が多く、実際に学校の先生をされていた先生方からの指導を受ける機会も多くとてもためになります。学校での実習も附属の学校があるためしっかりとサポートしてもらえて安心して授業づくりに取り組むことができます。教師にならない場合もそれに向けて動くこともできます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室によって受けなければならない授業の数や行事などはかなり差があります。雰囲気もかなり違うため、説明会のあとの気になる研究室の部屋に行って話を聞く時に込み入った話も聞けると自分に合った研究室を見つけることができると思います。
• 就職・進学

  良い
  教育学部ということで、教員採用試験の特に実技試験(模擬授業)についてのサポートは手厚いです。教師以外の職を目指す人については大学に頼らず他の塾や予備校などに通う人が多いです。
• アクセス・立地

  良い
  近くに商店街もあり高松の中でもわりと街中の方にあるので、買い物やごはんなどは充実している方ではないかなと思います。山の上にあるなどではなく平坦な場所で近くに大きな駅もあるで通学も楽です。
• 施設・設備

  良い
  特に教育学部生にとってありがたいのは模擬授業用の教室があることです。実際の教室のような空間があるため黒板やホワイトボードなどを使って実習の時に練習を行うことができます。建物全体は割と新しい方で綺麗だと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に所属すると横や縦のつながりがぐっと広がります。学部の授業についても先輩から授業の組み方などアドバイスをもらえると強いです。また、授業も1年生の間はクラス別の授業があったり、模擬授業などグループワークが多かったりするため学科内でも友人を作ることはできると思います。
• 部活・サークル

  良い
  サークルや部活はいろいろな雰囲気のものがあるので自分がしたいことや好きな雰囲気に合わせて選べると思います。学祭はダンスや音楽などさまざまなステージがあり、サークル出店の屋台もでます。芸能人も呼んでいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生の間は一般教養の授業が多く、何回か附属学校の授業見学に行ったりしながら自分の専門にしたい科目を考えます。2年生からは研究室に所属し、教育についての授業もかなり増えてきます。3年生の夏には主免許の5週間の実習があるため、模擬授業など実践的な授業が増えます。4年生には就職活動と並行しながら夏には副免許の2週間の実習に行く人も多いです。そして４月から１月にかけて卒業論文を書きます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  地元の公務員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  中学生の頃から小学校の教師になりたいと思い、地元で就職したいと考えていたため入学しました。

感染症対策としてやっていること

オンライン授業と対面授業を組み合わせて授業を行なっています。

在校生 / 2016年度入学

教師を目指すならここ！！

2019年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  やはり信念を持って教師を目指す学生にとっては、非常に良いところだと思います。しかしながら、専門性に特化している分、途中で他の道を考えるのは難しいような気がします。
• 講義・授業

  良い
  先生が、非常に親身になって指導をしてくださいます。教師の職についてしっかりと学べます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミや研究室によって差はあるかと思います。しかし、全体的に親身になってくれる面倒見の良い教授が多く、頼りになります。
• 就職・進学

  良い
  教員経験者の教授が、しっかりとサポートしてくださいます。採用試験について知識も豊富で、非常に頼りになります。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅は昭和町駅です。しかし、四国の入り口、高松駅からも徒歩でいける便利なところにあります。学校の周りには安くて美味しいうどん屋さんが沢山あります。
• 施設・設備

  普通
  授業のメインで使うのは、歴史ある古い棟です。しかし、冷暖房も基本的に自由に調節可能で、過ごしやすいと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  学内の友人関係は、最高だと感じています。個人差はあるかと思いますが、サークル等に加入していなくても、研究室やゼミで良い友人ができます。
• 学生生活

  悪い
  サークルで出し物をする文化祭がありますが、規制も多い気がします。もっと盛り上がりが欲しいと言った声をよく聞きます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に1年は基礎的な主題科目、2年はそれにプラスして専門科目、3、4年は専門科目のみといった感じです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  なんとなくですが、教師になりたいという気持ちをもっており、進学しました。地元から近く、大学周辺の立地条件も整っているので決めました。

在校生 / 2016年度入学

領域内で協力することが多い

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  便利な部分も多いが、たまに不便だったり対応に不満を感じたりすることがあるため、やや良いという回答にした。
• 講義・授業

  良い
  講義だけでなく、演習もあるため、授業の中で模擬授業や指導案を作る機会があり、練習がしっかりできる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  毎年研究室で合宿を行っており、他の自治体の保育を見せていただいたり、そこの子どもたちのために自分たちでイベントを作ったりしている。授業や実習だけでは学べないことが学べ、保育の幅が広がると思う。
• 就職・進学

  良い
  ほぼ全員が自分の希望する進路に進めている。試験に向けた対策も行われており、しっかりと準備ができる。
• アクセス・立地

  良い
  本学は中心部にあり、駅からも近い。周囲にはスーパーやコンビニが多くあり、帰りに買い物をする分にもちょうどいい。
• 施設・設備

  良い
  食堂、図書館、保健管理センターなど、様々な施設があり、全てが大学でできる。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルのメンバーや研究室のメンバーと仲良くできていると思う。
• 学生生活

  良い
  様々なサークルがあり、掛け持ちをしている人もいる。春の新歓祭、秋の学祭は毎年盛り上がっている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生では全学共通科目を選択し、二年生から専門的な授業になる。二年生で教科領域に分かれるため、何を専門的に学びたいかを一年生の間に考えておく。三年生から徐々に卒論に向けて何を研究したいか考えはじめる。三年生で教育実習があるため、最も忙しい時期になる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  アミューズメント業界の総合職
• 志望動機
  両親が教職についており、企業で働いているイメージがつかなかった。

在校生 / 2016年度入学

良くも悪くも良い人ばかり

2018年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育を学ぶとても良い環境があります。教授も熱心に指導してくださります。学生の質も悪くはありませんが、どう学びどう過ごすかは友達や研究室にもよります。
  ただ、教員以外を目指すとなると厳しいです。学部としては教員になることを強く勧められますが、途中で民間を希望する方は自力で就活を頑張る必要があります。
  教育実習は基本的に附属小中のみです。希望すると4年で香川県内の公立校に行けます。
• 講義・授業

  良い
  細かいところまで指導してくださいます。専門科目は、やはり教育学部ですので専門性は中途半端ですが、教育について学ぶ環境は整っています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室で行う行事や合宿があります。
  もちろんその時にいる学生にもよりますが、基本的に教育学部の学生はコミュニケーション能力や協調性があるので大きな問題は聞いたことがありません。
• アクセス・立地

  良い
  駅からも近く、周辺は大きな道路があり深夜でもある程度明るいです。
  昭和町駅からは徒歩8分ほど、高松駅からは自転車で10分ほどです。
• 友人・恋愛

  良い
  良い人が多いです。変な奴がほとんどいません。
  常識的で、ある程度いい子ちゃんばかりです。
  東大や京大のような変な人がいる面白さは無いですね。
  大学生活に刺激を求める方はどうでしょうか…サークルで楽しんでみては？

在校生 / 2016年度入学

学びの自由はない

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学は自由に学べるというイメージだが、2回生からは研究室に配属され、その研究室における必修科目や一学期にとれる履修登録の上限などにより、時間割はほぼ決まっている。つまり大学に行けば自分が学びたいことが自由に学べると思っている人にとっては、学びにおける選択の余地が少なく、少し理想とは違ってくるかもしれない。ただ教員を目指す学部なので、それなりに教育関係の授業や実習活動などは充実しており、教員を志す人であれば、十分な学部ではある。ただ、教育実習先は香川大学の附属の中学校や小学校になるので、実習先で相手にする子どもたちは賢い子が多い。故に、実習内容もより高度な内容とスキルが求められるので決して楽ではない。教員を目指さない人にとっては地獄の実習期間になることは間違いない。教員を本気で目指すのであれば問題ないが、現時点でもしかしたら教員とは別の道に、、、と考えている人は覚悟した上で実習に臨む必要がある。